Resultados de búsqueda

Se encontraron 408 resultados en recursos

Imagen de apoyo de La conexión Pet Sounds: cuando todas las cosas cobran vida

Por: Theo W Uskoković | Fecha: 20/12/2024

Los choques con la convención son pasos necesarios para la evolución de cualquier disciplina humana. Aquí, la forma estándar del artículo científico se desafía al producir un artículo escrito de manera poco ortodoxa, en forma de poema. El tono y el mensaje del artículo, escrito en verso libre, están inspirados en el álbum de pop de 1966, Pet Sounds, específicamente por su enfoque silencioso e introvertido en un mundo musical corporativo que demandaba el ritmo y el estruendo del rock 'n' roll y géneros relacionados. El artículo se divide en tres partes: la primera, escrita por el autor principal, es introductoria. En ella se esboza el objetivo del trabajo y se establece el ambiente para el resto. La segunda parte retrata el juego de los niños en una casa improvisada para mascotas, incluyendo líneas de su diálogo, reorganizadas en forma de poema por el autor principal. La tercera parte cierra el círculo, ya que explica los hallazgos y concluye el estudio. El enfoque de esta última sección está en dos niños, un niño y una niña, de 9 y 6 años respectivamente, jugando -con y sin juguetes de peluche- en su sala de juegos. La experimentación involucró medir la felicidad, los grados de vitalidad y la interactividad de los niños durante el juego, tanto en presencia como en ausencia de 64 mascotas de peluche en su entorno inmediato. Los parámetros descriptivos de felicidad, vitalidad e interactividad se tomaron como proporcionales al número de veces que los niños sonreían, gesticulaban y establecían contacto -ya sea físico, visual o a través de objetos sostenidos en sus manos- por unidad de tiempo. Los resultados demuestran que la presencia de las mascotas hace que los niños sean más felices, más animados e interactivos. En conformidad con estas observaciones, el contenido se centra en la idea de que las mascotas de peluche, como en Toy Story, deben estar vivas, y que, junto con ellas, todo lo inanimado en nuestros mundos puede cobrar vida, siempre y cuando se mire con el ojo del corazón de los niños.

Fuente: Revista Infancias Imágenes Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

Estás filtrando por

Se encontraron 408 resultados en recursos

Significaciones imaginarias sobre bibliotecas vivas de niños y niñas en Bogotá

Voces de niños y niñas frente a la virtualidad en educación inicial

La conexión Pet Sounds: cuando todas las cosas cobran vida

Conocimientos, actitudes y prácticas de los docentes, relacionados con los procesos de educación inclusiva en Instituciones Educativas

La escucha analítica en el quehacer docente: estrategia para reducir el malestar escolar

'Los pelaos tienen que ser fuertes': Representaciones sociales del cuerpo infantil en una comunidad Afropacífica en Guapi, Cauca

El tiempo de arraigo y acogida: Jan Patočka y la primera infancia

Concepciones de la enseñanza y el aprendizaje de madres homeschoolers en Colombia

Estrategias inclusivas escuela-familias de niños/as con trastorno del espectro autista en Chile: tarea pendiente

La infancia en la investigación, una reflexión epistemológica desde la narración de "Alicia en el país de las maravillas"

Seleccionar

Filtrar

Estás filtrando por

Mis colecciones

¿Deseas limpiar los términos de la búsqueda avanzada?

Mis colecciones