RE;PUBL ICA DE COL0~1BIA. - ·--SERIE II. --N9
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LI'f.ERATURA, ClE OlAS Y ARTES.
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PUBLICACIO N MENSUAL
Director, JOAQUJ~ M. SALAZAR
vl abm·adores: los socios del Liceo G"'útiérrez González.
dministrador:
Donni ngo A . Londouo L.
). Va:or ve 1de en la Librería del Sr.
j .FRANcrsco MoNTOYA A.
C ONTE NIDO : Págs.
El . Betancourt V .... 1 7
No tt a ...................... . .................. 191
Sansón, Sepbre.19 d e 1911.
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llJP. MUNICIPAL. - SONSÓ~.
. 3
Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia.
Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia.
SERIE II Bonsón, Sepbre. 19 de 1911. Número 13
LITERATURA, CIENCIAS Y ARTES.
PUBLICACION MENSUAL.
Director, JOAQUIN :M. SALAZAR.
Colaboradores: LOS SOCIOS DEL LICEO GUTIERREZ GONZALEZ
EL GRAN PROBLE~I.J.~
(Uonclu•ion)
Que el •goí<;mo particular, que el egoísmo indiYidual
tenga este estúpido criterio, nos lo explicamos; pero que éste
sea el criterio de la entidad directiYa del organismo SClcial,
que debe hacer el bien á la comunidad, aun á pesar de
la resistt!ncia de los directamente favorecido~, es cosa que
no nos hemos podido explicar ~ino por la carencia absoluta
de criterio social en nnestros gobiernos.
Al C~ngt·eso y al Gobierno vi•nen distinguidísirnos ciudadanos
qu"": pot· su5 talentos, sus virtudes, su irreprochable
conducta públiba y privada, su pa.trioti~mo nunca desmentido,
su ilustración lit€raria, etc, etc., se han granjeado
la <'Onfiavza de sus conciuda.danos 1 y vienen: d~c1mos, animado~
de l'"l.S más rectas intencione4S y deseosos de servir
~ . la Nación con el mismo, si no mayor interés., con flUe a.
ti~nden sus n! goeios particulares. Pero desgraciadamenie
f"n tran al manejr> de los negocios públicos con el mismo c1"i-
1erio con que dC' aroll~n COI1 completo éxito sus llCtlocios y
empr~sa~ pat·ticulart:s. En esto precisamente consisten las
rle!graC13S del país, pues Se le lle,·a á una 1·uina. inevitable
<:on h\, más sana y meJor de las intenciones.
El criterio individual, las más de las v«c~s, está. en abjerta,
aunque aparente contradicciór:, con el criterio que
debe guiar á la entidad direciiva del t»rganismo social, y el
patriotismo iien uíno del Gobierno consiste precisa m en te en
que el errado egoísmo individual quede dominado por el cri-
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17' !IELEGH0S
terio social.
Es muy general b f;..dsa creencia de que el Gobierno e3
una 0ntidad di ~inta, independi--nte, cu~ndo DG> antagónica
de Jos ciucla bnos: cada cuul torna el mayot· empeno en esquiy,
n· lo más posible el pago de las contribucione-s á aquél
dc·stinadas, con\·enci-do <'Omu está de que ellas sólo irnp:ican
ia e.·poliacjón. la extorsión de una parte de su propiedad,
q u• una. vez absorbida. por aquélla que ellos juzgan vqrágine
in~3eiuble, no les producirá más resultado que el que reportadnn
de arrojar al fuego lo que al Gobierno eut1·f"gan.
El egoísmo individual no se f"Xplica todo el fondo de ~quiducl
que Pncierea el impuesto, la contribución. que consiste
~~tn da1· á la comunidad lo que á ella corresponde ~n estricto
rigor en el fruto ele la produedón, que ni podría crearse, ni
tendría v~llor alguno, si no fuera porque t-1 productot• trabaja
en sociedad y obtiene tál ó cuál p1·ecio por su :!rtículo,
graeias úni ·amente á que dispone de un nt'tmero crecido de
c·on5u midm·~s, á diferencia Je Rcbinson, r: u e ni podda pro·
(.lucir para el comercio, ni su _?rocl~cto, ca o de crearlo, ten
·lria ningún valor·, prcc.:ishmente pot· no vh·ir en sociedad.
PE·ro si el con'..,ribuycnte no se explica la e1uidaJ y ju.ti
·i:;¡, ctel impu sto, también es incompetente para. apt e<:iae
la in m nsa. utilidad que, en compen ·ución del mínimo sacrificio
que ~e c;ausa, r porta del Gobieeno, ga.rnn t:zador· de !1\
peopiedad, de su \·ida y de su tranquilidad, agente único d
1~ pro·peridad na ·ionul y, pl'l' lo mismo, de la que se rcla-
·iona con lns oienes particular s! que . uhen dtl valor mer ·el
:\ la .1pertura y consf'rvación de la: vía. públicas, in las
eualt"': lns haeiendas sedan meros baldíos Íl'culto é impr -
ductivos.
Suc tr vergonz1.1. o atra. o e debe al cft·culo vicioso d~
q uP pov e.· tar pobres no pode m o cons truh· caminos, y q u~
t-stamo pot.rc- pnn~ue no tenemos c;umino~. Lo último es 1>
derto; eS\) lo ve el riterio ocia l. Lo TH'imero es perfect·mentt•
f·dso, e. arg•Jill~.nto fntmulado 1 r.e (•l errado y me;_.
< 1ui no ('l'i tet"i i ndi vid .w 1 q u P. f'nut:·g~clo '"·omú hasta hoy cb
];¡ clirec('ión ele lo u.~111~tos pt':blicos, nos mantiene en la p.bn.
·ka e¡ u~ l~.ur.er, tamos .
..E~! eji:rcito de la paz.
El ntPnto y pa.r:.dp]o c:>studio d~ la historia ~conómicJ.
dt-1 p:.tf"i ,V Ue b cll' 1.\H' · tt·~L gu~n · :..1~; CÍYii• ~,nOS COnve-nciÓ<):)
q:a• t 'L1 :. t cl1:.1 h: n ~:ido {:ft l':o r~a.tut·.ll v lógico de nuestrai
~ ~
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I-IELECHOS
cns1s económic3.s, de t:ü'rnod.o qu\:! e.5tJ.m)s a ... ·oc;tu!Tibra ''e;;
á lln.mar la.s dichas guertn.s, con c:l nombre.- rlel ~~ ¡·tículo cuy,.
depreciación de vator eu el Ex:teri.ot· l ~...; d~tenninó, y a.-í (~"cimos:
la guerra del tr.baco, la. del auil, b ele l1. quin a, y finalmente,
las del cate, C0;no de;:lOm~nu.rn 5 L:l.- desastl'os:ts
de sr, y de un.
Toda crisis el!onómic:::L t¡_en~ com.:> pl'imct·a, inmcdi; t~
consecuencia dejat· \';h:a.n te y sin t t·abaj > á u .1. n(t '1h'rO m GJ
considerable de ciudadano·, que repen tinamen td se n~n co;1-
denadüs á aft'ont:lt' el J.lé1\'0ro o problema. de doja!·~e mol'ie
de hambre, con5erntudo incólum~ s .1 g ~~.:..ia.l h·) u·a'l~zJ• bu~car
el sustento pt·opio y el de . u protc pcH· m.!ji,> tortu)sos
y anot·male ·.
La e la ·e obeet·a, aco~tu mdn1da como está. á ,-¡ \.·it· con
un mínimo de con~umo, rebaja. ·u jornal hc.tst:¡ lo irnveros¡mil,
anula casi en absoluto los g.:.~.st0s de vestido y habitación
y se contenta con comet· lo a.p0nas necesario p.na. <..:onservar
su miseea.ble existencia.. X o así los jóYencs de L1 · t'iu .
dad es, quienes m á~ nH•ocstet·oso:; que el obt·ero, por haberse
creado mu~has necesidades qu~ aqua ni compt'ende siquiera,
no pueden ad~ptar e con la mi. ma. facilidad al uuC"YO
infeliz estado en que de un momento á ott·o, y sin culpu. all}'.Jna
ele su pat·L , se vieron sumidos. Esta musa de jó\'ene:o;
pPl'tencciente t. las clases medias y superiot'E·~, más ó menos
intE•ligente~, robustos é innu rente~, fot·m.tn un lueido
cua.deo de oficiales. verdadera. y auténtica b:1se de lo· futuro:,
ejét·ci~os de la. re,·olueión. Ellos ignot·an cuál sorá. l;,a.
bancleC'a,cu:."t.l el motivo,<.~uát e-l valicntt! y ~1re tigios0 jeíe qu
ha de cooducu· tan lujoso ~jét· ·ito {~ la victoria. llander .... ,
motivo, oportunicl. el, jefq, oc eo~:t.s de [!O tt·a::-ecndcn t:'l 1
impor-tancia; ellu.s . ut·rrirár.. como poe Pnsa.lmo ('U el momento
álgido y preciso. Lo esencial, lo indispensable, está. ya:·
el c:mdro anónimo <.le oficiales, qne prefiet·e Yencrr ó morir
en la. C.)r.ticnda ::mgeienta, <Í. suc•Jmbir de inani<:ión en.
los poco honeoso. campos de las c:alles de b,- ciudd.des ó dt~
los aospitales públicos.
Sabio, peudent.e, prevl or y patl'iota s':?r~¡ el obicrno
que d~ ese cun.dt·o de jóvenes t·obus tos, la.bot·iosos é in teligen
tes que, ab~ndonados á su~ propias inclirigidas é inconscientes
pero podercsas fa rz? .. s, e nstituye C1 más grave
peligt·o contra la p tz. el orJen pú\)lico y la l'iq11ezu. de
los a. -ol:la.lo~. fwnv,; el <..:u..1deo de oi-it.:::tle:; d~l ej:~rcito ele la.
p~z: del ejército destinad'">, no á la guetT~, b matanza: el
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180 Hl!:L~OHOS
exterminio y la destrucción, sino al ~n"e~ndecimiento y
prosperidad Je la República.
Filost"fl.a-El asociado tom·1 que ltmucha
qu't s¡l> ga ta n despojar al Ejeeutivo tle sus fiot c ul t
d ! ~ . ·traordmarias; de las cuate·, muy en bt· ve, iendni.
q U4 usar, estén ó nó autoriza las por ltt ley.
Si no se le~ pone á trab:1jar, e~to es, á cnri1u cer y á
engrandecer el país y, pot· ende, á hacet~ definitivam~nt.~ in conrnoviol~
el orden sori·~l, ellos subsistirán iem pt·e ; á su
cabe la se pondrá cua.lq uiee a m bicio.=:o, 1 uien, en· nornbt·e de
la integl'idnte lo es, solícita,
vigil nt~ y m:a.tet'na.lmente ~moro~a con la e11pecie.
Jijl problema cstrib:.t ~n lit elgcción de los m~dios para
llPg:l.r al fin de la. :.ubois:tenci& ineludible d!! aquttllo' rebustos
y valien ;e!S ci '.lU:tda.no:::.
Quie.1e'! como nosotros, pot· fot·tuna., p0r mero y gra·
tuíto dón de aq utlla cieg~ y veleidosa divinidad, no pat'iene
·emos á est- undro de otici:.1.l s, nada. podemos hacPr individualm
nte, ni en b 11eficio de aquelb masa de nec liit-.<
los, ni en defen ·a. de los pocos 6 muc-hos bienes que poseetno:
i, y q LlC Pstán tan :ei'Í.l. cua.n'lo inocentemente n.menazados
por aquéllos.
r..:\ sol ~tción del problema PS una. función social, no in<
1 i ., id u a. l. como que el mal que se ~l'a t:~ de remediar, es un
tnal d~l orgar.ismo sodal, y ese ot·gani:nno tiene una cabeza,
tiene 11 na en ti dad directiva que se . 111m a Gobiet·no.
Este tiene mn.no~ y brazos que obedecen: é:l Congr~so.
El será el único respon~able de la guerra. ó de b paz;
de la desit·u~ción de la riqueza por medio d~l nniquilanliento,
que i¡nplic:J. lo primero, ó de ~u aumento y de la prospel'ichd
de la República que implica. }() segundo.
Nuesh·o cuadro de oficiales, en Q!] pedodo de la not·ma-
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182 HELECHOS
lidad, necesita. producir pa1·a. vivir; aumen t·1r el tt·cn lnu·o ·
crático más allá de lo exigido por el buen sN·nc1o: a amentar
el Ejército, acrecc·ntando el númet·o de hombt·es im peo _
<1 uctivos; on 1Ja.lia ti vos, meros anodinos que si resu e i ven
momentáneamente el problema, es p tr t t·enO\':l.rlo ma.ñan L
en proporciones m&s y más ala~·man tes.
Destinar esos t>l'azos vacan tes á la p~·odncción d~ at'tíC\
llos de eonsumo inteeior, seri-. abaréátar .i e~tos con gt·avísimo
perjuicio de los que ya los producen, quienes, si no élu rnentan
su producción, ~s por lo limitado del mercado dt.•
que disponen.
ProduC'ir con e~a ma~:t de brazos é inteligencias fntto
de consumo extel'ior, seda. mPnos m~lo, pero no lo aconsejamos
por·qu", por tesis general, es peraiciosa la. in tt·omisíón
del Guuicrno en todns ar1ucllas jndusteias que por· su
naturaleza están confiadas á la libre iniciativa privacl.L
¿Qué hacer entonces? Emplear aquella enorme ca.nticla.u
de· ~nergía que est~\lllf)S d(" pel'diciando y que no a.pl icada. a.l
bien \endrá que apltG~I.t'!:iC al mal, tn obras d~ earáct•n· veedaderamente
nacivnal, que vengan á sati faC("r necesid·tdes
del orga.nismo social y que por su naturaleza 6 magnitud n0
pueden ser acometidas pot· los individuos.
La fácil y expedí ta cit·culación de los di versos pt·ocl uctos
nacionales del lugar de origen al de consum:>, es la pl'incipal
de esas necesidades sociales que á todo rn u o do in teresa,
y á satisfacer la. ~"ual todos debemos C(•ntribufr: ricos y pobres.
Acométasc 1a apertut·a., conservación y m · jor:-t. mient~
de ellas con esos bt·azo anhela.ntes del trabnjo qu e cligni-
1ica y sustenta, y en u na vía se habrán h·~ ·i1o cuako ·ma.nua.
dos: dar ~mbsistf'ncia a! nec<>sitado, en riq u Cf'l'nos á nosott
·os mismos, sal vat· lus riquezas aeumulu.dus y sal vc.~.r con
ellas la Nación entera.
Empléese en este trabajo REPRODUCTJYo r:ucstro cuadt·o
de oficiales, y se des\·anecerá, como pot· encanto, la. negra
nube cat·gada de tempestades que nos trae sobrecogidos de
espanto y ansiedad. Ella se disolverá en lluvia fec•Jnda qu~
hará nacer la riq uceza, la pro~pcridad, la concordia y la paz
por todos los ámbitos dt' nuestro extenso tet·ritorio.
Pero ¿de dónde se proveerá el Gobierno de los cuantiosos
recursos que tan brillante plan económico requiere,
y cuyo cumplimiemto y desarrollo significan nad<1. menos
QU:E EL VERDADERO Y :J:FICAZ ASEGURO de los ganados, de
las mercancías, de las ~osechaa, del valor actu...Ll .del billete
nacional, de las comodidades y de la tranquilidad de los ciu-
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HELECHOS 183
<1 a d~mc~ que no perteLect>mos al cuadro de o5 .¡a1es?
De ]a mara yilJosa rcn ta de b estalJil idud del valor d~ la
t.t11 ·idod ?no¡etariu, q_ u e sí cncietT~ el pot·venil· y la prosperidad
el e Colombia.
N. P. l:>.
LA_ C.LL\:XA DE ~\.ZUUAil
De la punta á la raig:11nbre,
tiene la caña escondido
el tnisterioso sonido
del trabajador enja1nbre.
Las ·abejas enclauatraoas
en loa nudoso~ canuto~,
están con dulzor de frutos
labrando n1ieles doradas.
Cual rnonjas dentro del coro
cantando tra~ de las reja:;,
en las caña~ la~ abejas
zutn ban con rezo sonoro.
Oigo lo tran1o iguales
de la caña de n1iel llena,
y 1ne parece cohnena
que está labrando panales.
Caña de azúcar di vi na:
te figura el peusau ieeto
co1no nu ca1npestre in. trutnento
que lla.ce la n1iel vereg!·ina.
Caña d~ azúcar sonora:
cuerda del c:11n po par~ces,
que al hacer nliel te e .3tren~eces
con1o una flauta. cantora.
Cafía de azúcar dorada,
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184 HELECHOS
de insecto l~ves repleta;
seLnejas larga trompeta
por nn enjatnbre enc-antada.
Caña de azúcar sabrosa,
digna del 1nanPro Virgilio:
eres la voz del idilio
en lo dulce y melodiosa.
Cogida de l0s vergeles,
viene llPna de armonía,
y escue ha la fan tnsía
con1o un gotear de mieles.
Mientras la llevo á mi boca
para. gustarla, ella suena.;
oíd su ~ón de colmena;
oíd, ya ~utuba, ya toca.
En sus canutos, 1uis dedos
pongo cual si fuesen llaves,
y brotán ritmos 8üa ves,
ritmos a.grestes y ledos.
Cierro los ojos notando
de la caña los sonidos, ·
y engafiadoQ mis sentidoR,
á Cuba están contetnplando.
Ven mientras la planta llora ,
en los alegres potreros
levan tars~ los boyero~
al despuntar de la aurora.
Ven los rubios colmenares
puestoe en largas hilera~,
bajo las ramas-banderas
de cocos y platanares.
V en á la. orilla del río
mi en tras la planta solloza,
alzarse al viento la choza
del miserable bohío.
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r·-·
¡
\ 1
HLEECHOS
Y n1iran del monte al pie
hajo ramas, entre breñas,
otras ramas más pequeña¡:
son laEt rarnal::) del café.
Contemplan en las campiñas
mis sentidos engañados,
entre apacibles ganados,
mameyes, mangos y piñas.
Ven al romper la mañana,
entre divinos destellos,
cruzar los pájaros bellos
de la gran Isla cubana.
Y tras las ruedas premiosa8
que arrastran los bueyes flacos,
ven la~ vegar¡ de tabacos
dilatarse prodigiosas.
Preludia, flauta riente,
que al preludiar dulce y lenta,
Cuba se me representa
con tipos color y atnbiente.
Caña de azúcar dorada,
de insectos dulces repleta:
pareceR larga trompeta
por un enjarnbre encantada.
Caña. de azúcar sabrosa,
digna del manso Virgilio:
¡eres la voz del idilio
en lo dulce y n1elodiosai
SALVADOR RUEDA.
DON. RUFINO J. CUERVO.
185
A 1nediados de Julio último murió en París
este eximio varón orgn1lo de la Patria colo m bia-
·'
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186 HELECHOS
na, gloria de An1érica y de la raza latina.
Fue D. Rufino uno de esos seres en quienes
se aúnan la ciencia, la virtud y la fe. Üotno sabio
hablista ninguno en Colotnbia ha alcanzado á
poseer los conocitnientos que él tnvo rle las literaturas
y de las lenguas del mundo, los cuales le
fueron reconocidos e!l· donde quiera que se habla
c~tellano; ry no ~ólo en los países que tienen por
herencia la hern1o~a, dulce y esplendorosa lengua
de Castilla, fue procJan1ado cotno mietnbro de las
1nás sabias Soeiedades científicas, sino que Francia
y Alemania tan1bién supieron re~onocer aquellos
tnéritos para colo~ar su notnbre al lado de los
de sus sabio~.
Si ~abio fue D. I~ufino ante e] n1undo, sua
rnéri to~ con1o cristiano ante los ojos do Dios han
de.iado hnellas de lnz h11perecedera . .I~jercía la
caridad cristiana dando á los pcbres, á qniene~
visitaba per~onalrnente, todo cuanto podía distraer
de sns renta&, y esta fue la virtud que n1ás an1ó
cotno lo dtnnuestra su testatnento.
Entendió COlllO wnguno que el principio de
la sabidnría es el tl!mor de Dios, y aun cuand
a111aba. la ('iencia. del n1undo, su espíritu se cernía
por las r~giones rl~ la verdadera ciencia: la que
no~ ensefia á conocer, atnar y servir á Dios; d
aquí que sn piedad haya. ten11JJado la lira de un
de n ue:tros poetas para ean tarla así:
Tú, Angc-)l en for1na htunana,
Escalaste del bjen la excel.~a altura;
Tú de la .fe cd., tiann.
Alimentada tn ontiencia pura,
PresentistP la eélica ventura."'
HEL:Ecrros se nne al due]o de la. prensa del pnü~
y Cf•nsigoa en su -.. página~ con profnnda pena la.
1nuerte de D. Rufinn J. Cnervo, con1o una dcsgra·
cia para Colou1bia y trib·lt::t ~1 sn u1e1noria el ho-
'·
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HELECHOS 187
Inenaje de adu1iración que le infunde sn glorioso
non1bre.
J. M. S.
Ej_ JSEÑ ANZA LI BR.ESCA
La prohibición reciente de la enseñanza -por medio de
textos en los primeros años Jel pensum de las Escuelas primadas,
no !la dejado de prccl ucir en algttnos ins ti tutores
honda. impresión, cuyos motivos y trascendencia conviene
analizar.
Para proceder con prudencia, la Asamblea no dictó su
disposición de un modo absoluto con aplicación á toda la enseñanza
primaria, limitándose á aqnellos años en que mayo
· ¡·es perjuicios pudieran tt·aer los texto.s.
Esa sensacional disposición era, sin embargo, neces1iria
en el estado actual de r. u es tras Escul·las.
¿Cómo enseñar sin libros, dicc•n los rna.estt os? Eso es un
impo'ible. Sí, lo es paru los maestros l'utinarios; para aq uéllos
que <.-rec;n haber llegado á la perfeccióc. por·que han enseñado
algún tiempo 6 han salido ondecorados con diploma,
creyendo haber aclquit'ido el summu.Jn de sabidul'f~. Pero para
los rnaestt·os punuonornso , para los que desean progresar
diadamentc y pt·ofundizat· en la psicología del niilo, para
los que oncienzud:lmentc aspinl.n á llenat· su mi8ión: para
esos: la supt·esión de textos es una mej01a que t·ccibcn con
e:-.tu~iasmo. Cada lección que 5e dicta sio tPxto alguno implic~
un progre:;o para el rnu.eitt·o y un gt·ado más en el desarrollo
del al\lmno. La que se dicta ciílf.ndo e á la letr·a de
cualq uicr rnan u al da cnsefiaoza, representa un rayo de 1 uz
mermado . cu la inteligeucia del educando, Ui.1 grano de rett·oceso
en el s~~bcr del maestro que ha dejado ele prPp:::war una
lección porque en el ,libro ~stá escrita, y sólo un poco de recal'go
en la memoria inf-.ntil. Los maestros que para dictar
su clase no pued.:a prescindit· del libro, resuhan más ignorantes
que los mismos alumnos. Estos al menos llevan en la
memoria el contenido de un texto; aquéllos tienen quQ tomarlo
en la mano y dedicarse á leerlo mientras el niño reci·
ia. Vergonzoso sistema, capaz de quitar á un institutor t.odo
prestigio, cuando el nii1o llegue á penetrarse, pr'r la aplicación
de método tan trivial, de su superioridad sobre el maes.
tro.
Quien para dic-tar una clase tiene el libro ante los ojos,
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188 HELECHOS
¿cómo vigila á sus alumnos, cómo puede comprender en la
mi t•a.da, en la hsonom ía. de éstos, si han comprendido el tema
que se desa.t-rolla, cómo puede t•omunicat interés á lct cla!5e?
Se alega que las explicaciones del maestro subsanan los defectos
anotados, y contribuyen á desarrollar la inteligencia, ilustrando
lo que ya. está gt·abado en la memoria.. Sin embargo,
no es así. Cuando el niño aprende de memoria adquiere el
convencimiento de que ya sabe lo que debe aprender, de que
ha llenado su ta.rea, de q ~e las explicaciones del maestro no
son para grabar, puc,s que no han de servir para conocer su
adelanto, pcr que ellas E::> forman parte de los programas escolares,
y entonces toda atención queda perdida, y su mente
s~ a.dot·mece en dulce somnolencia., mi en tras el p[·eceptor cla.
mOA. tn el desierto. Si lo:s institutore~ librescos tu vieran ocasió~
de obset·var algo, ¡cuán tu.s veces se habría u penetrado
de es\e fenómeno! Afortunadamente para ellos, y desgraciadam~
nte para la jnstrucción, el libro no permite entrar en
tales p01·menores. Es el libro lo que e1los tratan de desarro.
lla.r y no la mente de sus discípulos. Pot· eso ven aqud y no
ésta.
En g ner~l es tar~a frcpat'riCÍÓn en Ja. ir. teligencia j nfan ti~
p:wa.quepuedausa.rc.lellibrt) co!1V(~ni ntrment~, y tal pt·e
paración la debe suministra.t· el lfl:lt. ·tro, no ..ttt·oll ha dispuesto. Muchas
vecPs he tenido ocasión d«' expr·esar concPptos semejantes á.
}(lS Directores de J. P ·1 hlica, y á \"t-Ct-s he cnnsiderado, con
profunda indignación al ve-r tal ee1brutecimieuto á que ciertos
institutores han lle,·ado á ~us al unuw..;, que la ley es sobremanera
deficiente. por que tien pr·esidio~ par'&\ los que quitan
ls. Yida ó la salud ;.1} cuer·po, y no los tiene para los maestros
que ar-rancan b ra.~iollalidad al bom ba·e. Es indispen1able
que v~rnos d~spel'ta!"do dt' ese ~ueno de a·ebajamiento mttntal
.; quP- p~netrem,Js !l la nature~lP.za del niflo, y busquemos
medios apropiados pot·a dignific·aJ'la, prescindie-ndo para ello
u os fosilizados que repugn~n ti los rnoder·nos adelantos psi-et,
Jógicos. 1
Rabelais toma á su f~n tástico discípulo; lo lleva por las
noches á. mirar el ~sH·ell"do ci .. lo, y en e e libro lecomuni(•a,
let•ciones durod~ra~. que nunca se borrarAn C.e la mente; en
la m~sa hablan de lllimentoa, de sus propiedades, de los u ten-
. silio!; ~mpleados en aquellos momentos en que attandalllos a.
nut-stra \id~ con el sustento dt"l cu~rpo: y las l'f'dexiones á
q ne tnl«'s as un tos dan l ug;u·, ji u!'=tnm la iu tf"lig,.ueia y abt·~n
campo á la contemplación de ga·andt"s vet·da les, de&per·.:ando
una noble curioc;iddd, un insu.dable desP.o de sab !r má~ y mñ:;,
de pPnetrar lo~ misterios de ~a n!\tur·alr z" t' da; e-n l e s campo~.
en diver~os pasPos, Yen la gr~n ·nu·iedad de Jas planta!~,
h importnncio1 rzo. El
natut·alista después de haber a,prenclido en las Escuelas obras
completas de Botánica, salió á los campos. y .cor'1prcndió que
no conocía ni las plantas ni u cla ifkación: en todas las E~cuelas
y Colegios se nos enseñó Geografía astronómi c a y al.
canzamos á distinguir el sol de la. lun c¡ ueiío el alutHlo
que tenemos delante, por que un titulo 0 hom bre:s á las Ól'denes del
a~i~t"'t'al Gnmbo:l. El l'<'SUltndo de ("Ste combate lo C~Jnunica
~1 mismo G e u eral en el cable q u l~ Se! transcribe.
"0tl. - B o,r¡ ot'll., 9 de1 .A..,r¡()st~ de 1911.
J'r'l"fl,cto: v Alcah1C'~.
Para. :-;u "conocimiento 1. ~ ngo tel honor de ~ra.nsct·ibirles
si~Lliente cable:
'' Jtanao 8, Btunm•tmtura, 8 A[J otsto d~ 1011.- G u~'i'1'(',
-- lJogo&a .
. gxpedición quince enfel'rnos prh:ioneros, dos heridCla.
Re~to Tcffé.-Enemigo nueve muerto.·, 1wirner :l.'J ud&tntc,
treinta y nueva heridos. Cl E n vj a do del Perú, rcsid<.:n te en Bogotá, st. ha. dispuesto
n dejó de existir el 17 del mismo mes. Pant toJos
y cada uno de sus de u os enviamos n uw-~ .tro pésame.
LETRAS.-Organo de la 80cie"lad Ari. oleda. de Dogot~
y bajo la dirección de los in tQligec tes socíos D. Ré:1fael M.
:Mesa Ortiz, D. Roberto Cort.izar y D. José Guillermo Posada
ha principiado á. publicarse esta importante Revista.
Deseamos al nuevo colega larga vida y abundan te cosecha
en el campo de ln.s le\ras.
LOS ESTUDIOS.-Revista destinada á secundat• los
estudios en el Colegio que la compañía de Jesús tiene esta
blecido en Medellí:!:i. Con decir que su director e:-) el Revt'rendo
Padreo Tomás Villa.rraga, S. J. y que en consecuencia,
son colab::>radores los Reverendos Pa.:lres de la Compañía,
queda dicho todo. Es el mejor elogio que de la Revista. podemos
hacer. Agradecemos el retorno á nuestro canje . .
Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia.
Citación recomendada (normas APA)
"Helechos: revista mensual de literatura, ciencias y artes - N. 13", -:-, 1911. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3683655/), el día 2025-06-17.
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