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Design and Implementation of Human-Computer Interaction System in Parallel Digital Library System Based on Neural Network

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Año de publicación 2018

Descripción: La presente investigación etnográfica utiliza un enfoque interpretativo, en la que se analiza el proceso de construcción de significado y sentido en niños de uno a tres años de edad que asisten al programa Leo con mi bebé en la Sala infantil de la Biblioteca Pública Julio Mario Santo Domingo. El foco del análisis es el uso que los niños y los adultos hacen del lenguaje a partir de la observación de las interacciones entre niños y adultos en sus contextos, las cuales contienen tanto aspectos que son mediados culturalmente como aspectos que pertenecen a las capacidades individuales del niño. El desarrollo de la investigación en campo, abarcó dos momentos separados por una pausa reflexiva de las investigadoras en la que se retomó la observación participante, las grabaciones en video tanto en la biblioteca, como en casa y la entrevista. En los hallazgos aparece una variedad de componentes en lo pre-lingüístico y desde las palabras, en las que interviene particularmente características de las mediaciones en el intercambio que son captadas por el niño para dar significado a aquello de lo que se está hablando y captar la situación en la que se produce la conversación
Citación recomendada (normas APA)
: Roselena Galeano Rojas, "La construcción de significado y sentido por medio de la interacción en el juego y el lenguaje en niños y niñas de 1 a 3 años en la Biblioteca Pública Julio Mario Santo Domingo de la ciudad de Bogotá", -:-, 2018. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2908841/), el día 2025-06-17.

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Fuente Revista Virtual Pro
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Año de publicación 2021

Design and Implementation of Human-Computer Interaction System in Parallel Digital Library System Based on Neural Network

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