Concepciones sobre el uso de las TIC de docentes universitarios en la práctica educativa

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Autor
Año de publicación 26/11/2011
Idioma Español
Publicado por Universidad del Rosario / Universidad de Los Andes / Universidad Complutense de Madrid

Descripción: Este artículo describe algunas apreciaciones sobre concepciones de los docentes en el uso de las TIC en su práctica pedagógica, presentando una primera fase diagnóstica fue tomada como referente una evaluación realizada por el Departamento de Pedagogía sobre el Uso Básico de las Tecnologías de Información y Comunicación de los docentes universitarios. La metodología a utilizar, parte de una investigación empírico analítico con un diseño descriptivo. Dentro de la población objeto de estudio se han seleccionado una muestra de 144 docentes universitarios de los programas académicos de Administración de Empresas, Psicología, Fisioterapia y los docentes vinculados al Departamento de Ciencias Básicas. Los resultados que se obtuvieron en este análisis diagnóstico dan a conocer las concepciones que los docentes le dan al uso de las TIC en su práctica pedagógica.
Citación recomendada (normas APA)
: Arlington García, "Concepciones sobre el uso de las TIC de docentes universitarios en la práctica educativa", -:Universidad del Rosario / Universidad de Los Andes / Universidad Complutense de Madrid, 2011. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3615505/), el día 2025-06-27.

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