Artículos

Propiedades psicométricas de la Escala de Atribuciones Causales para la Comprensión Lectora

CONTENIDO DE LIBRE ACCESO

Este contenido es de libre acceso. Solo haz clic en el siguiente botón.

Autor
Año de publicación 14/04/2023
Idioma Inglés
Publicado por Universidad del Rosario

Descripción: Las atribuciones causales, los objetivos de logro y la autoeficacia constituyen la dimensión motivacional del aprendizaje autorregulado. Debido a la ausencia de escalas para evaluar las atribuciones causales de estudiantes brasileños de enseñanza fundamental, en este estudio investigamos las propiedades psicométricas de la Escala de Atribuciones Causales para la Comprensión Lectora. Este análisis involucró tres muestras: una de jueces expertos y dos formadas por estudiantes. Se encontró evidencia de validez de contenido a través de la representatividad teórica y práctica, y por medio de la inteligibilidad de los ítems de la escala. Los resultados de las asociaciones entre las causas atribucionales y las dimensiones psicológicas proporcionaron evidencia de validez basada en la estructura interna. Los efectos identificados en las comparaciones entre la escala y metas de logro, y la escala y autoeficacia, indicaron evidencia de validez basada en la relación con otras variables. Este instrumento puede ser recomendado para su uso por profesionales en psicología y educación. También se sugiere la realización de más estudios con la escala.
Citación recomendada (normas APA)
: Leandro da Silva Almeida, "Propiedades psicométricas de la Escala de Atribuciones Causales para la Comprensión Lectora", -:Universidad del Rosario, 2023. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3615408/), el día 2025-05-03.

Información adicional

Temas
- Otros
Derechos de uso Otros
Fuente Universidad del Rosario - Avances en Psicología Latinoamericana
Términos y condiciones de uso Más información aquí
Año de publicación 14/04/2023
Formato application/pdf

Propiedades psicométricas de la Escala de Atribuciones Causales para la Comprensión Lectora

Información adicional

Mis colecciones

¿Eliminar esta reseña?