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Representaciones sociales que tienen los agentes educativos sobre el estudiante sordo

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Autor
Año de publicación 2018

Descripción: Esta investigación es de enfoque cualitativo y quiere como objetivo conocer las Representaciones Sociales (RS), que tienen los agentes educativos de dos Instituciones Educativas (IE), desde componente específico de creencias y conocimientos comunes. Su contexto de aplicación es instituciones educativas con proceso de inclusión de población sorda en el nivel de básica primaria, de carácter público y privado, según normativa vigente de sector educativo.
Citación recomendada (normas APA)
: Hugo Armando López Leguzamón, "Representaciones sociales que tienen los agentes educativos sobre el estudiante sordo", -:-, 2018. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2908958/), el día 2025-05-05.

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Temas
- Otros
- Educación
Derechos de uso Atribución – No comercial – Compartir igual (BY-NC-SA)
Fuente Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Año de publicación 2018
Formato pdf

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