Using Positive Youth Development Constructs to Design a Money Management Curriculum for Junior Secondary School Students in Hong Kong

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Descripción: Este documento describe el diseño de un nuevo plan de estudios para el desarrollo positivo de la juventud (P.A.T.H.S. II) en Hong Kong. El documento analiza la base conceptual para diseñar un plan de estudios de educación sobre drogas para estudiantes de secundaria utilizando cuatro constructos de desarrollo positivo de la juventud: competencia cognitiva, competencia emocional, creencias en el futuro y autoeficacia. El diseño del programa se basa en la creencia de que los adolescentes tienen activos de desarrollo; por lo tanto, el plan de estudios está diseñado para desarrollar sus competencias psicosociales. El objetivo del plan de estudios es desarrollar la identidad de estos jóvenes y, en última instancia, lograr el objetivo de un desarrollo exitoso en la adolescencia.
Citación recomendada (normas APA)
: TheScientificWorldJOURNAL, "Using Positive Youth Development Constructs to Design a Drug Education Curriculum for Junior Secondary Students in Hong Kong", -:Revista VirtualPRO,, 2011. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3933530/), el día 2025-05-03.

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