Psicólogos ante el espejo: las epistemologías intuitivas de los estudiantes de psicología
Este artículo se basa en una investigación sobre las creencias epistemológicas de los estudiantes de psicología acerca de su propia materia de estudio, es decir, cómo consideran la naturaleza del conocimiento psicológico y su aprendizaje. A ciento once estudiantes de Psicología de primer y cuarto curso se les presentó un cuestionario en el que se les preguntaba acerca de su grado de acuerdo con afi rmaciones relacionadas con la certeza, los criterios epistemológicos y la adquisición del conocimiento psicológico, también se les pedía una justifi cación de sus elecciones. Las respuestas se analizaron atendiendo al grado de acuerdo con posiciones objetivistas, relativistas o constructivistas. Nuestros resultados muestran diferencias entre las tareas de elección y justifi cación que parecen estar relacionadas con las propias demandas de la tarea. No obstante, los participantes manifestaron, en general, un claro rechazo de concepciones simplifi cadoras sobre la adquisición del conocimiento. Asimismo, hubo un efecto signifi cativo del nivel de instrucción, pues los alumnos de cuarto expresaron epistemologías más sofi sticadas en todas las dimensiones, con un mayor constructivismo y una perspectiva más compleja de la adquisición del conocimiento. A partir de estos datos se concluye sobre la importancia y la necesidad de la instrucciónepistemológica.dimensiones, con un mayor constructivismo y una perspectiva más compleja de la adquisición del conocimiento. A partir de estos datos se concluye sobre la importancia y la necesidad de la instrucciónepistemológica.
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Los equipos colaboradores de la revista APL
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Prevalencia de la depresión infantil en Neiva (Colombia)
El propósito de esta investigación fue identificar la prevalencia de la sintomatología de la depresión y las características sociodemográficas de niños de básica primaria entre los ocho y los once años de edad con síntomas de depresión en la ciudad de Neiva, Colombia. Se realizó un muestreo probabilístico por conglomerados con un nivel de confianza del 95%. Los grados escolares de cada colegio del sector ofi cial y no ofi cial constituyen las unidades muestrales primarias; las unidades muestrales secundarias están conformadas por sesenta y tres grupos seleccionados de forma aleatoria, para un total de 1832 sujetos. Como instrumento de medición se utilizó el CDI (inventario de depresión infantil de Kovacs, 1992), versión adaptada a la población española por Del Barrio (1999). Los resultados muestran una prevalencia del 17,09%, la cifra más alta reportada hasta el momento en Colombia, con mayor número de casos en niños con menor edad, difiriendo de los hallazgos de otras investigaciones. A nivel sociodemográfico, se determinó que los niños con síntomas de depresión pertenecen a familias de estrato socioeconómico bajo.
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Prevalencia de la depresión infantil en Neiva (Colombia)
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Movimiento y participación estudiantil en la psicología latinoamericana: consideraciones históricas y futuras perspectivas
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Real Cedula de S.M. y señores del Consejo [recurso electrónico] : en que conforme al Real decreto inserto, se declara la guerra al Rey de Inglaterra : a sus reynos y subditos y se corta toda comunicacion, trato y comercio entre ellos y los de esta corona
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Identificación de competencias laborales de asesores comerciales en una compañía de aseguramiento y prestación en servicios de salud
Digital. Bogotá : Biblioteca Nacional de Colombia, 2010. Recurso en línea (27 p.) : archivo de texto, PDF, 17.7 MB
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[Fracmentos de cirugia] [recurso electrónico]
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Qualità della vita lavorativa e rischio di mobbing: l’effetto moderatore del clima sociale
Digital. Bogotá : Biblioteca Nacional de Colombia, 2010. Recurso en línea (2 p.) : archivo de texto, PDF, 1.6 MB
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Réplica al sr. dr. Aquilino Alvarez, sobre sus cupones [recurso electrónico] / [Juan José Nieto]
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Efectos en la calidad del aprendizaje como consecuencia del uso del computador en escolares
Digital. Bogotá : Biblioteca Nacional de Colombia, 2010. Recurso en línea (4 p.) : archivo de texto, PDF, 2 MB
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Bodegas del Estado [recurso electrónico] / [Manuel Dolores Camacho]
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La terapia breve: una alternativa de intervención psicológica efectiva
Descripción física : [3] p. ; 24 cm
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Di, pero oye, i responde [recurso electrónico] : contestacion a da; pero escucha
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Estrutura factorial do Zimbardo Time Perspective Inventory – ZTPI numa amostra de estudantes universitários portugueses
NEW-GRAL
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Los aguinaldos [recurso electrónico]
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Promoción del alfabetismo inicial y prevención de las dificultades en la lectura: una experiencia pedagógica en el aula de preescolar
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Informe de la comisión nombrada por el comercio y vecindario de Valparaiso sobre la cuestión del banco [recurso electrónico]