En esta nueva edición algunas de las áreas actualizadas incluyen el nivel de eficiencia mejorado de los paneles solares, el uso cada vez mayor de celdas de combustible en aplicaciones que incluyen el hogar, los automóviles y varios sistemas portátiles, la introducción de medidores inteligentes en el ámbito residencial e industrial, el uso de lúmenes para definir las necesidades de iluminación, el uso incrementado de lámparas LED frente a focos fluorescentes y lámparas incandescentes, el uso creciente de inversores y convertidores en todas las fases de nuestra vida diaria, así como varios diagramas, gráficas y tablas.

Con una sólida propuesta metodológica que la ubica como líder en el mercado, la nueva edición de comptencias + aprendizaje + vida refuerza los aspectos que la han consolidado como una serie confiable que cubre al 100% el programa de estudios de cada materia DGB-SEP. Su propósito es facilitar la transición de estudiantes y docentes al nuevo modelo educativo, a través de una propuesta innovadora y vanguardista que contribuye a la formación integral de los estudiantes.

Las plantas industriales actuales requieren las medidas y los controles de numerosos parámetros para operar de la manera más eficiente y confiable posible. Las condiciones deben ser constantemente controladas para brindar un ambiente seguro y cómodo a los trabajadores de la planta y para limitar las emisiones de la planta que podrían tener efectos adversos en el medio ambiente. Debido a que existe una amplia gama de parámetros controlados en una planta típica, la industria de la instrumentación se ha convertido en un campo altamente diversificado. Para instalar, operar, calibrar y mantener los dispositivos utilizados para medir y controlar estos diferentes parámetros de procesos, se requiere de personal técnico de calidad.

Desde el año 1968, el controlador lógico programable (PLC, Programmable Logic Controller) ha sido utilizado en la industria de diversas formas. Originalmente, su objetivo era reemplazar los sistemas de control basados en relés en las aplicaciones de fabricación. De este modo, se pretendía eliminar el alto costo de mantenimiento de estos sistemas inflexibles. En 1970, con la innovación del microprocesador, el PLC que se utilizaba originalmente como dispositivo de reemplazo del relé comenzó a evolucionar hacia el PLC avanzado que conocemos hoy día.

Desarrollo sustentable busca sensibilizar al nuevo profesional para que promueva, desde su ámbito de acción laboral y social, la importancia que tiene la interacción hombre-naturaleza, así como sus efectos en el medio ambiente y en el desarrollo socioeconómico. El contenido está dirigido a alumnos y profesores de los sistemas tecnológicos y de las instituciones de enseñanza universitaria. Asimismo, esta obra es de utilidad para quienes trabajan en organismos públicos que están relacionados con la Administración y el cuidado del medio ambiente.

Bióloga egresada de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); realizó estudios de maestría en la misma institución. Ocupa una plaza de profesor asociado "C" de tiempo completo en el Departamento de Ecología y Recursos Naturales de esa facultad. Su trabajo de investigación se centra en temas ambientales, incluyendo la regeneración de las selvas tropicales, la restauración ambiental, el manejo de los recursos, ecología y sistemas productivos, la pobreza y el medio ambiente, así como la política ambiental. Ha publicado un gran número de libros sobre estos temas. En 1994 asumió la presidencia del Instituto Nacional de Ecología. Posteriormente fue la titular de la Secretaría de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca (1994 a 2000). Desde su reincorporación a la UNAM coordina la maestría en restauración ecológica e imparte cursos de licenciatura y posgrado. Su destacada trayectoria en el área de la gestión ambiental ha merecido un amplio reconocimiento nacional e internacional.

En primer lugar, porque queremos satisfacer aquello que hemos escuchado en estos años como propuesta de mejora. Las voces de nuestros usuarios, maestros y alumnos, se han tenido en cuenta y sus opiniones han sido incorporadas en esta nueva propuesta de nuestra serie de bachillerato más exitosa.

De cara a las directrices y retos planteados desde la Agenda 2030 para el Desarrollo Sustentable (CEPAL, 2016), la aprobación del acuerdo de París de la Convención Marco sobre el Cambio Climático (Naciones Unidas, 2015), la nueva Agenda Urbana aprobada en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre la Vivienda y el Desarrollo Urbano Sostenible Hábitat III (2017 [2016]), así como los planes y programas nacionales y locales en materia de vivienda, desarrollo urbano, medio ambiente y cultura, tanto la formación de recursos humanos como la generación, transferencia y aplicación del conocimiento alusivo a la habitabilidad sustentable, la resiliencia y el medio ambiente, son un compromiso ineludible. En este contexto se presentan cinco capítulos que integran este documento. En cada uno se exponen los resultados de la investigación planteada para la obtención del grado de maestro o doctor en humanidades (en la línea de arquitectura) del posgrado en humanidades de la universidad de Sonora. En todos y cada uno, el hilo conductor deriva de interrogantes sobre los conceptos de habitabilidad sustentable, medio ambiente y energía, con énfasis en el estado de Sonora.

El libro está estructurado en prácticas, cada una de ellas mantiene una entidad propia independiente del resto. Estas prácticas están ordenadas según las diferentes materias: Conceptos básicos, Factores ambientales, Poblaciones, Comunidades y Ecosistemas. Cada práctica presenta una introducción teórica donde se destaca la importancia del concepto y de las herramientas que se van a aprender a manejar en la práctica, incluyendo además una fundamentación teórica que explica y sitúa el concepto en el conjunto de la teoría ecológica.

El libro que el lector tiene en sus manos es un texto acerca de la positividad de los entornos en los que viven los seres humanos. Más precisamente, el texto trata acerca de la posibilidad de que esos entornos contengan la positividad que todos buscamos. Pero ¿qué podemos entender por positividad de un ambiente? Si planteamos esta pregunta a cualquier audiencia, indudablemente la inmensa mayoría de las personas considerará que un ambiente es positivo si éste les provee cosas buenas, satisface necesidades y ayuda a sobrepasar las penas y eventos desfavorables que todos en algún momento de la vida llegamos a experimentar. Nosotros, los autores del libro, estamos de acuerdo con esa acepción de positividad ambiental. No obstante, creemos que está incompleta y uno de nuestros propósitos es el de agregar por lo menos un elemento que falta a esa definición: la conducta que el ser humano genera para cuidar el ambiente, con el fin de que éste se mantenga como positivo y pueda continuar brindando las cosas buenas que requerimos y deseamos. Un ambiente positivo, entonces y de acuerdo con nuestra idea, provee cosas buenas, pero también pide cosas buenas de nosotros.