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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Ética ¿Cómo convertirse en una persona entre otras personas? /

Ética ¿Cómo convertirse en una persona entre otras personas? /

Por: Gabriela Rodríguez Jiménez | Fecha: 01/01/2018

Al momento de leer este texto seguramente te estarás preguntando qué es la ética y para qué me sirve estudiarla. De momento te diremos que la ética es una rama de la Filosofía que se ocupa de reflexionar sobre la acción moral. La inclusión de la asignatura de Ética en el bachillerato tiene como objetivo central que te constituyas en una persona, es decir, en un individuo que desarrolle conciencia de sí mismo y de su entorno, que defina sus fines actuales y futuros y guíe sus acciones por normas morales que hagan posible lo anterior. Dado lo anterior, es que el libro que ahora tienes en tus manos no persigue el objetivo de llenarte de datos, sino de proporcionarte herramientas y oportunidades para que hagas uso de ese conocimiento en tu vida práctica con el fin de que logres el objetivo de constituirte en una persona.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Ética ¿Cómo convertirse en una persona entre otras personas? /

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  • Exclusivo BibloRed
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Taller de ética: para cursos con enfoque por competencias /

Por: Angélica Enríquez Olvera | Fecha: 01/01/2014

La ética es parte de la filosofía y, como tal, consiste, en esencia, en un constante cuestionamiento del ámbito de lo moral. Su marco conceptual, métodos y la diversidad de orientaciones teóricas le permiten no solo cuestionar las diferentes morales, sino también pensar y analizar conceptos morales, estudiar y reflexionar sobre qué son los valores, cómo surgen y por qué; en general se puede investigar cualquier hecho relacionado con lo moral.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Taller de ética: para cursos con enfoque por competencias /

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  • Exclusivo BibloRed
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Filosofía y críticas del presente /

Por: Víctor Florián Bocanegra | Fecha: 01/01/2019

Hace algunos años, en conversaciones con Leonardo Tovar González, surgió la idea de contactar al profesor Víctor Florián Bocanegra. La intención era continuar la tarea que desde 1985 animó la creación de la Biblioteca Colombiana de Filosofía (bcf), a saber, convertirse en una especie de tesauros filosófico para el país. En él reposaría lo mejor de la producción filosófica colombiana, sus autores, sus temas y problemas, y sus aportes específicos a la configuración y desarrollo de nuestra filosofía.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Filosofía y críticas del presente /

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Imagen de apoyo de  Del arte de la paz: reflexiones filosóficas sobre justicia transicional /

Del arte de la paz: reflexiones filosóficas sobre justicia transicional /

Por: Francisco Cortés Rodas | Fecha: 01/01/2020

Del arte de la paz es un libro que aspira a que los ciudadanos sean conscientes de la fragilidad del proceso político que estamos viviendo en Colombia en esta etapa de transición de un conflicto armado de más de cincuenta años, a un progresivo afianzamiento de la paz, la democracia y el Estado de derecho. Su fragilidad radica en que las instituciones jurídicas y políticas creadas para implementar el Acuerdo Final enfrentan una radical oposición por parte de amplios sectores sociales y políticos, que se basa en una concepción de la sociedad y el bien común muy diferente a la representada por quienes han defendido y apoyado el proceso de negociación con las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC). Mientras que estos últimos afirman que la superación del conflicto armado requiere la elección de una modalidad de justicia de contenido restaurativo, los primeros sostienen que se debe utilizar exclusivamente la justicia retributiva que caracteriza al derecho penal ordinario. En la medida en que conseguir la paz depende no solamente del acuerdo con los actores de la guerra, sino también con aquellos que buscan una negociación en términos diferentes a los suscritos en el Acuerdo Final, la cuestión que quiero proponer en este libro es: ¿cómo puede ayudar la filosofía política en el proceso de construir una sociedad que consiga su pacificación por medio del derecho, la democracia y la educación?
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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  • Ciencias sociales

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Del arte de la paz: reflexiones filosóficas sobre justicia transicional /

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Compasión y justicia con los animales /

Por: Rodrigo Jesús Ocampo Giraldo | Fecha: 01/01/2019

La relación con los animales no humanos suele centrarse en definir si ellos poseen un valor intrínseco o cualidades dignas de admiración, y si el reconocimiento de dicho estatus o cualidades conducen a un sentido de la responsabilidad moral de manera análoga, como ocurre en la interacción humana.En este trabajo se intenta reorientar el enfoque de estas reflexiones sosteniendo que el sentido ético del respeto y el compromiso con los animales no humanos es principalmente una representación de orden relacional, inmersa en un escenario de vínculos emocionales. Tal escenario consiste en el dinamismo de afecciones de interés y de sentimientos morales de compasión, benevolencia y justicia, constituyentes de una condición subjetiva necesaria para asumir encuentros valorativos auténticos, cultivo de virtudes y sentidos del deber con un mundo no humano. Lo anterior conduce a plantear algunas preguntas: ¿qué significa pensar en términos de consideración moral en la relación con los animales?, ¿es indispensable reconocer formalmente un estatus moral a organismos no humanos para concederles consideración moral?, ¿cómo se derivan compromisos y responsabilidades de la consideración moral hacia los animales no humanos?, ¿cómo opera la simpatía, la compasión y la justicia en algunas concepciones éticas al momento de dar cuenta del encuentro con los animales no humanos?
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Compasión y justicia con los animales /

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La escuela de Atenas y los creadores del método científico /

La escuela de Atenas y los creadores del método científico /

Por: Jorge Gastélum-Escalante | Fecha: 01/01/2015

Este libro es un mapa epistemológico. La pregunta quepropicia la trama y el contenido de La Escuela de Atenas y los creadores delmétodo científico, presente libro de Jorge Gastélum-Escalante, es ¿de qué estáhecha la realidad? Una pregunta viniente desde que el ser humano lo es. Aquírecuerda Gastélum-Escalante: "Tales y Anaximandro, ambos filósofos monistas, éstealumno de aquél en la Escuela de Mileto, preguntan ¿de qué está hecha larealidad? Tales responde que de agua, Anaximandro que de una materiafundamental de la que se crea todo y a la que todo retorna". Desde estapregunta propiciatoria y las respuestas consecuentes, este libro recuenta losilustres personajes con sus ideas, y la secuencia lógica que dio pasó a laconstrucción de lo que fue ese gran movimiento epistemológico que ha sidofuente generadora y orientativa del pensar humano hasta nuestros días,sintetizable en una expresión: la Grecia clásica.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Ética /

Por: Luis Ramos | Fecha: 01/01/2021

¿Te has formado en una fila y alguien se mete al principio sin esperar su turno? ¿Te pareció injusto? Cuando esperas tu turno, consideras que es justo que cada persona haga lo mismo y aguarde su turno. Pero podrías aceptar algunas excepciones, por ejemplo, que una persona que no puede caminar ni permanecer de pie sea atendida antes que tú y los demás. Todo ser humano tiene la capacidad de hacer juicios morales como este y, de hecho, constantemente los hacemos: decimos y oímos que X hizo bien y mal; que X merece un aplauso y un castigo. ¿Es válido que hagamos este tipo de juicios? ¿Cuál es su fundamento?
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Filosofía /

Por: Héctor Martínez Ruiz | Fecha: 01/01/2019

La nueva edición de este libro ha sido elaborada bajo los lineamientos de la actualización de programas de la Dirección General del Bachillerato General (DGB), contemplada por el Programa Sectorial de Educación 2013-2018 que corresponde al Modelo Educativo de Educación Obligatoria (SEP, 2017), cuyo propósito es fortalecer la educación media superior para que coadyuve en el desarrollo de México, considerando la formación de seres humanos que participen activamente en el progreso democrático, social y económico del país, esencial para construir una nación próspera y socialmente incluyente basada en el conocimiento. 1 En relación con el campo disciplinar de las Humanidades, según la DGB, lo que se pretende en esta asignatura es coadyuvar en la formación de personas reflexivas, con enfoque humanista, capaces de interpretar de manera crítica su entorno social y cultural, considerando las condiciones de realidad en un marco de interculturalidad y equidad de género, a fin de que intervengan en la construcción y transformación de la misma, valorando prácticas distintas de las suyas y asumiendo una actitud responsable hacia las demás personas, la cual les permita construirse a lo largo de su vida
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Organización total /

Por: Sergio Luis Naumov García | Fecha: 01/01/2011

De todas las alternativas que pueden existir para enfocar la elaboración de un prólogo, he optado por referirme a lo que me provoca y sugiere la lectura del libro Organización total, desde la perspectiva personal de haber sido profesor, jefe, amigo y ahora admirador del maestro Sergio Naumov García, autor de este estupendo trabajo académico. Nunca imaginé el cúmulo de emociones que habría de experimentar con la lectura y reflexión de todos y cada uno de los temas, conceptos, herramientas de Análisis, paradigmas, anécdotas, ejemplos y casos que con singular habilidad, autoridad y dominio se exponen a lo largo de los once capítulos en que está dividido el amplio y comprensivo trabajo que nos ofrece el maestro Naumov. Después de casi treinta años en que fui su profesor en la licenciatura y de aproximadamente veinticinco años en que me correspondió ser su jefe en el consorcio empresarial en que ambos colaboramos en la década de 1980, he constatado los alcances de su notable crecimiento profesional y madurez personal, conseguidos gracias a sus evidentes cualidades como persona de inteligencia superior, voluntad férrea y de gran entusiasmo y disciplina en todo lo que emprende y asume en su fructífera vida.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Historia de las doctrinas filosóficas /

Por: Pedro Chávez Calderón | Fecha: 01/01/2015

La historia de la filosofía occidental abarca más de dos mil quinientos años de reflexiones: un largo trayecto en el que gran número de seres humanos, en distintos contextos culturales, han intentado explicar el entorno en el que viven y comprender el contenido de su propia existencia. El objetivo de esta obra es presentar al estudiante de bachillerato un compendio de las discusiones filosóficas de esta larga tradición de pensamiento: desde los filósofos presocráticos hasta los autores más recientes, que persisten en la necesidad de plantear problemas y abordarlos desde puntos de vista novedosos. El estudiante encontrará en estas páginas un acercamiento general a los planteamientos centrales de la filosofía registrados bajo el nombre de doctrinas filosóficas.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Filosofía

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