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Introducción al derecho /

Por: Mario Ignacio Álvarez Ledesma | Fecha: 01/01/2020

A un cuarto de siglo de la primera edición de mi Introducción al Derecho es por demás obvio que resulta menester llevar a cabo algunas breves reflexiones, tanto del libro en sí mismo como del contexto cambiante en el que ha tomado, alguna vez lo dije, su propio destino. En efecto, los libros que se escriben son como los hijos: tienen vida propia. Éste, en particular, sólo detiene su andar y vuelve a mí cuando requiere de actualización o ajustes, lo que sucede con cada nueva edición. Es entonces cuando nos reencontramos y retomamos un diálogo sólo nuestro, el que se da en la intimidad del autor y su obra, donde la reflexión mutua es crítica y al mismo tiempo profundamente satisfactoria.
Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros
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Introducción al derecho /

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Tres enfoques sobre la coerción : Austin, Hart y Kelsen

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Public procurement as a tool to fight corruption: learning from latin america’s Odebretcht scandal to improve colombia’s public procurement system / La contratación pública como una herramienta para combatir la corrupción: aprendiendo del escándalo latinoamericano de Odebretch para mejorar el sistema colombiano de contratación pública

Por: Andrés Felipe Ruiz Camelo | Fecha: 01/01/2018

Even though Colombia has made significant procurement reforms in recent years in order to address corruption on infrastructure projects, corruption in procurement contracts continues. Likewise, several other Latin American countries have dealt with corruption scandals that seem to operate in a manner similar to Colombia. Colombia needs a strong procurement legal framework that addresses the efficiency and transparency of contractual management that leverages the substantial investments that are being made in Colombia. Without reforms or a deep debate, its government public procurement system will be debilitated. This will, in turn, prevent efficient allocation of resources, lack of transparency and lack of fair competition. Further, it will “lower provision of public goods (which hurts the poor disproportionately), misallocation of talent and capital through distorted incentives, higher levels of distrust in society and lower legitimacy of government, higher economic uncertainty, and lower private and foreign investment.” This paper evaluates some specific provisions from the reforms that took place or are taken place on the legal procurement frameworks of neighboring Latin American countries (Brazil, Ecuador, Panama and Peru), to formulate legal and institutional reforms for Colombia´s legal framework.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Artículos
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Derechos al derecho : un manual para pequeños y grandes ciudadanos

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Cuentos para no olvidar

Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | Fecha: 01/01/2018

Los diálogos pedagógicos de la memoria son momentos para el encuentro con la escuela, con las y los estudiantes y con las mujeres víctimas-lideresas de diversas regiones del país, que a través de diferentes recursos narrativos, nos cuentan la historia reciente de la violencia política que atraviesa los territorios de la geografía nacional.
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Cuentos para no olvidar

Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | Fecha: 01/01/2018

Los diálogos pedagógicos de la memoria son momentos para el encuentro con la escuela, con las y los estudiantes y con las mujeres víctimas-lideresas de diversas regiones del país, que a través de diferentes recursos narrativos, nos cuentan la historia reciente de la violencia política que atraviesa los territorios de la geografía nacional.
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Assisted suicide constitutionality in Colombia and the United States = Constitucionalidad del suicidio asistido en Colombia y los Estados Unidos

Por: Nathalia Contreras Pardo | Fecha: 01/01/2016

This paper will present two cases that deal with the constitutionality of assisted suicide, Washington v. Glucksberg 521 U.S. 702 (1997) of the Supreme Court of the United States and the judgment C – 239/1997 of the Constitutional Court of Colombia. The main purpose is to examine the understanding that each court presents about the rights to liberty and life, how they balance them and the arguments that each one wield to arrive to different decisions. Also, the paper underlines what considers inconsistences in both judgments. To achieve that goal, the paper will present a brief description of the reasoning and holding of each judgment, then, it will discuss the rights at stake, the balancing done by the courts, the need of regulation on the issue, the role of the legislature on this regard, and physicians´ dilemmas. Lastly, it will provide some conclusions.Este documento presentará dos sentencias ques estudian la constitucionalidad del suicidio asistido, Washington v. Glucksberg 521 U.S. 702 (1997) de la Corte Suprema de los Estados Unidos y la sentencia C - 239/1997 de la Corte Constitucional de Colombia. El objetivo principal es examinar el análisis que cada tribunal presenta sobre los derechos a la libertad y la vida, cómo los pondera y los argumentos que cada uno maneja para llegar a decisiones diferentes. Además, el artículo subraya qué considera incoherente en cada decisión. Para lograr ese objetivo, el documento presentará una breve descripción del razonamiento y los argumentos de cada sentencia, luego, discutirá los derechos en tensión, la ponderación hecha por los tribunales, la necesidad de regulación sobre el tema, el papel del legislador en este sentido, y los dilemas de los médicos. Por último, proporcionará algunas conclusiones.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Tesis
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Constitutional law and the pursue of a theory of justice = Derecho constitucional y la búsqueda de una teoría de la justicia

Por: Fernando Galeano Granados | Fecha: 01/01/2016

Abstract:The rights discourse is commonly grounded in the ideal principle that all human rights are indivisible and treated as equal in status. In consequence, prioritising one right over another represents a defiance to the conventional rights-based argumentation, and a difficult process that becomes inevitable in certain circumstance. However, the dominant rights discourse, based on proportionality, does not provided a well-defined criteria for such difficult task. Defining what is reasonable without a clear conception of justice can lead to decisions that are dictated by the highest-level of deference towards governmental policies. It would be more sensible to openly discuss about principles of decision-making, rather than simply alluding to financial constraints and the expertise required for policy making, as a shortcut for the hard work embedded in the question of justice. I argue in this dissertation that constitutional law is ultimately an enterprise of moral reasoning. As such, it requires a comprehensive theory of justice that complements the test of proportionality and guides the judge on the difficult task of balancing conflicting interests. I conclude, after analysing the Colombian jurisprudence on the right to water, that one can identify specific criteria of distributive justice, in particular the concept of the minimum core, to shape a court´s reasoning in a principled manner in the field of social rights.Resumen:Una de las ideas centrales al discurso de los derechos humanos es que todos los derechos son indivisibles, interdependientes y poseen un valor similar. Esta idea, aunque atractiva en teoría, desconoce la necesidad de hacer concesiones y sacrificios, especialmente en el campo de los derechos económicos, sociales y culturales. La teoría dominante del derecho constitucional, fundamentada en el concepto de proporcionalidad, no ofrece un criterio claro para la difícil labor de ponderar derechos. Más bien, acostumbra otorgar un gran margen de deferencia para que el gobierno o el poder legislativo adopten medidas “razonables”, asumiendo que las discusiones de políticas públicas escapan al control legal. Parecería más sensato, sin embargo, que dentro del escenario constitucional pudieran discutirse también los principios que guían las decisiones de políticas públicas, antes que omitir esta deliberación apelando al conocimiento especializado o a la inevitable escasez de recursos. En este documento defiendo la idea que el derecho constitucional es, en últimas, un ejercicio de razón práctica y como tal, requiere una teoría comprensiva de la justicia que complemente los interrogantes que deja abiertos el test de proporcionalidad. Para ello, tomo como referencia el caso del derecho al agua dentro de la jurisprudencia de la Corte Constitucional de Colombia para concluir que es posible construir principios de justicia distributiva -principalmente el concepto de mínimo vital- que sirvan como referentes para evaluar la constitucionalidad de medidas que afecten derechos sociales.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Tesis
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Diversidad sexual en la escuela : dinámicas pedagógicas para enfrentar la homofobia

Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | Fecha: 01/01/2015

Este manual pedagógico forma parte de la apuesta hecha por Colombia Diversa, en sus ejes de acción institucional de "lograr el pleno reconocimiento de los derechos de las personas lesbianas, gays, bisexuales y transgeneristas (LGBT)" y de "transformar positivamente los imaginarios que existen sobre las personas LGBT"
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Diversidad sexual en la escuela : dinámicas pedagógicas para enfrentar la homofobia

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Plan Integral de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia: Reconstruyendo Saberes IED - Externado Nacional Camilo Torres

Por: Ángela Bohorquez Fierro | Fecha: 01/01/2015

La Educación para la Ciudadanía y la Convivencia es una apuesta fundamental en la política educativa de Bogotá, como proceso que consolida la educación pública de calidad, la excelencia académica y la formación integral. Se desarrolla principalmente a través de la implementación del Plan Integral de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia -PIECC-, en cada Institución Educativa Distrital de Bogotá. Los PIECC promueven reflexiones en torno a las relaciones de poder y la construcción de ciudadanía y convivencia, para generar procesos de transformación social desde la escuela. A través de este documento se sistematiza la experiencia de construcción del PIECC, reconstruyendo los saberes construidos por el Colegio EXTERNADO NACIONAL CAMILO TORRES (IED) que a través de la implementación del método pedagógico Reflexión-Acción-Participación analiza su realidad, define su núcleo articulador como horizonte de sentido y constituye un equipo dinamizador de facilitadores y facilitadoras de ciudadanía y convivencia que impulsan transformaciones en la realidad del colegio y sus actores. De esta manera se comparten los aprendizajes obtenidos y la proyección que propone la comunidad educativa para la sostenibilidad del Plan Integral de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Plan Integral de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia: Reconstruyendo Saberes IED - Externado Nacional Camilo Torres

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