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Se encontraron 1983 resultados en recursos de contenido

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Cosa de niños

Por: Pri Ferrari | Fecha: 01/01/2018

¿Qué es cosa de niños? Hay niños que sueñan con ser superhéroes, futbolistas o astronautas. Otros quieren ser estrellas de rock y viajar por el mundo cantando para las multitudes. Pero todos ellos también pueden querer jugar con muñecas, cocinar recetas deliciosas y tomar clases de baile. Muchos niños crecen oyendo que no deben actuar ni sentir de la misma manera que las niñas. ¿Por qué será que pasan estas cosas? Este libro es para todos los que creen que es importante tener libertad para hacer de la vida todo lo que se desea.

Fuente: Make Make Tipo de contenido: Libros

Temas:
Otros

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Jaime en la ciudad

Por: Ink Robin | Fecha: 01/01/2015

Un pequeño perico llamado Jaime recorre las calles de Nueva York en busca de sus amigos. En el camino, conoce a toda clase de animales con excéntricas personalidades. Animaciones y música completamente originales y divertidas.

Fuente: Make Make Tipo de contenido: Interactivos

Temas:
Ciencias naturales
Otros

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Premios nacionales de innovación educativa 2011

Por: | Fecha: 01/01/2011

El Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa pretende dar a conocer a los docentes diferentes experiencias útiles a la comunidad educativa y motivarlos para que sean actores de la innovación educativa necesaria y que esta se incluya dentro de los currículos de las diferentes áreas y materias. Por ello convoca anualmente los Premios Nacionales de Investigación e Innovación Educativa. La presente publicación incluye los resúmenes de las diecisiete experiencias de innovación que han obtenido premio o mención honorífica en la convocatoria de 2011. Con la presente publicación se pretende...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Premios Irene 2010. La paz empieza en casa

Por: Varios autores | Fecha: 01/01/2012

Los Premios Irene contribuyen a la movilización de la comunidad educativa y al debate y reflexión al servicio de la prevención de la violencia contra las mujeres. El libro recoge los premios de esta edición que constituyen la mejor de las motivaciones para que otros centros educativos participen en el proyecto que garantice la equidad educativa y social junto al respeto a las diferencias entre hombre y mujer. Los premios recogidos en el libro son: Proyecto Bata; Educar para la igualdad, más de 80 experiencias en el aula; Coeducando desde el juego y desde la lectura en el CEIP Gloria Fuertes;...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Premios Irene 2008. La paz empieza en casa

Por: | Fecha: 01/01/2012

Los Premios Irene contribuyen a la movilización de la comunidad educativa y al debate y reflexión al servicio de la prevención de la violencia contra las mujeres. El libro recoge los premios de la tercera edición que constituyen la mejor de las motivaciones para que otros centros educativos participen en el proyecto que garantice la equidad educativa y social junto al respeto a las diferencias entre hombre y mujer. Los premios recogidos en el libro son: Otra mirada: educando para la igualdad; Descubriéndonos en igualdad; La caída de una princesa y la desigualdad de la igualdad. Algunos ejemplos de...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación

Imagen de apoyo de Prácticas, saberes y mediaciones de la educación rural en Colombia

Por: Myriam Alba Zapata Jiménez | Fecha: 01/01/2018

Analiza las prácticas educativas rurales con la intención de rescatar saberes, mediaciones y aprendizajes, más allá de los contenidos curriculares, en tres ejes: 1) la internacionalización de las políticas públicas y su incidencia en los contextos rurales; 2) las prácticas pedagógicas y didácticas en etnoeducación y 3) las mediaciones tecnológicas en lo rural.

Fuente: Ediciones UniSalle Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación
Otros

Imagen de apoyo de Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior

Por: Jairo Alberto Galindo Cuesta | Fecha: 01/01/2015

Así como la acción sin reflexión se reconoce en muchos ámbitos como activismo sin sentido, desaprovechar las reflexiones que genera el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito universitario, con sus retos y aprendizajes, es sin lugar a dudas negar el crecimiento que este binomio (pedagogía-TIC) ha tenido y promovido en muchos escenarios educativos.

Fuente: Ediciones UniSalle Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación
Otros

Imagen de apoyo de Prácticas docentes universitarias: Reflexiones desde sus escenarios

Por: Guillermo Londoño Orozco | Fecha: 01/01/2013

El valor de los procesos formativos de los estudiantes, la relación entre realidad y el aprendizaje, la variedad de apuestas didácticas en perspectivas de educación universitaria, la importancia de la investigación formativa y de la formación en investigación, el valor del trabajo de campo y el contacto con las realidades disciplinares o sociales, el rol del estudiante universitario y la incidencia que tiene los horizontes institucionales en las practicas pedagógicas.

Fuente: Ediciones UniSalle Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación
Otros

Imagen de apoyo de Prácticas docentes en el ámbito universitario

Por: Guillermo Londoño Orozco | Fecha: 01/01/2010

Presenta prácticas docentes en el ámbito universitario. Su intención es motivar la reflexión y el debate sobre el alcance, las perspectivas, los sentidos y los fundamentos del quehacer del profesor universitario. El texto trata de suscitar el valor de un discurso pedagógico y didáctico y, sobre todo, de un saber pedagógico pertinente a este nivel de educación.

Fuente: Ediciones UniSalle Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación
Otros

Imagen de apoyo de Prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación inicial de docentes: un estudio iberoamericano

Por: | Fecha: 01/01/2021

Esta obra abarca las prácticas dialógicas declaradas por profesores en formación y en servicio, respecto a la manera como vivencian el pensamiento crítico en facultades de educación, escuelas normales superiores e institutos pedagógicos. Los docentes participantes en la investigación provienen de Argentina, Colombia, Chile, Ecuador, España y México en el escenario de la Red Iberoamericana de Estudios sobre Oralidad, el Colectivo de Formación Docente y Pensamiento Crítico de CLACSO y la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de La Salle. Así, desde una perspectiva hermenéutica se realiza un aporte significativo a la visibilización y discusión, tanto de la oralidad como de la escritura y lectura como prácticas sociales y mediaciones que fomentan, apoyan y soportan la formación del pensamiento crítico en los futuros educadores. En ese sentido, se profundiza en la capacidad ético-política de reinterpretar, contextualizar y discutir ideas que contribuyan a transformar realidades educativas, a pesar de la progresiva disociación de los sistemas educativos del valor fundamental y teleológico de la pedagogía social.

Fuente: Ediciones UniSalle Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación
Otros