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Se encontraron 1983 resultados en recursos de contenido

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Ser Educador. Entre Pedagogía y Nomadismo

Por: Jordi Planella Ribera | Fecha: 01/01/2009

La pedagogía es la "normativización? de lo educativo y el nomadismo es el polo de resistencia a dicha normativa. Vivir y actuar entre estos dos polos configura la profesión de educador.

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de La desmotivación del profesorado

Por: Jurjo Torres Santomé | Fecha: 01/01/2009

Con demasiada frecuencia se escuchan conversaciones entre el profesorado que ponen de manifiesto sentimientos de desconcierto e insatisfacción sobre el trabajo en los centros y, lo que es peor, muestran cierta incredulidad ante la posibilidad de que las cosas puedan mejorar. La sensación de estar derrotados paraliza a un sector importante del personal docente y su deseo es intentar abandonar las aulas cuanto antes. Las instituciones educativas que se precisan en las nuevas sociedades democráticas, regidas por la solidaridad y la justicia social deben ser repensadas. En un mundo abierto donde las...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Políticas educativas y compromiso social

Por: Miguel Anxo Santos Rego | Fecha: 01/01/2009

En este libro se defiende una tesis básica, sencilla en su formulación aunque más compleja en su gestión: el logro de mayores niveles de equidad y calidad en la formación de la ciudadanía precisa de políticas educativas socialmente comprometidas. Estas políticas deben ser capaces de ir mostrando indicadores de inclusión y avance en las oportunidades a las que tienen derecho todos los individuos de una comunidad. Sin buenas políticas educativas no alcanzaremos la cohesión social que necesitamos si queremos optimizar el bienestar de la gente, máxime si apostamos por una cultura del aprendizaje...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Escritos socio-pedagógicos

Por: Andrés Manjón | Fecha: 01/01/2009

Edición e introducción de Andrés Palma Valenzuela y José Medina Ocaña ésta es una antología básica que nos acerca a las fuentes del pensamiento educativo de uno de los grandes pedagogos a caballo entre los siglos XIX y XX, Andrés Manjón (1846-1923), catedrático de la Universidad de Granada, canónigo del Sacro-Monte y mentor de iniciativas como las Escuelas del Ave-María (1889) o la primera Norma privada española (1905). Autor de una vasta obra pedagógica, generó un popular movimiento educativo en respuesta a las necesidades de los desfavorecidos, implicando a gentes de todas las tendencias políticas...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Psicología del aprendizaje universitario

Por: Juan Ignacio Pozo Municio | Fecha: 01/01/2009

En los últimos tiempos la Universidad está siendo agitada por profundos e intensos vientos de cambio. Este nuevo horizonte se dibuja con mucha nitidez en la puesta en marcha de nuevas titulaciones de grado y postgrado en un nuevo marco normativo. Pero esta nitidez se convierte en bruma cuando empezamos a pensar en los cambios que finalmente traerá consigo: ¿Qué va a cambiar en realidad en las universidades? , ¿cambiarán nuestras formas de enseñar y aprender o nuestra Universidad conseguirá una vez más que todo cambie para, más allá de esos vaporosos discursos, seguir como estábamos? ¿Son esas...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Cómo usar el cerebro en las aulas Para mejorar la calidad y acelerar el aprendizaje

Por: Steve Garnett | Fecha: 01/01/2009

Este libro ofrece un modelo práctico basado en investigaciones recientes sobre el aprendizaje cerebral. Se centra en cinco pasos clave que los docentes pueden aplicar en sus aulas: hacer que el aprendizaje sea multisensorial, adaptar las actividades a las inteligencias múltiples de los alumnos, considerar el género de los alumnos, ajustar la estructura del aula a las necesidades cerebrales y crear un entorno agradable y de apoyo al aprendizaje. El libro proporciona ejemplos y estudios de casos para ilustrar su enfoque práctico.

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Manual básico de Dirección escolar : dirigir es un arte y una ciencia

Por: José Manuel Mañú Noain | Fecha: 01/01/2009

Dirigir es un arte y una ciencia; tiene mucho de sabiduría prudencial, pero también de conocimientos adquiridos, mediante el estudio y la experiencia reflexiva y aprendiendo junto a directivos valiosos. No existe un único modo de dirigir, pero tampoco sirve cualquier manera de hacerlo. El directivo, sea cual sea el puesto que ocupe, debe sentir la responsabilidad plena de la institución educativa en la que se encuentra, debe encontrar su estilo personal y saber aplicarlo al lugar y puesto que ocupa en cada momento, respetando y adaptándose al estilo del resto del equipo del que forma parte. Un...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Por: Winfried Böhm | Fecha: 01/01/2009

Los autores, desde su vasta experiencia universitaria, desgranan sus reflexiones sobre la Universidad, institución ésta que a lo largo de su dilatada existencia ha debido sortear diversas crisis. En la obra se respeta la dinamicidad que los cambios históricos y temporales imponen, y se procura no establecer definiciones cerradas o dogmáticas, ya que abordar desde distintas perspectivas; en este caso la mirada es crítico- reflexiva y desde una perspectiva filosófica-pedagógica.

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Esbozos para una pedagogía personalista

Por: Winfried Böhm | Fecha: 01/01/2009

En el presente volumen, el autor ofrece una serie de trabajos seleccionados que asientan su reflexión sobre la idea de hombre que en la Modernidad se ha ido reduciendo a partir del ego cogito y de la mano de la racionalidad tecnológica hasta nuestros días. Cada uno de los artículos que conforman este libro sirven para fundamentar, ampliar, completar, ejemplificando y concretando su pensamiento ya desgranado en anteriores textos. El personalismo pedagógico que propone el autor es base de una educación humanista que pone el máximo valor en la persona humana.

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Violencia en las aulas

Por: Felicidad Loscertales Abril | Fecha: 01/01/2009

La convivencia entre las personas que participan en la vida de los centros educativos se ha convertido en las últimas décadas en una fuente de conflictos que perturban su funcionamiento y aparecen cargados con demasiada frecuencia y gran intensidad, en definitiva, de agresividad. El medio escogido aquí para observar el tratamiento de este tema es el cine que, como forma narrativa, está cubriendo una zona importante en las necesidades cognitivas y emocionales del espíritu social. Es la fantasía, la "fábrica de sueños", lo ideal, lo imaginario, la creación que se nutre de las experiencias y las...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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