La evaluación de tareas académicas, ejercicios, actividades prácticas y trabajos de grupo
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La evaluación de tareas académicas, ejercicios, actividades prácticas y trabajos de grupo
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La evaluación académica: conceptos y planteamientos básicos
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La evaluación académica: conceptos y planteamientos básicos
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Los objetivos didácticos
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Los objetivos didácticos
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Tipos de pruebas: los exámenes orales y las preguntas de respuesta abierta
Descripción física : 3 h.
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Biblioteca Nacional de Colombia
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Orquesta Sinfónica de Colombia [recurso electrónico] / Ministerio de Educación Nacional
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![Imagen de apoyo de Orquesta Sinfónica de Colombia [recurso electrónico] / Ministerio de Educación Nacional](/static/biblored/img/resource/no-image.2a07a301bf19.svg)
Orquesta Sinfónica de Colombia [recurso electrónico] / Ministerio de Educación Nacional
Descripción física : 3 h.
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Biblioteca Nacional de Colombia
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Orquesta Sinfónica de Colombia [recurso electrónico] / Ministerio de Educación Nacional
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Ciencias sociales, geografía e historia en Secundaria
La construcción de las Ciencias Sociales desde un enfoque transversal puede ayudar al profesorado a ir renovando contenidos y metodologías. Desde estos planteamientos y con unas orienta-ciones para elaborar los proyectos desde la perspectiva de la LOGSE, la autora aporta modelos diseñados y experimentados con distintos grupos de profesores y profesoras.
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Ciencias sociales, geografía e historia en Secundaria
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Política y prácticas de la educación de personas adultas
En nuestro país, hasta tiempos muy recientes, hablar de EA (Educación de Adultos) era sinónimo de educación marginal, compensatoria o dirigida a la tercera edad. Esta simplificación ha influido y limitado de manera significativa tanto la visión política-administrativa como las prácticas educativas. El presente estudio se justifica como una alternativa a esta concepción mencionada.
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Política y prácticas de la educación de personas adultas
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Orquesta Sinfónica de Colombia [recurso electrónico] / Ministerio de Educación Nacional
Descripción física : 3 h.
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Biblioteca Nacional de Colombia
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Orquesta Sinfónica de Colombia [recurso electrónico] / Ministerio de Educación Nacional
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Manual para el diseño de cursos de capacitación.
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Agrosavia
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Manual para el diseño de cursos de capacitación.
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Criterios para una evaluación formativa : objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos
La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfeccionamiento. Se ofrecen criterios generales de evaluación de los objetivos y contenidos de la enseñanza, la actuación del profesor, los diversos tipos de aprendizaje y los fundamentales recursos didácticos. Se aportan también ejemplos de las técnicas y procedimientos específicos. Carlos ROSALES une su...
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Criterios para una evaluación formativa : objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos
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