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Se encontraron 2764 resultados en recursos de contenido

Imagen de apoyo de ¿Parques de papel? Áreas protegidas y deforestación en Colombia

Por: Leonardo; Higuera Mendieta Bonilla Mejía | Fecha: 01/01/2016

Este documento estudia el efecto de las áreas protegidas -naturales y étnicas- en la deforestación en Colombia utilizando imágenes satelitales de deforestación para el periodo 2001-2012. El análisis combina dos metodologías: regresiones discontinuas en las áreas declaradas antes de 2001 (largo plazo) y diferencias en diferencias en las más recientes (corto plazo). Los resultados muestran que en general las áreas protegidas han sido efectivas a la hora de frenar la deforestación. Estos efectos se mantienen y en el largo plazo se amplifican en zonas densamente pobladas y cercanas a las carreteras, lo cual sugiere que, en un contexto en el que abundan las actividades ilegales, las áreas protegidas son menos efectivas cuando la presencia del Estado es limitada.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Series monográficas

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Ciencias sociales

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Imagen de apoyo de ¿La sociedad de la mentira?

Por: María Teresa Herrán | Fecha: 01/01/1986

Por muchas décadas, este texto, Dibujo técnico con gráficas de ingeniería, ha sido reconocido como una autoridad en las teorías y técnicas de la comunicación gráfica. Generaciones de profesores y estudiantes han utilizado y conservado este libro como una referencia profesional. Su éxito constante puede atribuirse a una explicación clara y atractiva de los principios y a sus dibujos, que aún no han sido superados en cuanto a detalle y precisión.

Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros

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Ingeniería

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de ¿Hijos de la guerra o huérfanos del Estado? : Un estudio sobre la violencia juvenil en las maras guatemaltecas,1985-2011

Por: Germán Silva Camargo | Fecha: 01/01/2013

El diccionario de educación física y deporte, preparado por Germán Silva Camargo y su equipo de colaboradores, constituye sin duda alguna un significativo aporte al proceso de construcción teórica que vive la cultura física latinoamericana. Se trata de una obra en permanente construcción que periódicamente será revisada y enriquecida a la luz del desarrollo de la teoría pertinente; por tanto debe asumirse como una herramienta de trabajo, destinada fundamentalmente a la resolución de consultas, preguntas o dudas sobre las voces de la educación física y el deporte utilizadas en nuestro medio profesional.

Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de ¿En que pararán estas misas?: las hai de buena i de mala lei, vamos a demostrarlo ironicamente [recurso electrónico]

Por: Adobe Acrobat 9.3.2 | Fecha: 01/01/2012

1 recurso en línea (359 páginas): ilustraciones

Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de ¡Viva la Constitución! ¡Vivan las garantías sociales! ¡Viva la libertad de imprenta!

Por: Javier Francisco Arlegui De Pablos | Fecha: 01/01/1847

Este libro es el fruto de una larga reflexión teórico-práctica mantenida por sus autores a raíz de su participación en el proyecto europeo TERECoP (2006-2009)1,2 sobre la enseñanza de la robótica basada en métodos constructivistas. Es por ello que el libro tiene una vocación netamente didáctica y orientada a la formación de profesores, aquellos que trabajan principalmente entre el Tercer Ciclo de Educación Primaria y el Primer Ciclo de la ESO, con alumnos cuyas edades están comprendidas entre los 10 y los 14 años. No va dirigido específicamente a profesores de tecnología, sino a un amplio espectro de docentes que aceptan y confían, de entrada, en que la robótica escolar puede ser potencialmente un buen punto de encuentro de equipos de profesores de variadas competencias y disciplinas para promover buenas prácticas de aprendizaje constructivista en sus alumnos. En este sentido, el interés del libro puede alcanzar a estudiantes de Grado o Máster de Profesorado, a técnicos de la Administración educativa o, incluso, a padres y madres de alumnos a la búsqueda de argumentos y condiciones para que sus hijos aprendan y practiquen la "robótica educativa".

Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros

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Tecnología

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Imagen de apoyo de ¡Jugad, jugad, malditos!

Por: Luis Alfonso Ramírez Peña | Fecha: 01/01/2020

Este libro, que hemos titulado Didáctica del lenguaje y la literatura, retrospectivas y perspectivas, es el resultado académico investigativo de un colectivo de autores colombo-argentinos de distintas universidades nacionales e internacionales. Ellos desde su amplia experiencia y arduo estudio en la formación de docentes han contemplado el pasado y el presente de una disciplina emergente como la didáctica; campo que ha enfrentado el surgimiento, evolución y desarrollo en coexistencia con la educación, la pedagogía, el currículo y la evaluación a través de la historia enmarcada en los fines y políticas educativas. Estas demandan una mirada tanto retrospectiva como en perspectiva crítica, para una mejor comprensión de las tendencias de la didáctica del lenguaje y la literatura.

Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros

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Educación
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Imagen de apoyo de Didáctica de los valores en la escuela: estrategias para el trabajo educativo con los padres de familia /

Por: Alexander Ortiz Ocaña | Fecha: 01/01/2018

Teniendo en cuenta que la labor educativa es mancomunada (docentes, alumnos, padres de familia y comunidad) se hace necesario que cada uno adquiera conciencia de su tarea, para que la labor educativa sea compartida. Por ello se hace indispensable que primordialmente el estamento conformado por los Padres de Familia sea asistido por parte de la Escuela o Institución Educativa los capacite sobre la Educación en Valores como base fundamental de la Renovación Curricular trazada por el Ministerio de Educación Nacional. Hoy día se tiene en cuenta, según las experiencias vividas que las reuniones que hacen los Agentes Educativos están enmarcadas en un tradicionalismo en donde el Maestro es el único dueño de la verdad y el Padre de Familia se limita a recibir información (quejas, regaños, puntualidad, libretas de rendimiento académico).

Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros

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Educación

Imagen de apoyo de ¡Abajo las armas! (Carta política a un liberal colombiano)

Por: Vicente Santiváñez Limas | Fecha: 01/01/1912

Cada ser humano se encuentra situado en sus correspondientes coordenadas de tiempo y espacio. En consecuencia, la educación debe ser una interacción dialogante de conocimiento, investigación y desarrollo entre cada ser humano y su entorno. La humanidad que portamos cada uno de nosotros no puede ser comprendida, ¡ni vivida!, sin la flora y la fauna que nos ofrece la naturaleza.

Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Zygmunt Bauman

Por: Dolly Vittar | Fecha: 01/01/2014

Mis compañeras, las maestras de escuelas primarias, quiero dejarles mi experiencia de cuarenta años de trabajo con niños, dentro de las escuelas con mi materia, teatro. Hoy la realidad nos muestra que, a pesar que el nuevo diseño de la Ley de Educación propone un espacio para la educación artística y, dentro de ella, el teatro, los alumnos desconocen el acercamiento a la creación dramática, tan importante y sanadora para los niños. La creación es inherente a la vida; es una característica vital e inconclusa del ser humano, quien puede crear hasta el fin de sus días; y el hombre es teatral por naturaleza: nacemos teatrales, pues todo lo resolvemos por medio de la acción. Drama, en griego, quiere decir acción, y fue en Grecia donde nació el teatro, seis siglos antes de Cristo; y fueron los griegos los que descubrieron lo sanadora que resultó ser la catarsis, que nace con el teatro.

Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Yoga Spirit - 29/04/19

Por: | Fecha: 29/04/2019

La alimentación es uno de los factores que, con más seguridad e importancia, condicionan no solo el desarrollo y bienestar físico, sino la salud, el rendimiento, la productividad de los hombres, el desarrollo de las colectividades y sus posibilidades de mejora en el futuro. La forma de alimentarse y las necesidades nutritivas están estrechamente relacionadas con la forma de vida de los individuos en su entorno natural. Desde finales del siglo XVIII, ha quedado perfectamente establecido que el cuerpo humano es una máquina de combustión interna necesitada de un combustible, que denominamos alimento, para producir energía y desarrollar una actividad.

Fuente: E-books 7-24 Tipo de contenido: Libros

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Medicina