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Se encontraron 49 resultados en recursos de contenido

Imagen de apoyo de El chachafruto o balu, protector de aguas y suelos. Superalimento humano, forraje para el ganado

Por: | Fecha: 01/01/2018

Fuente: Agrosavia Tipo de contenido: Otros

Temas:
Otros
Biología

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Mi cuerpo habla

Por: Patricia Fernández Bieberach | Fecha: 01/01/2018

Un libro para los más pequeños donde por medio de la rima se descubre el cuerpo. Una invitación a los más pequeños para que conozcan su cuerpo y lo valoren.

Fuente: Make Make Tipo de contenido: Libros

Temas:
Biología
Otros

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Máquina de trajes

Por: Manuvo | Fecha: 01/01/2016

Con esta máquina podrás conocer trajes fantásticos de distintas épocas y partes del mundo. También podrás usar una fabulosa maquina para crear extraños atuendos. Incluye una actividad para imprimir y colorear. El título interactivo ''Máquina de trajes'' hace parte de la serie de máquinas de monstruos y de poesía de la colección digital de Manuvo.

Fuente: Make Make Tipo de contenido: Libros

Temas:
Arte
Biología
Otros

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Juego de dedos

Por: Pablo Serrano | Fecha: 01/01/2014

Fotografías de manos caracterizadas como personajes, para que a través de un juego ayuden a los niños pequeños a identificar los nombres de los dedos de la mano.

Fuente: Make Make Tipo de contenido: Libros

Temas:
Biología
Otros

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Me parezco, me parezco…

Por: Edgar Román | Fecha: 01/01/2015

“¡Son los ojos de Javier, la sonrisa de Fernanda! Pero nadie quiere ver por dónde la verdad anda…” Desde la imaginaria voz de un niño pequeño muy observador, este sencillo y divertido texto estimula a los niños lectores para encontrar semejanzas y diferencias entre ellos y quienes los rodean.

Fuente: Make Make Tipo de contenido: Libros

Temas:
Otros
Biología

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de ¿Qué te picó la hormiga de los pies a la barriga?

Por: Isaías Isabel | Fecha: 01/01/2014

Un libro para primeros lectores donde se introducen las primeras nociones del esquema corporal a través de ilustraciones a color y un texto rimado muy sencillo.

Fuente: Make Make Tipo de contenido: Libros

Temas:
Biología
Otros

Imagen de apoyo de Biología y manejo de murciélagos

Por: D. Valencia Gutiérrez | Fecha: 01/01/2018

Fuente: Agrosavia Tipo de contenido: Otros

Temas:
Otros
Biología

Imagen de apoyo de Metal Heads Gym

Por: Paula Andrea Díaz Márquez | Fecha: 01/01/2018

Metal Heads Gym es un proyecto que combina la innovación en propuesta de valor con la integración de un sistema de innovación centrado en el usuario en donde la interacción directa y frecuente con el cliente promueve la motivación para cumplir con los objetivos de entrenamiento, asegura que se están superando las expectativas del trabajo para el cual el servicio fue contratado y aumenta la percepción de valor del servicio. La tecnología y la metodología son los dos pilares fundamentales de este proyecto sirviendo como plataformas para entablar la relación con los usuarios. El sistema de innovación fue diseñado usando los principios del design thinking y la teoría de Jobs to be done. La tecnología cumple la función de facilitar y consolidar la relación y el valor del gimnasio con los usuarios mediante el uso de una aplicación móvil, un buzón virtual para aportar ideas y la creación de una comunidad digital.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Tesis

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Biología

Imagen de apoyo de Aprendizaje significativo y competencias científicas: la enseñanza del sistema endocrino humano en grado 8°

Por: Juliana Elvira Sánchez Jiménez | Fecha: 01/01/2019

The teaching of Natural Sciences has become a constant challenge for teachers and educational institutions in Colombia. In this degree work, the diagnosis of the institution where the pedagogical intervention was carried out is presented in the first instance. An approach is made to the current state of science performance in Colombia, assessed by state tests, and international tests. Afterwards, the theoretical referents are presented, which are based on some learning strategies that favor meaningful learning, such as inquiry-based science learning (ECBI), science learning based on problem solving, and the Science, Technology and Society (CTS) strategy. Finally, the results and conclusions of a pedagogical intervention based on the application of a didactic sequence are presented, which aimed to favor the development of basic skills of natural sciences such as inquiry, the use of scientific knowledge and the explanation of phenomena, starting from the understanding of the functioning of the human endocrine system. This sequence was designed taking into account the pedagogical approach of meaningful learning, an approach on which the PEI of the official educational institution in Bogotá is based, where the intervention is carried out.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros

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