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Se encontraron 115 resultados en recursos

Imagen de apoyo de  Niñez, desplazamiento forzado interno y memoria histórica (I parte)

Niñez, desplazamiento forzado interno y memoria histórica (I parte)

Por: Bibiana Ximena Sarmiento Álvarez | Fecha: 2019

El presente escrito es el primero de dos capítulos que se han propuesto responder a la siguiente pregunta: ¿de qué debe dar cuenta la memoria histórica del desplazamiento de la infancia? Concretamente, en este manuscrito se plantean cuatro fundamentos a partir de los cuales justificar una memoria histórica específica sobre el desplazamiento forzado interno en Colombia, la de los niños y las niñas, diferenciándola de una más general referida a todas las personas.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Otros
  • Temas:
  • Otros
  • Memoria colectiva
  • Desplazamiento forzado

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Niñez, desplazamiento forzado interno y memoria histórica (I parte)

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Reconocimientos. Fotomapping

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Imagen de apoyo de  Los caminos de la memoria en la escuela : recorridos pedagógicos de memoria histórica hacia la paz

Los caminos de la memoria en la escuela : recorridos pedagógicos de memoria histórica hacia la paz

Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | Fecha: 2017

La ruta pedagógica para la memoria está construida a partir de un diálogo de saberes amplio y diverso entre la pedagogía, la historia, el arte y la memoria viva de las víctimas del conflicto armado
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
  • Temas:
  • Otros
  • Paz
  • Conflicto armado
  • Memoria colectiva

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Los caminos de la memoria en la escuela : recorridos pedagógicos de memoria histórica hacia la paz

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Imagen de apoyo de  Memoria Social y Narrativas Audiovisuales en Niños de Usme Rural

Memoria Social y Narrativas Audiovisuales en Niños de Usme Rural

Por: Nelson Federico Castro Castro | Fecha: 2016

Se desarrolla una etnografía multisituada en la Vereda Chizacá Usme con 8 niños de la Escuela rural de la zona. Se aplica una serie de talleres de creación de piezas audiovisuales animadas para representar la memoria social. Se obtienen 6 productos animados, los cuales son analizados por medio de unas matrices de análisis de narrativas audiovisuales de creación propia. Entre los principales hallazgos está la categoria emergente llamada MEMORIA MOSAICO, la cual conceptualiza el proceso de construcción de memoria social en este grupo de niños, a partir de las narrativas audiovisuales.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Temas:
  • Otros
  • Memoria colectiva

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Memoria Social y Narrativas Audiovisuales en Niños de Usme Rural

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Colegio El Verjón

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Orígenes

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Imagen de apoyo de  No le meta la mano a la sopa

No le meta la mano a la sopa

Por: Red Emprendiendo Entre Comadres | Fecha: 2024

Este fanzine fue elaborado por Las Comadres y Líquen Colectivo a mano durante el mes de julio de 2024 en El Mirador del Paraíso, en suculentos encuentros y tertulias al calor de aromáticas, tintos y guarapos con mantecada, tostadas de ajo, pan de queso, muchas risas. Producto resultante del laboratorio de narrativas comunitarias en la Biblioteca pública Mirador del paraíso enmarcado en el programa Barrios Vivos.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros
  • Memoria colectiva

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No le meta la mano a la sopa

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Imagen de apoyo de  Recuperando la memoria del Colegio Moralba Sur Oriental

Recuperando la memoria del Colegio Moralba Sur Oriental

Por: Claudia Patricia Cuca | Fecha: 2021

El artículo pretende hacer un reconocimiento a docentes y directivos docentes que han compartido su vida con la comunidad del Colegio Moralba Sur Oriental, pero a la vez conocer los orígenes de la institución partiendo de preguntas orientadoras que fueron plasmadas en el recurso titulado “carta epistolar” lo que permitió activar el recuerdo convirtiéndose en una fuente directa. Toda la información recolectada fue plasmada en una narrativa que es contada a través de tres docentes pensionadas que se adentran en los recuerdos de su experiencia vivida en dicho colegio.
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Otros
  • Memoria colectiva

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Recuperando la memoria del Colegio Moralba Sur Oriental

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Cristina Silva (Biblioteca Pública La Peña, Urbano)

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Imagen de apoyo de  Testimonio de la experiencia - Carlos Julio Rodríguez. Fotomapping en el barrio La Peña. Reconocimientos

Testimonio de la experiencia - Carlos Julio Rodríguez. Fotomapping en el barrio La Peña. Reconocimientos

Por: Carlos Julio Rodríguez | Fecha: 2017

Testimonio de Carlos Julio Rodríguez, participante del proyecto Fotomapping de La Memoria en el Barrio La Peña. Describe la evolución del barrio desde que era una vereda hasta la actualidad. El testimonio fue grabado en el marco de los Clubes de Memoria y su participación en el programa Patrimonio y Memoria, de la línea de Espacios Creativos de BibloRed.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Formatos de contenido: Audios
  • Temas:
  • Otros
  • Memoria colectiva

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Testimonio de la experiencia - Carlos Julio Rodríguez. Fotomapping en el barrio La Peña. Reconocimientos

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