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Imagen de apoyo de  Estudio sobre los imaginarios y representaciones infantiles en los relatos de Irene Vasco: una configuración en la literatura infantil colombiana

Estudio sobre los imaginarios y representaciones infantiles en los relatos de Irene Vasco: una configuración en la literatura infantil colombiana

Por: Diana Carolina Pardo Quevedo | Fecha: 01/01/2017

Los estudios sobre literatura infantil colombiana han sido grandes temas de investigación para las personas dedicadas a la academia y para los espacios de formación tanto de niños como de docentes donde está presente la literatura. Sin embargo, aún son escasos los estudios sobre autores colombianos que transciende con su obra en los niños, los principales protagonistas de las historias que fundamenta el análisis de los imaginarios y representaciones infantiles, a partir de tres obras literarias escritas por Irene Vasco e ilustradas por otros entre los años 2005-2010: A veces (2005). Medalla de honor (2006). Simón quiere perder el año (2010). El análisis literario de estas obras se ha direccionado a resaltar la importancia de la literatura infantil autóctona en el marco de los procesos de comunicación, como un aporte significativo en el campo de la educación buscando re significar la literaria infantil colombiana a partir de autores nacionales.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Temas:
  • Otros
  • Literatura infantil
  • Literatura

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Imagen de apoyo de  Estrategias de promoción lectora para la formación de hábitos lectores

Estrategias de promoción lectora para la formación de hábitos lectores

Por: Lidia Valencia Rusinque | Fecha: 01/01/2019

This research was intended to describe the strategies that were relevant in promoting reading and generating the formation of reading habits. In this regard, surveys and interviews were conducted with the different participants of the educational community, in order to collect information that would allow the relevant proposal to be structured. To this end, a didactic proposal was made that from the arrival ofthe travel library to the school and to different places in the sector of the rural school La Venta, generated reading situations in the day to day and in the context of everyday life. Toe results analysis compared the initial findings to what was observed at the end ofthe process. Initially, within the frequent activities of the participants, there was no reading, there was not enough material, but at the end of the process the panorama was modified, with a community very motivated by reading. Reading experiences made participants feel important, conveying to them the importance of doing so, and even the certainty that through it the human being manages to position himself significantly in society.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Tipo de contenido: Otros
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  • Otros
  • Literatura infantil
  • Idiomas

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Estoy oyendo en este momento viejas canciones criollas que oía en mi niñez

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Este no es un cuento: aquí me cuento

Este no es un cuento: aquí me cuento

Por: María Luján Picabea | Fecha: 01/06/2017

¡Atención! Este no es un cuento: aquí me cuento no es más que un atado de palabras para invitarte a leer y jugar.Si decidís que querés hacerlo, si te animás a meterte en las páginas de este libro y habitarlo, si elegís prestarle tu letra, entonces sí se llenará de cuentos, de historias, de misterios y de alegrías. Tendrá un poco de sabor a vos, masticará tus secretos y se encenderá como una linterna en la noche de tus miedos. Tal vez hasta te dé algo de calor cuando sople el viento del invierno. Incluso vale hacerlo arder en un fogón. Vale todo porque es tuyo, porque solo tu voz podrá despertarlo. Y cuando llegues al final tendrás un tesoro de palabras, líneas, puntos y formas que se parecerá bastante a vos.
Fuente: Planeta
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  • Literatura infantil
  • Otros

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Erase un angelito

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Encanto de luna [recurso electrónico] / Olga Lucía Jiménez Silva

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El último gol

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El virón, virón

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  • Exclusivo BibloRed
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El viaje de arbóreo

Por: María José Ferrada | Fecha: 01/10/2018

Es un «arbóreo» y nos invita a acompañarlo en su viaje por Chile. Esta guía de reconocimiento de árboles es también una oportunidad de maravillarnos con el fruto de los arrayanes, las hojas de los canelos, la fragancia de los boldos, el tronco de los alerces y con muchos otros secretos que guardan las especies que crecen en el privilegiado y diverso suelo de nuestro país.
Fuente: Planeta
  • Temas:
  • Literatura infantil
  • Otros

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El valiente y la bella

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