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Con la frase historia de colombia.

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Imagen de apoyo de  Cromos - 11/08/14

Cromos - 11/08/14

Por: | Fecha: 11/08/2014

El día que mataron a Galán. 25 años después, fuimos a Soacha para reconstruir, junto con José Herchel Ruiz, el único fotógrafo que captó el magnicidio, el asesinato de quien fuera la gran esperanza de Colombia en el momento más duro de su historia política. Crónica triste de una tragedia anunciada. Pensamos que a él no le podía pasar nada. Tras el rastro del hombre de la pancarta. Con su muerte se envalentonaron todas las violencias. Por León Valencia. ¿Qué habría pasado si Galán no muere? Por Héctor Rincón.  
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Cromos - 11/08/14

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Semana - 27/10/18

Semana - 27/10/18

Por: | Fecha: 27/10/2018

El mundo está medio loco. Un fascista triunfa en Brasil. Bombas a Clinton y Obama. Un gobierno descuartiza a periodista. Migrantes viajan en masa por el mundo. ¿Qué pasa? JEP-Fiscalía: ¿Quién manda a quién? ¿En qué consisten las nuevas discrepancias de fondo entre la Jurisdicción Especial para Paz y la Fiscalía, y quién tiene la razón? La estafa del siglo. Un colombiano y un británico lograron desfalcar al gobierno danés por 2.000 millones de dólares. Esta es la increíble historia.
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Semana - 27/10/18

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Arcadia - 19/06/15

Arcadia - 19/06/15

Por: | Fecha: 19/06/2015

La venganza de la T.V. De una industria en decadencia al olimpo de los mejores actores y directores del mundo. En los últimos veinte años la televisión se ha reinventado y está cambiando la forma en que se consumen cultura y entretenimiento. ¿En qué ha consistido esta revolución?. Dossier sobre el universo serial: drama, comedia, colombianas, series web. Las 100 mejores series. 34 especialistas eligieron sus series favoritas de la historia de la televisión.
Fuente: Pasa La Página Formatos de contenido: Publicaciones periódicas
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Arcadia - 19/06/15

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Imagen de apoyo de  El Mosaico - Año II N. 10

El Mosaico - Año II N. 10

Por: | Fecha: 10/03/1860

Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. EL MOSAICO .\.No 11 TI~D l. l." Bogotá, 111 de mal'ZO de 1 ';¡;O. J";a~ I Eno lO, Cc>ro.TTE'N"XDO. de Bello i utl'üS :lll1eri(':llh,*,l'lllincnlC$, con¡;­tiluye patle de 1l1ll~",tm hl'I'Clleia de A'loria i dt' eidlizacioll. )[ucrto ell (;\ 811\:lu c~tmnj('J'o deqne habia hC<'ho SIl bcgullda patria, la tien'a e,;paDola, de donde snlieron nuc:>tI'O" padres, 1(' ¡;crá tan }'.:r,wltnl), )'I/)o,,~i:l. por l'iA-ltigall ... o •••• o ••••••••• ~3 lijcrn como le hubiera "ido la du Colomhia, MOllAS HOflor,IJ(11I, por 1'. 1".............. 71, allllt1uc él hahria IwCt'crido dormir en /0\1010 Esrr:IlIl.\I).\Il-;\l..-rrll\UHIl, 1"'l'~¡1'", por .'o~er,\ M~s- '1 1:1 ~Io~'ro. l'.ij. Dos BAr\l~L:>1. 1l.\R.\I.T ••.••.•••.••.••.•••.•..•• 73 Strtlon ll(frllrl • • !F..\, p ... .., .• la.. .. ........... 71 nlC110S .. iaher como matemático, i fu(o nOlllhnldo mas hurle por el Gobierno, historiador de I¡\ co­mi,.; ioll cOI'ogl'áficn que dirijill. el sefto!' Co­dazzi. La. h istOl"i:L de \r elH.:I:Uela, (jHe e"el'ibió, filó cOIIsi(lel'nda illtlludial!L!nento C0ll10 un lihro incstimablo pUl' AH lenguaje, i propor­cionó dcs\)ucs a su illlt\lr apreciadores i nmi­gos entre 0>\ Iitcmtos e~panoJe8 . COI1 moti\"o de una. lIIibiou diplonütica qne le encargó su A'0bierno en la Corte de EHpafía, Ill'oloHA'ú tOU re~idencia en ella, quc­d{ ludo,;e ddin iti valncntc j i>icudo cOUl~idcl"Udo por su saber i \-irtlldcs como un hijo de la P enín,;ula. El idioma le dehe el Diccionario de Galid"'Jllo,:" ¡el pl"ilwipio de un dicciona­rio l[atl'ix de la l e!llGua etipafloln, que aun­que no fué concluitlll, fjió UIlIi. id(,n de Sil obru, que mas tmxlc podr{\ seguiroll:p sabio, tenicndo I'u tan robusto cimiento ¡ delineado, por decir o U>ií, el plan de bU colo,;al edificio. Como publicista i como litemto, BII!':llt es I nlla d~ las glorias del idioma Cbp!ulol, con Bretoll, llartzcllbush i mil Olas j i en union Si:UCIO¡,l I.J"' EICI\I!:IJ\. HLICIO\IJ, Noche, Hm, yo t~ C<'1'''1'O "in C\1ill..1do~, Tranquilo d ~~,rn~nn, 'l"l/-la In mcnte. Cn:.'O i e'pero ':" Div~ uIH"if'Ql<'ulc, T,·u;.... . , ¡'ij,,~ i '-"1101'0 .•.• l.·u)('.' rUJ~: 1"'11;«> \10,\ m;ulro nrnnnw l carir, .... ~n, lI~rnwulffl '1u~ mo quier,'o. qne yu quiero, I ~" H'" lid falO«> brillo ud dillcru Tengu 1111 m",l'-'~lo ¡ ~:K'gadu hUlóllr. RU(>o,lnu en un\.() /likncic)..,. ... rllCnlQ Las homs del ,·i .. ir C:l.ll.:l.Jo mio, ConlO rm.ldan la.s go)tas de rocío ~brc cl pta inquieto. i do !IO" ... r ,·i .. ia, }.'aut.;Í.!¡Lica~ (luimern~ llocho I dia, Delirios cn trolleL . .• fIO¡;aba, l'n fiu. lIns d(:~I){:jÓliO lllcgo l'l bor[t.oul<', Ln panw IIl1bo Ro trocó on l\ulVro, Torn6 la c.110lU al oomzou, i ahorn. El pre¡;ou(o me aooun el pon·onir. Sola otro li~mpo, como cl 0. \'0 erran\.O Que mra\'io~a dc"iorto~ nronak.., I (:1\ lllrgO~ nltoa de un,i"dnd, mertalc!!, Llc¡::n al o,,~i~ (IHe con fo hu!ICÓ¡ SiJotomo RI fin esenta do fi,tign,., 1 si lL<:ndo ni p:l!!IlUO uun mirnclP, es por ,merla do ejil~iun cargada l'ara ()O!>Itrla en el preilCotO nmur. !loi ya no ~lIci'lo. rnll'0 In vcutUl'/l: lllro eu tOnJO i d (:iclo III{' &ouri(', Tieudo \:\ mano i ludio quiN! u,,, ,C'IJi.·, Quicn mo en ..... ilo la ""nda u.·l .t,·bef. Ya de la ,·ida In e"'·tlrp... . dll clllnbro Es P.1Ta In' IllIl\"i,imo II<'ndero. Apoyada cn mi ticmo eoml'lIlIero, .A medida quo 1I\'1lllW, afirnl<) el I'ir:. 1 \'il"o tan rcll7.1 Cucnto hlC horlUl Por mi~ hora~ tmn'l\lila~ elc IIkgrin, 1 39C'gurnrlo elIJan dc cadll dia i':spcro 8111 ~owlJm d duro Hn. 1 e3 tau ,luloo \'i\'ir r vivir 11 un ticmpo En la mlldre, en el hijo, en el e~poI!O, AI;1I3rdaudo en la ti' i eo el fC(lOI!O El mOlllcuto supremo del morir I Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. • 74 ]i;L MOSAICO, Yenlm {¡tl'll \'('t b liNl, i ell ,,¡iR lllallO!! blall(~) '111'> 1,· '·,,1(, ,]" ,-,.Iro' la mnHlill" 1 ll'~ ral' ,(.,1i., UC<'Q\,ro al fin la \ihm<:ion peT,I;,!:\, \'ar~, i mm L... .· h ("llIIrt"., .le .. !" fu "l1lur" 1 !','r.íu ]"8 mal!' Quo In voz do! 1<:8101)61) IJ)(> con\ ida Iclc~ Cl,¡P lIú h(ln ¡,1<, lUl'llOlnol"M en In \'rill"liM? /"JU r:m." Mis 1l1{'gr<:~ t'RnlilrC~ ~8nt(l"IIr, dijo 1111 <:hll~M CII un ,{ln1!!o ('n~nrlo 1~,~"I"1 1111" ,'llOrlII,' Yeugn en lnllo.:ho n dar d('~cnll!lO nI ~lllln fragat" ron ~II C'arl'dn de l'i'1l1" ¡,¡",,<"\.I: ·'{'almlkr.>!<,I:l o.,...pne3 ¡lo 1"'tUl.:llnli'¡oI!,qucl!ao;-re~ ( IIK'-'" 0fl11Í P'I(',tll.1 :-;¡ lI~t~"'i-¡'¡U~t.II ••.• " (G I'flV~8 !\1't:\'n)""lrAA rh'!l mnj<: ... :~) Dnj"lIh'~ (,,"a,-in ma~. lo!,'" '111': ~" nl,.:'I "'111('11:1 l'< fi"rita Cuando la c:ltll l'ruh.' duerme "11 l>al~ la My.1!oa'llIla TOIlilla'/ ¡~:.. '1\1(' ],:¡( 1,.1<\ o \a a I",'ar al- CaD\..'\rü J:¡ qui\'hlu, la paz dOIll6!tica, ~un ri". <1 n tl1·l<3.r ,-",r nn~ 1>.,"",", 011 ... ,l,'ar aJ¡(un ,'~Illldv? La saercHIM,tn UM;nn d~l hirnenq(l, X{~ 01,\ ... · un iUldijcn\('. 'lile )'r( k~ {'(IUh('(' lns ""'rTullas; e 1 , I e~ 1"" m""lrnt In" "nlz(>tu'~ 11<' 1.')("latt:l, (J , 1 I L, salud, el nmor, d bienestar. ,(' <, au,-JA'~ ,·~lz"n .. s! :"/ltt PUlri,·;" I (''''''lile l."1I'_"lLf,1 ~ I I • . tOIl(,mos?-N.. ~~il(/., ; UI\1; la"""', i <111t IlWrhOH (·II"",·,.~ i "l"O a gllIJa "<:Z o l))en no (Os "mm rra"e, " ~. ¡ ojtIO~; hordndo,., ; I'ara 110 1~'I"II~r laH niflll~ HI In,!,,,,-n ,Ic· ,;:¡ es ~i('Ulpro 'lile ha; e~l)illa~ dOlld.., lmi llore~. ' \ dOA ~,'I"lIn:lH qUil·Tt'1I ludrlo ~¡IJ or.·rul". la d(·co"~ii.,, i ,,1.-,,· Si hoi en la ";']0 otnnrg<>s sin~ahor~~ .. ,. No I,uede h~bN tmnl,ien fcJiddad? no" I'On 1.1U 1:lIl."(I~ quo hUi qllC lv~ ll""",, l'urect'n JlJIOlllnll ('lllwwl<. Encro_lSGO. • "" .... _ rJ,,-uJ(¡,,~·. llielll mili hi~1l1 "Qlr.C lI¡¡uantumoll, pn~", 1<11'1 IH>mbrc, OOII IS nOIOT'''' " = que 11" b.'r,I:1I""" eunl,'lLa~ i 11(* ];¡, I~ ra·u,,,~. IIUII'1'''' "'-'lI •. .' .' ,""'''' . -' ) por l"h"¡rna d .. , I{>!! e"ll.<>nf'!l. i rlll¡n, .. ,~ c~\;(ria t'\lIl'I,II'I" ,No h:1I moda umgulla ho~rta ll! hlm\",1gnol~, ruhtula ".l{' IIIU11I11>. ,," '1"(' lOO" anda nI n-H'-? nr ele¡""l\Dle: trr e.~llIndo "-'U('lOnnor,d ""]'1"1('1<0, o ~~~ ,\ !'rtll~".ilO (1<- calY.QI1"~ lIlujeril, 11, IU\'(' rnl'.OIl "'1u..! 'lile el gusto do nlgnnPlI pe~lla:- .el. (llr~, ~ 1M'''' llllnlnU? han. 'O '111" ,'0 I:',l:", r"J'oúe~ . nndinM IIOS con\'clI,lria mui ]>oro. t'iu~","'.r¡.;o, no por ~."" Lo!< horoa,IO!< 1 encaj"s dejamos (le con'lC<:r '1110 Imi m()da~ i mod"'lI quo dH!C I "ayn ~le verl>lgr:wla._No me 01l(>Ilgo ])o"nr ]lor IlLlJeh.1dms i lns rnlLcJlIlt'h,,~ I~,r lI¡ilB~; i ~u ~Il.'cto, n 1(1 Cl"lnolm~, declII: yo ¡ilClI I!(¡ 'Iu~ t'MI{,~ los !il'rrnOIlCS, ~ ¡¡Olo ::t la, Iliillls desde trt'~ hJMn eall'l"I. .... :lflog se ha ,-i~le "Iátiros, ditronor e. IU hiperwlka, 1,1~-()o u.¡'.tiea. i rcdund.1nto IDO.1 uno@iIlO I,aru ¡lOut'r otro. P('ro ~i no soi enl'migo do la crlnoliun, >í lo ILCJ; do las Mrpas de .. oro i rnOOi3 (n~¡ dijo) que o1rra~lmn nl¡;ulIJS ij~ilora~ l1eI":Índo!lO ('urcdnuo¡¡, corno si ruo'rnn de cSl'~ que llnman pq¡i/,¡¡s, tollo!! lO!! dc~pcrdjei()g do nuc~tras C~n(,~. 1 llOr "í:o do ejemplo i mornl!'ja reflri6 el chístOffi l'o1,!re la nn6edoto de mm ~eñora que ibn h3dendo Ul! fuido l'.l nlJ.jllnn hl·,tia, i deu'as se oían ¡:ran(lu \'OCCll, i era '1uo lltmbn ctlJ.:nrIA'ldo ('11 ti medo do 13 Uyll un tercio do chDmiUl qllo le hnlli.1 nrn:IJ.1tado a nD PObro l~ilBtero, miéntll'lS esto I!(l hallia ent!1l(]o o pedir UII cuarto a upa tienda \'l'dnlli lo que I,izo quo s.,liese el inrellz gritando o la &:;'0"' ])lira que le rt's' liluye~ lo rol,a(lo. Dt.'Sdo entóncell ( oreíR ol]J.'ldre) ~o ha illl'Cl'IUldo 111 mooa do 1011 pañolones de punta redulldll.. 1':1 l'rcdicn(lor se gllllrdó lIiell do hacer comentnrios oobro las UITP.'lS; ni era do aqnel II1~nr l'fC¡;untnr ~i los Il('fior:r..~ quo IIrTnslraO coI:1 110 ¡a,'aran las mauCIII desplles de quo ~o ql1it3IL el Irnje o la saya, i la dol>lrl/!, como ('9 uatllrnl, ni si e~ICIII irán al ropero o a la perch3 en el tru.to i b~ti- 1lI0s0 e~tado ~n que hlln "enido do la calle. No quorernOB e(mtrru:rnnel IlOr hoí a los moou ímpor­tada. s o iUllIigro(!lI3: CIlIO !!Cria meternos eu el Congreso curopeo o dar nuestro voto. Solo blll>lan"n'l<)!I do lll~mlas moons eseneiahnenl<¡ bogol.nua~, (l,';lric\am~nto crloUa~, que por mui uprccinblca que ~cnll po.r .. RIl n3eion"lidad i I,?r SI! I,atrioti~rno, rcpuguou, oomo (I¡JIPlOl!, nI 1.>\1(·u S(ont¡(lo, L 111m o IOI! ~cotidOfl corpomk!l. Do al¡;:un tiempo 11 '-'Htn porte h,'lll dado lall nif!ns, que el vulb'Ü llnnm c<1th(lr«$, i aun tnmbi~n ].a.'! \'ltj~ ... en andar oon la caOOUl al Airo i la mantillJ por lO>! hombros, ~iu du· da por po def,xlnIIM'ncr d l>tiuado, o per 11I~;r 1:1 l1'd~~ina, o por hacer oo;telll,nciou do un hennnso pelo o l'"rcu:rlquj(,1"Il otro frí,·olid.:r.d. Vnra, II gracia I ¿ ¡'l'ro oH dl'<.~_ul() (llU~ 13~ señoras lUIden por l/IR calles i p];I7.a~ con 111 ('<,1"'/./1 d~SNI- 1>ierta como pil~strn do nltoz.1no? Sen\ 6;.h1[o que nnden e~IHLesl.1s ni sol, ni agua i III screuo, i en fin, n lu .'~It'mJH!· rancia romo (leda don Cirineo Tórrcll, Ih'lrnnttnpar un dulor do eabcm o do muelns, o un romadim de 1011 Il·jitim06 do Bogotá, () t:ll \'N mla in80lacioDl Qué guardan o:Sl:lS l\Cilo-l1UI pam 1011 ooilea; tertuliad .. . DejNIlCIII 1M cabctM COD SUlI rede&llJa~ 1 BUS fIol1'S J BUS pelucas, i bajClDOII un pooo. ¿ Qu6 ~;gwfica ¡¡quel trapo &9n:UII.IO.\ll. Malrlilo fu':' mi I'<'no de mlltronll, Ikmhros feJi~'t's_(le Jmlá i l-:i"H j E~t':'rH e~ c1I31 rocn do! d('~i('rto I)ou(lo no nrrnj¡;a el mll~¡;o .. h'idor, I~[at.'\(jmol s~ mat.'\dmOj at'" en la lierro 1';'" (lcl"llido ellll~r <¡ue ()(,lIjlO ro, I>~rdido d aire que m; \Jo!'", D'J,ira, I'enlido el eco de mi tri,lC ,'oz.. P OtqllO dd orbe 1.:1 anuonln cltrnn ,\ c3du objeto seflalü nli~i"u, I (·s 111113 iUlítil la muj~r ('bl(ril QII'-' 01 ill\i~iLlo i fr,¡jiJ arador, ]>l1~do morir }3;. m¡~~mlI1ingllnn Deo'«.."!O do vida '1uo ~1< m! 1'il'llw Enu:rrado en tul lUÍJom(l, (,~ d"'lmelor. I Oh I VadmG un ~t:r, que ,,1 lIé'r a mí mo dcba, Qua mo (leba clllOutido i 1<1 rnzou, QlI ~ !len CIlfOO de mi rMue mi"mo, Luz do mis ojos, I'renda d~ll1m(¡r. Quiero btltar BU~ IIIIrp;Wn~ ~rloo, I ~u~ cukllos rubí"" romo el "'¡~ Toda mi !'.1ngro dar!c tu Alimento ¡.\un'l'!Q IDQ deje e.rlJ.ll!to d corazoo1 Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. EL MOSAICO. 75 ¡Oh Pi .. " ,It, P¡,,'I I·:-¡.iritn u,' "Ha, Fc..,·",,,t, ~~" ,,1 ""ploer,'a,l"r ¡,<. tll C"IKJ Y(I, l\-r,J,L (;rnln la vida Rilora!'<) 1110 ofN("Cl l.1ena d" enc.~nl'l/I i <.'$IK:rnnr"~~ mil; Ihn e~l'resioll ul alma roulrist.:.lda l)ivi"<~1 goc<'s qll(! jnmaa lI\'ut(. I el cor:lzon quo inert(> "J{(Inizaba _'1., !a i1u~ion i amor vu~h-elKl a abrir. ie'K~'~ ;.~~i¿; b;iljn'r~;,' ;,;~ ~j~~" , . , .. , . ('omo lu< .... ro quo n ... lo en d {~'"it, l-lu ml',,,,,lit., i illauci! t¡"utarlura, Como d joyl'l (lo ¡"'das i rubí. Cu .... Utlo l"<;lU pi,', l.1mhal~u!lUl i u,:bil l~ mi ~),.,m .. nI luyo (>IDI'IX'U<1a d ir, O c":11 bolOn dll lVo!a ah", su p-,Ima l'am !¡'IIII',mo~ con afan ]J,wril, J': i"l"""J'renHihl(·~ Cras.;a !»Ibucoo Con "11 IIIC'Io.<';\ ''o?, de <¡lI('robin, ;. QII" 11M'; gro" m,,_,- si HoIo alllloditarlo .Mi I"'c'hu ... m¡"l1lraña;¡ Cuando le ~i"nI" l'O ell.., rebIllIl, Sabr:!, mi Oit)~ tu uomhn' bendecir; I ::L':""<"-rá~ mi raz .... jlOr la. tierra ('(¡mf) s,' c"ti ... u P/lU:O DE L\ ÓI'&RA. (T.ania yll C;d1lo ulla do ( HIIH f:I<:'<.'iol<">I, LQ n""I;:I"o {LIlO hnhriM I>CntidO !1I~ lágrima/! ,wuirte 1\ Lv,; ojn~_ l!o Uliró \l1I;1l.'t.ml1.csiuconooetlUo., el !"e(:lLcrdo '1"0 hal,in !'!'('Cedido a l'S03 dOll liñO!<, estaba. I ya tan l~jo~ dl1 c1b.! Al c(,I/O de algl,lJLVII ~cguDdos lrolÓ \ dé' Wllrcir, ¡ diju duk'CulCnto: ( _Ahllll" a(;u<'rolol .... en llNZ, en el janlincito, CII un hermoso dia de prilll:lVcfIl ••.• h,,~ d .. " añO& . ~<.:.i, scfiorn, lo dije, he ll~Wldo, LtI('() nlguuOll días ooL ... · ~ llIent..', de U" lar¡,"O ,-inj ... ti Italia, wni:. prisa de ,"enir 110 , ,nJ;mnllrUlO do \'ul'~trn SlILul¡ ¡ do la oOdia u~rlo ~iu') el amor do unQ hija. LI coIII'cr: ~u f.:¡~na habia ~i'¡o admiradn; i hablaLa ~,:1 11t;~3r. Al caoo ue algull08 IIlt1meutU8 1110 1""Mlé para ",ümml('. Eu el lOotU~IlW en 'lile ih.:\ n ~brir la ¡Hlerla, UII eri",jo ununciu al \)Ondo O~muural, cra Jj('r",,,~o j61'en, alto, do c.1hcllos nelíros i 1l'7.lij ... rum, ote I~iliralJa loa az.'rc~ d,· t. "i,la, C~Ulba Imnquila con L~a da i dl'hiJ. Su U>s1~-dad; eslaba por droirlo I'ró:rim;1 a ¡aa bí.¡('r,maa. ¡ n~[, colllClldn entro <-1 ciclo i In tierra, eutro IQ IClicidad "u Oh I awigo mio I si como yo, hubicrns visto csa Ilgurll. los IÍnjd,·~ i In fcliddad de l.,~ hombre '1l1t' por ...tIa Illlbia ulllcifl~~do Hl \"01 ¡,nja. nalural('U1 primera, (Ora!1l prok'('{or, ~Il ~,.~tE·U,~" nmiW': -A mi ~úl'lj.;;\, ,¡ijn Elu.a. i T,-!,¡tió l'. laR 1r,., p.,lahra~ "na 1",o ,Ial~" n (.] i n ~'1 hiJ"_ t".lo", ¡"" r<'1l~amicntn~ i 10- ('01} ,<07. ~1I1.1i'"",h· i ,1,)h'ro~:1 ti h H'7.. .\ mi ~1'11\lic", n~­d~ lo.~ ¡.,'(O(·~S de ~u j<ÍVPll alllm, ]>t't(J hl' :\'1,,[ qll(' ¡;l jPlIcral ,,,nll'¡"~ .•.. 1", "iB 7 No lo !nO rll'('¡r\>" 1 •• 11' lo, '1"(, he fU­llega n Pan", i qn" IIn jÓ\'('II, ~Il a~'u,bll'(, d,> (,,·u"I'0. ~ frío!" ¡",r.l'1l' .' ".,;~ "tJ¡'l~ I kl!. (,lItónt,,~ no¡- l'('Iupnlllll'­hall" sin ('(".ar ('('Tea d,- clla, ¡\;unad\> por ~H ~a"icio i pnr n·j.- i.í 11" ~~ a,j, ..rllól,,'(' 1""I~1II qUI d"ro,. l'\l(~ ya DO I~ f.1t.,¡¡d~d :lo c~ta. cn~(I dNIn, :ímhot!lc-mhl:lTóu,!t'lanl': 111;,1<0('1(\(' yo un run"'Í;\ (k I muml" i 11.· la \·¡da ~in" 10~ dr este I>cm;arniento T('fICntino '1U(' ~f' :'J""I"ní ci,'!u rora· rnhdlu< Iol:uJN'S uv ~l. de ~'''''t-G(ra", i l:t~ 011 Icn" pn· 1,011, rw:'n]ne ellos no pooian huir drl pdi:;!l~ ha¡'t·¡~ \'('ui!lo i n.'( '·ario.~ nw~"~ cn el «'mor rnmllR ~us ,,!nm~ e_I.,han mO) ¡'nl.·í~ T('1.·lndQ h,q:11IM ,-i,1I1 lI',~,-.'; 1o~1>f':, ajilmlo ¡n'lni(:ta~ i ::r.jill1Ja-Q; 1'" ro ni d n"O "i ('1 (,¡ro ,~ :tl,,',-ia 11 cu mi comznn I>l"n~~mll rJlo~quc nll'rin~i!,i" 110 ("Ompr~n hc ti ju¡Jo .11' c~l:(r 1r:1!l'lu¡la, 11·· r' "li,lo n,i 1IIp¡¡;rin., i I'rC<'el~h", ti :HC ,in e-l'liumn" mi ro I'u'-O ui.!(' i !\(oU\l,rio: t:ll'I'~ I"'n~,!i":l i \,~li'h;]l<.'ro tri."l<"zn; Ha' lo", uI'erdbi'!od,' que' c.w( nji¡nei,," anu" 1I~.,kl ui una pnla1)1'II, ni UII~ 'Ilirada.. nI Un sigilO \-i"o:l tHrl~1r cum"lo "'I~hai' ft1l1i; mi t'Qr;,zon At- h;nthfth~. me l'''rt'r¡n el r('('Ojitnicuto !.'\Ilto de ~s,¡s dVll nmns ~"rn'·rjid(o~ en ~í ql'~ la "'''¡¡:n: ~,' ,1f>!('l.j, ('11 ,,,;" y, UMi ~lltÚ\'l"\.·S m" ],0 1D\~mOlj. didlO 'IU" (1M nmal,a, i L,' 1,'u;,I" miu'lo," v'1 jÓ"elJ tcnh de ~n p-,rte b fl1('1"'..::I. 1.1 j,j"('1I tenia ,cn<'llla '1'". hac,,, e~tajo',\",'n "Il,nmhre a quien labios, el ,,'Oro en Sil cornwn. i la 'olJri~:.. ~n ~II n'ouom!a. amal,,,: l'n e~.u 1~1¡'¡I'r:I~ H'rdmlou'< i duk~,~ qu~ caíau Si ('\la !le JlII>,(·aLa., la.' HoT('~ I.:udian :il"in .. l1li HI cáliz enl- ~ knla!,,<'\ll<> ru, Hl1; lah;,,~, na Uua ('oufi ~i(,n_ \ra~ all" quo Lal~ama,lo, ~in quo MI mano l)('n~,1m ~u {'OjNln~; ln~ ora- el hl'ml,n' 'llle In e~t'udl1\hn. e~takl l)iol! qne h nin tam­e10nes quo di r ijia a ¡)jos no eran la~ mi.'mn~; ~u~ mm"", . bkn, Ella ha~.ia h"hlatlo In I,nrru;m cn el ~jl"llcio u'>pt·· jnntru! ~ IC\"(Il1I;\b~n Icml,I""dn ¡\"ia l·ll'idn ¡ 1(> p'dían !¡IU'>lII> 111' I'H' ,¡"ltIt' !"Cc<>jimieuto; dh hnhb ,lidlO: "OH nw l'rotC<'cion o a~ilo. Oh 1 amigo min. cn\1~aba I:'"ü",,, lo po- mnui~_ POTO l·n <"a~ .10>8 PlllaLrnn, ¡'~Lia 1""" 1;\ santid~'¡ ur<.' Elcun, nh.1ndOll:l,1a a.! 1"\'Iw:-utinaU!"ntc :lo m"I"I."''¡ dl' .' de' mm hdl~ alum, i f .... h la l'.,ln,:¡ ,k una oone,,'ucia 1'1'1":1. wU08 Inll!)('li¡;-I"OS i todM I~ dnlnn.'s. O",,,undo la mirRh~ i las Ilíl!;nnoM ("Orriun d(' FII, ,~,,~, M. dt !"'.éri¡¡:ny tcnin ul\;\alma nohlc i Ic:\1. "nI"b,1.' Elenp, . El,'un t,. \'iú, i lo dijo: Jlorque el amor no (I('1'"'lI.." OOD lenlt:l'l. llubi .. ra sido m,., Ion roloc:wo Ct'rc:\ do un nneia".' raTII nTM.lo ClllllO unn un CrinlNI trolar de: arro~\rar Cl'tn. jÓyen, 11m 1~ lla de almll hija i 1(!¡;I~tarlo comn un padre; mi ,irlll tnlt"" !'(-ní con­i ¡Jo comzon, al oll"ido de ~us dt'hcl"{ls. ~;I!IO "conla\¡., de ¡ M¡.:-ra-, en eulmr: . dor, i mi rol"ll1,On hn!>in '·eui,lo licia \"0)" l'..,IllO d turcrmo )f. do &rigt,~· llpg6, i enando ,-ió n EI"UII roln, Y:ldlO ;!;C \"a n 10.< rayOll ¡Jd !'(,l. S-í, EI~nn, 1.>8 amo, r ahol"ll 'IHe "ei !lelu,-o ell 01 ,lintd j pero y:\ el rtindo lo hnl;la mmncia.lo a r~rtir. nle aIre,·" o IlecifO!! re ','n'" I¡U¡7~í n mi \;,ln aitl::r.da; Jlalabrl1l', a JlC~'\r ~lIyo, ji(' dctll,-i~ron eu ~l1S labios; no I "ue~ e,,;caran d,' mi,. zos, 'i todas bUS fnel\ltade~ l\C roncclltraron en la conw",-¡ ojos; P',f1¡IH) ~u mi ,Iolor tncllcnlro loda mi fi,cr"ta i ¡dacion. l';rn. l,na ¡mlcba duro. i cruel, i un ~udor ardicnte tOllo mi \"alor j 1';lenu. mailana panin', in! ¡"jl'-" de ,,$ 8("Orueil! de mí ~ino en e~te i3s\.(mtc snJ,!"!'mo t De dónde le ,--;uo Inntll fUl'na i . COUlO S~ a~"u]\lo. nnodo UIl.11uib'O; pero yo me diní, heHido tauto \"alor? Qu,J suplira pnrocilL1:\ la so"plirll de In ::r.gollíll amado por e~t-" nlma Inn bella. dirijiv ella a DiO:!? K~ un !'C('rCln JlIIra tooos i qll;;>..1 para ( EI"n::r.llabia r",,,m:'hlulo 'u ileul"io. rl!~ ~~:~::~~~a\"~:;:~,:~:~:::~I'¡;~!"1\~~~~ :~i~I~~;~·:::: ¡ !ll.:;;~ci::;~~~'~~J~~~i~~~~ ~-~ mui bnjn, rom~ aman. los de"ib],'; lenia t.Jtla la sanLn majestad del ,Iolor, 10lb la O:<":'l1n,lo 5', nl~·roo:1 cll~, ~u .z:o:'Slro e~l:Iba Ult·UOS pál.,do. purc;>.. .. Ilc la r~~i¡.,'1Jn"ion. -"\ u,'Htra mallo, 1·,lo,,::r., ll' d'J'-'. Ul ]Jrueba de nmor 1 do _)1. W Súi¡¡:ny 1 <.lijo cIL,. !"\'Cuerdo LUO 006 " O[;W~lUo:! n 'ur nUflca? A I sonido Iln Cota \"01. cl j6c~n se e~tl'(m~cio C al freute " ~Il (\ ~al(1n. El -Eleu1\llc dijo. I C(l~:lo :t,'lo ho. I'rj:\~I'¡'Incf,,¡ f('h'mcnl~' e. !nmnsp"l()~; ~I le nycr.1n, ronlinu(;, ( <.ll"-In".1ri,,,lo, ~~rins ['crllido raro )'l"mprc: en cuantO) a mi -F.s 1lCe('!!.,rlo nl~jafOl dc n'lul. ¡y.que_ yB 10) ,-cj~ mi C< ••• 0 mc iPlI"'".1 mncho oirl<>, \<' dIjo_ i6 .-j,·pmente Eltlln_ (Con1inuari.) 7G R), 1)10RA W O cojl:t IInTl'~, cnal,a llkgn- C01llt¡ unn niñ~. amante C'OIlln -Oi¡",k<:'{'t(· ;, '-UI Hrn~ ¡,r,1cm'!, rr.,~ hombre '1l1t' por ...tIa Illlbia ulllcifl~~do Hl \"01 ¡,nja. nalural('U1 primera, (Ora!1l prok'('{or, ~Il ~,.~tE·U,~" nmiW': -A mi ~úl'lj.;;\, ,¡ijn Elu.a. i T,-!,¡tió l'. laR 1r,., p.,lahra~ "na 1",o ,Ial~" n (.] i n ~'1 hiJ"_ t".lo", ¡"" r<'1l~amicntn~ i 10- ('01} ,<07. ~1I1.1i'"",h· i ,1,)h'ro~:1 ti h H'7.. .\ mi ~1'11\lic", n~­d~ lo.~ ¡.,'(O(·~S de ~u j<ÍVPll alllm, ]>t't(J hl' :\'1,,[ qll(' ¡;l jPlIcral ,,,nll'¡"~ .•.. 1", "iB 7 No lo !nO rll'('¡r\>" 1 •• 11' lo, '1"(, he fU­llega n Pan", i qn" IIn jÓ\'('II, ~Il a~'u,bll'(, d,> (,,·u"I'0. ~ frío!" ¡",r.l'1l' .' 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Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. El .. JUOS¡\J()O. 77 I,...l U ll r \\\ In: 1. \ \1.11 1:.\. r"n, .~r,~,,". , ... " "1", .... , '1'''~'Ó,,,I''I,,"tI mi d.,." •• , A1'L"I. ,·..,n,,,. el 1'.'" ,'n ,,,di .... pro.lera. ¡ Qu .. ¡. 13J"1>1<" .,' 'i('ne, ~~f~~~,.~~,I,~.~~'·~;~:;:r, ; l., .. ,' ... ,Io·.ill, .... · a""TO"n! IO~,·. el <:.a", ",1<1<, Q, ... ,." la "3,nl'i,,~ .,''',.'''~ f l .• d ",i.,,,., .• ,'''anUR, Q"" "" "uc,"~ l"r,,,,,13 ,hut"n ... 1: .. ·, ... 1, .• '"""". ",,"I'·hln •. :;.".",1" ,1"1' "" ,'" 1" "o. i:~ 'i~ ~:~:,::~,~~o~~';~,;;:~I':.'·'o ,\ .,')'" ,,·.1 .. , "",I~".lo l.,,. I'>.jarill, .. ,."1",.,, f Al: "·lTa"ita. , .• la lo,,..e 1. ••" ,,,Ia,,,,· Nlnl'a(,.". 4'''' ""· .. ·"di. "u,~rr", J''''~M, J.,,, J".'~'" ,le la 11,,""'0011,. 1 "0 N' la 1M,,, ,,1 .... "i.l" Qu.' "",." .... "~"h"" o"'K,a. 1 'l'I<")" l"" la,R<' Ih'",,~, IIdi' ,1,'"'' ('" ,,,1 .",,·oelo. 1' .. , .,.. •• mi "" ..... ,1.0. ~"'''mhro el 1''''''' all1<".a, Qu,' .Iul ... ·",. In" ,,, .. Ib.m ... f ... c.""p"na de /,1 "U_ U. "Y" lk-; ala "I •• ~. ,'~ '·'IR'O .... rr,·nl,· ft 1ft l¡¡lesla: ' l ITO ~u~lp". l .... ,Una lIaJa la d,u.Q'~ UJ'·'. H.· .. b''Iulllo .... ,-.. ",1 u,·i.'oJo I:amlh .. J~ ~or,-. r..";,,u 1': •••, l ..m a. 1. ...... 11 ••. ,. I'd 1'~lronu 'Iu" ",·",' •• n. .\I I,a 3'luolI,,,,d ..... "!o,·,·'a. ¿ lI""uc"l .. "1 .,II'lu"lo> A e\l)a " .. 11. un", h 1C',~.a !",.. Ja~. "l' .. ¡ la "'N"~r,, T'.". ,lí,·o"i. 1 •• 10 ,,'11,\. Inl\('~"el. 7 }:do,I dulce 1 u.,m,_. E" q .. " l. ",,,,,Ip "" .Ie, •• n NI la'r,a.I,'''''' MI "",,"In. 1', d,' a ami" .. ,,,,, Inqul"',- 1...- 'cola,i"".·. al~H" ~<' el e .... u"" .1,· ..... ,>0; •• 0 ~ hntlon,·c_' ........ ) ~"'l.ba I'a .... o'>IWW\II 1 •• Iu ••• Po 1' ... de 1 .... ", .. I,'OM. I .• ".,)\>am, .. la <."("0, J O" '" ,-cc~ •• Ie" •• h.oJo 1'r •• In J,·"" .. "I.,l" ov<;l .. T",'". ~Jr" Jl"""''''~, I ~n la 1'1., .... ,. ,ti'I"''''', 1'" ""'1"' ",ma ,,,,lo' I~J" 1 la ,,,,,,.1,,1. I",,,I~ ... Oh "hu ,lo, ~I,·~rcm,·nl~ 11.- 'M p ..... ,¡,. f,,·· .. ,. El _\111.,." ~",.I".lt, Iln 1""., .. IUlII¡"'· nr",hA. O"" ",ul'" ·~,lirl¡" .\<,1" '" 'Nrl.' l.rQ~.'M. I¡",· "-,,,,,,. d Rr.,,' ,¡,-I" '¡u,,,,,, •• ,,,1 , ""1''; IR' 1'It.I,~, ; 1 a ... " .. 11" "\,.".,,.1., ~"I.r.· ,. "" '''hh ~,·r"". f'fel'3'n ''''IIt.I.'' l ¡ .. n.tu .:" { .. ".,. n, .. ",o4 ~n,·", JIU. , I~" ..e ... la.Io'J"nt ... A ,·~1""' .. 1 ... ¡ .. u., .... n, .""·nl,, Ya -.:' .""rtan. ¡~ ",. a.er<"an: 1 ,nulua""·m,,.., ~D..,.n. I m"h,.m~nl~ '" d"Jan; l'cI"I> lod, .. ~t\¡.;,.~. B,'"JI~,·" la <."IA ftt""a A q" .. ,'1 ,I .. "¡¡,,rro ,·""V",, .. Lo< "",nl'"na,ü 1" ald .. ,. ~Ia. f~ ra la t .. rdecita, 1 ¡~ I., ... u '-oll"an, ~u. ""1,,. 1 .... b;J"~Io" 111" •• ",1" ~"' .. , l. u""I,-,I.; 1 ~<" 1r"lIu 'I U~ la ",~·I,,·, Que In n,,,,I,,, l'a oc a,aoa. 1 ). I_lenle ,!"e " In<> A,'ro·,u, ... J. "" .1~Ja. 'l'ru ~I amo. "" J. h .. "h, .. H .. ou. eb" ... en la .. ~rr .. i T. ) .. ¡ ... t .... ..,,,anll., 1)0 ""rl~ ¡ 1;, I~ qu~das' ~:"~u,, •• : "lle ... lu mAd", <.l""' 'ni 11<''''''' 1 •• ~<"d.la Con ('1 I~.,, ¡ .i,no 8fL'''~> Que, 11 ml h,f.a.la la H, .. I~ •• : QU1~n .. · '1, .... lo lu ... bro o}.,,,,r,,.u <3'Hla~ln. • ·u,·" 1" m.s Hnl ... """ Qu,· ,11'1 munoln evn 1", n,·,I .. 1 .,..", 1. lu~ M la ¡:I,," •• SI yo Ah·a"u,. a ',bletl"" •• 1 ,ú. 'ul hO'll. """anA. AJ","! 1 .¡",una '-L''' I,I~" .. ~;n 'Io~ yo ~nYIJI .. tu '''''rIe; 1'~"lU" ,." In d"J~'¡ fUn ... ,. U,',o "" h,n~mo .. " d .tma 1 .. " ~I I~'"h" Un. ",,,n,·,,'o. I" •• ¡a p.",,,,n 1". &6 ... ...,. .. ,.. ,l .. la InO<'L'nld"" me '1" .... pNa! JnfdlO por ,,1 illdicrtad. PI,tri"ta. l'inccro. contril",y/) oon su~ r,mdo, n dar impul"o a ID. iu­d~ l'erl1"ncia; d,,~ño de 1 ... f¡m,"a hud"ulla dt, 1'0,·1,0. dió COII gu~to cuanto .. .., 1" "idió p;:Lr.I el (''1"illO d,· \lU sIros <'jéreitQS. luq::.') (I"l' .'1111":11"<.1:"1 1, • I"1,,>{;01< ~ .\: I'al "1,, Inr ... ,~ "~,, d .. ,"1'" '",ulto, fll~ UIl" ¡"r,[,' a I';,¡""" 1M -"'-,orn' Ji".r· ,I(lt~. {'<'!I '1l1k'!ll'~ t"uh mu~hn ",ni'la,!. 1·:"lró n ¡" _"l., ; halló <1,. ,'i~iln n "ario" jd,·~ ,[" [,,<: '''I)(·,li'';"",,,·i'' •.. \ 1"'-.'1" de ."'r 1'1" inC'I",,,,,I,, ,'l" rn' .... ·ull'O ]mm [{"I,;,,,,,,. '1'''' 1'\0 er('yó I~·nli,j<). nU 0, turl~'>: ,,,lu,I,; l'O" I"'td,n ~ .. rkd",¡. M' n':""I\-o:\ uu ... d" b~" fiOTa!' J<. I<>mo <:l 1',,1 .... ; r:on mll­eh, q::,:\\·('OI .. ,¡ ¡ .. dijo: Ya Lí"II. \',\ hil'n; 'i¡.,"" ron 1" ",;~m". T"mo ''', "'''111",,1'0 i °'1 rI,' l':'¡ió. I~,~ ",",,-,.,,,,,, ¡ro, 1>11'[i"r,,,, mh,o" ,l,' rd",{', 1 IIl' ;~,()n <['''' dedarar >1 I,,~ ,·i"il~ntl'. qn,. !I'I',,·I "."", uv era ,,,~,[ico, sino Un 1':'lri"ln tIllO telllb 1" l'",.;igllh'~(·" \"" ""S (,¡Jinio • tll'~. E,.tr, ¡" Inhv nn,(']", '1 lI"l,lallo. 1'11' s II's (".,.,.,., 1"11 ( ... ¡:rari:o '1'''' ¡n llnm"ron; i ..... ",,, '''[U,·U". j,-rPM ~r"" de log lil>cral, ~ ,Jo. ¡·:~¡~~j¡a_ f",'''''''' , " 1" I\I(~ o; l' .. ~\1" fil\·ol'{'{'t·, [, ' .... :~. Olra H7. ." haUalq ,," ",,:. ¡"tlul;". i e~l;t¡'a t".'an>lo l:r (,!L1iL~rr:. \. "I'_'nlln Fmnl'O. :'.' 1\"" nt"·h I,ri",.~. i t,o CI\('\I"­¡, an,lo,'" la ,'",;."!. I:X>n qu,~ "'[l<.IH dn. uuo dn 1,,,, ,;<.lfIo"rr~n­t, ·~ dij" por j,)e,,~¡,,,,<1,, ,,1"I'o'c"('r n n't"rk~ un:\ pri,,}:,. -F"IL1 qu" se" enl'rola. rel'li(.,j H"Lhn". 1·:Cl"Ctll"aUWUh', mu). prima d .. , o.,!"d H,r."r ~"Ii" I,a'lerer aOCC!lQ, d,' lr-"·lIm. !t1ui con, ... ;,ln r".:¡ en R>¡::(\llá h .o"j¡"r.I P.o~-ILí.I Ar. ... s­z., ZL:GOITIA. muj .. r dd ,Ioclor I\ioni~i" (;"",1"a, 'Iu~ por OSI;) .3Z0" In 11(1l11ahnn h Uaml,(I o la "'N' tora ; i ,¡ .. ella i ,le su>! hern,nnlls 6e relk rcn \'ario~ d,L teR j ~'I"huC<.>~ d" mncl\(J í l1I';'i,O. l'lI~ \,,'7. <'>1,,¡0;)0 al Indo -0. Ima wmó ,1+ .. c:\,I" c~j!l un" nMign,!a, Ilu ,lijo: ! -Graeia_<. ~,'ii(lr,,~, d" '¡o~ ~i'n ¡ ,l,·~ h"r"Il,(I~ nn com­I'UQ~ to. I reuuió en nnn mm¡o J:,~ dLm tO!ll!l~. 1;11 jóveu qllo ~~lió de n'lu[ i e'tuvo U1l0M l~ me!!t;~ ell Europa, CUft",l" "ohió nh'¡,I(.lt,,~la ~u idi""''' .. llabbn­do UII dia "o",to b !I",lo ~LI coche'. _E. dwir. a¡¡pdió la t'('ilora, que u~tcd ha \Cnido untl. \'irl" c:uul'" ¡ roya C,,:\ndo al 1II".tr:"I", "''' Hlll'¡t:l, l'.",~ no ]¡¡oi callt"r d<) ~U btYd. l.."!. p~mpa mo dn ~" ahrib"', Jk1 teLllp""l!ld ~u llcr.:7~'I, E~ el puihl IU; r;'l""7_'1 1 el¡><>u'''''" mi í,uironrni;,'1), C,m mi Milln¡ofIro)árJ Mi l·hilk i "..,itn.m nI bm7.Q J/~. ¡,o/M i k.::() T~"go en ,,~,ltI /,1 mundo entero. Todo ti 1'''']0 me respeta 1 sobre l"~tl'r:\ (\ nlfonrLra ('-aulor 1'1 '.l(flV}," nte nnlllbra 1 el 11 ... la eimlad, p",-,In. Eu el año do ¡SH ~ reunió nI J"u"rnl Bolívnr con loa JlIltriot~'\lI dOIl T(,1mo ~[(mri'lUI', don ¡ ,uls Rubio i otrO<', ~ cuando dicho .r~nHal venia oon b~ troplls dd goloi"ruo jo- ~ no,ral a somc\('. a B...,otá. A] tl.1X'rl-nf>'<3 a la eiu,jad, e~t."!.· ban Cl'W> ¡).llrioIM alIado do} Bolívar, p, .. ro Rul,inno '¡"LIl' I'ro !le quedaha '"U; atl'lLl<. Lo ob~l'n'ó Ikllí\'M, i 1" ,lijo: ~~f,or n ubiano ¿ por qué 80 'lUMa u~tt'd I;)n IItm!',? ~ -I':~ p..va PlAjlLr a l06ellemib'OL! ~I !I:Ilcn derrotadO!!, COII· I testó Rubiano, '·oi !I .. "u1.:" "U" h;~t ... rh Ik la ~"itnrn:r. nl rn..~¡:!'"i.¡o, Quo SI'.IOLIL dig.' el .. nido .!ole apuntar:, la m{·lnoria. Mas iÍut(!S \-l"ngf\ ~~o ,'!lSO Para. ellju!l:nr \.\ P;"ZIlat~, 1 ,i digo un di"p"rate Suplico no le Io,,¡.,ran e~"'. Sus comprometimientos políticos lo hici(!rou OCllltar~(! A~¡ l'riucipi6 ~,,~ ptly"" El bu{'u Jo,é S.~nlOll "'-ep, l 'ificutlo ~\1 ,·(\Z riojanp Al ronCo!lOu do 1113 cu('rd~~ Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. 78 EL MOSAICO. J)ie7. (':lrnorrul.1, tunmrt!"S Al ""bl"r 11" la mrsll. ('''11 el \'i,:arro Ctl ];o I.o en u, ;;6l'd('a O;,iril~¡·, l~mchO>', ('~I,w'IR", ,\ lrvrju", 1,1"",a~ i cinl'lS y :"""l! li"ld,,~ l~,r titrr.l; A on" b n-¿ .. u elland" d silbido ll"'¡ :"'<', Inr~. 'lile atral'i('~a Con ¡rnso ,'do1. la ,,¡rombrn lid Ti(~, l'rado d,'si"rlll; O el ,.,~ ... cid lihre virato ('on la tvtoro I'I .. 'I(."CII Qne "\lb", "1 \I'cho i parcde~ llel mo .. h" ole I'"ya \"<1ffi, Turh:m ,,1 as¡>t.'cto mudo Que cl\'lliw'"" I're~eul.1 ('UH ~I' :lwl c;('lo inlluito C<.on Su \'"rcr!a I';lfl>,'ida n !(l. ~·H'ra. L;\-jal1" 0,1(' pi, nm i Ul!e COH su m,_lilo iU'-''-'I;nte, ¡':m d j'Il.'" do !a je'lIo ('¡lanol" pi~nl,a la (",11(,. llbn." ('1 00101', n.:¡(1'OS ojos, r.~r¡.o:,\ mad'-ja t!X:n7.1jos Que mi cinta colorada. Era la mu~hacha uu cielo l'tro, am;¡., .. ~ ella {lwu1Jríll Cierto ai,." dc l'ic.1r,!ln V~ HU tlIlT'<." "e en l,¡ cintura. La "aina do ~n co,('hillo. ]';Ch:m,lo d emOOl.O a un lado, ArTllgu ~11 tosco cdlo, j C(>Tl lI(',-Uto ¡.ooftcioo, lJi"C a la Iliion ~Iloja'to; -IJoril, muchachil, 6; (Iuk«,~ y j','ro e~ in"¡li1 tu lloro hL '""~i"tcll('ia, l'<> ("nl'<:fllll'll la 1I('¡:-lIIil":\, ¡ '1".~ ~u ,-,! .. bullei"n 3li,':I. 11,. no; ra.i'lllla '-;okl\l';", Yo (1'''' N'" ",lo mi Ilm1.O T,w!o :\ mi~ Ihr\l:l~ doblc¡.:o, Yo 'lile Ij.-,.., n :!3ngn' i fu<,!,'O ('u:!', riquC7.1l, 1)(> cien ruolbnks laI ¡:,Iorills ~\·lIgo. i trhmf()R i victorias Para rulurur>T tu cabczn.. ~:r~ H,-;11a po(in mas ric(II:I corullll!j ~r;Í~ de J:¡ I':unl",\ dio«a. M3~ I,-in' ])ios! tu~ tle!!dcnc6 :\Ic dittn 'lile soi un llcdo Ku ofr('('<;T t'11I1<:I3 bi"ocs I~n e,:ullhiu de lu de._precio. S,,! .. . ~in concluir 110 me "o[¡ O he d{: lIe\ .1r eomo 11 .... dicbo Ib,,« ti (';.t..o mi CII¡,ri<'ho, O ¡](~u de ~~r qui,,1l 1IOi. 1'<1I'a .al>!,r d ... seguro Tu ueci. i"n, len uu dia: O llres "nM ~í('ml'ro mía O ]lnra. n:ldi(', lo juro. -&ñor, dijo la Sc,,~rll. VUt"l';). Jln'd"iou e~ mucha¡ y 01'1 Cm¡" ri_1i~ una Im'ha t:n 'Lue un \'{'\'II~ o~ tS]l«r11. &1i (l.5bil, ¡",ro el mas fuerto Xo Illl" \"l'U<'C '''1 am1¡.o:ar.cia: I'ro\.w:>m()'\ ,'n ,·"ta C'laueía 1..0 que d,,<';u.\ In ~'ll'rle. No 'Iui('r() un dia ni ulla hora; ~i,li,j" l"~toi, la m,,~rtc> I'n,tlllro n c.ro. Yo la dJ!Il1L de un 1\\11<131l.0." ,1 Y o ue un gaucho la '1uerida . " ,1 lnb Di",;, :1m C!-IO me la ha~ dadol, , . ~:S<.~lrl¡'ul, "";;(¡/': la afrenta Que o!;a;~ I'rupollerlllu iusano, VI redm1.'ní. mi mano COl! una "uzo,·, !'.:m¡::rient:l. ¿ \' ei~ <."to punal '1 si a\'aQ.U\ Solo un punto vuestro intento, ,Juro a nio~ '1l1o ell d momento lJllsr"ní \In t'l mi n-n~"UI, Tamhi"n un padre lile queda Qu(' os IlCl&i~ iml,riminne ¡',da. _¿ AO>t:na.z.os7 dijo el hombro Vaya una l"(l>'.:\ de ¡rrorial ],In!! ¡;a1J<>.¡\ 'lue por ucsll'I"ada, Ti~ne un ¡,¡li.mM mi TlomLro. 1 Yoto al diablo! es co,;::¡ mm QlIa al nomLro de JllalJ }'arundo, Cnnndo \i('mhl" todo un mult,lo. Creall , n .. · .1'1udl:\ pi"M ,,1 m(>",~·n\.O :-;':>Ii';' .1'",,:,,"0.1,, Q"iTOb"'" I:Q!.IA:o;n: !:iI:an'/JO. I.A, P.\T1\t:I.I, .... Era Ulla nocho HUI'ioM, Ro,'J.(lIn mo o.cl\ol'\l(~ i !«lll¡n;,]" N,hrc mi "PUTO d"']lí'ndo C"ul,,1~1 unn 00,,1.< h¡'rmQ>.:l., ArDtal),1 b tUMlli'IIta l,:" Ia~ ,'IIa~ d,-] HW'l",ro Mié'nlrn~ l".c d "¡(",,,,('I-m Sohn.' h tic'rra ~,·dicnta. ]':1 8il~Il<'¡() ('m moTlnl, 1 ('1I~h!la dd ,,110 "'/lb" Chillal", d ii",',ru(!Í t,;{ln ~u ¡nilo Hq",k·rnl. 1 rq'dill l,1 !/,u,<Í, Tri}/(: ~(Jn¡',r d,' 1", I/W¡O" Mi" ('~'O~ r<::ha,. jUI-ilf, al fUé'lóO Para Ver parl\) (1('11;~llo. A ('Orto nIto 111m da",,, Sohrél un nLu~", 1011;"0, JJ('gó, tiró J{,¡ ("Iribo, I !),) .-"nía :-:in h~(', Que la ;UlI);l"it'ucia UlO ru¡~"!I. - Ks Juan t'''''u"do Quirogn: Con e~w diltO bo..~lallle. -Mi JI'IOCr:'!. .. . Illor mi viüa Que tCUl.o"() di"hosu. su<:rto 1 Yo IQ dare dol,le muerto Robándole ~ n queriu."I. MarchlllllOtl al día ~i~uiellto Cuando la noeh(l aCtLOOba 1 1 I:l. anrMa ,I"'l"l·,¡"ha I'or 1,," 11",,0" ,11-\ Uri,'ul", I'or :-t;¡nti,,~ dI:! I':_kl"o TOlllam,,~ nu,·,tm ,·"",i",,; Yo lll, .. )t ... , .",n m, d,·,'i"", I dlll eu" ~" """I'",·",ru. A I,,~ tr.', tl,,(·lrt·~ l'~r ... .'rr""~¡"'I'I,), I db He I"1ró ,li('i~,,,lu' _y" el li"ro n(¡~ "'\'10 r"ido. f':i¡;:nió In "i~a {'(,ntm.,I" ~u h;~t"ria ya I'ri.".il'ia,llI, J><:ro la mul.1 ">1"1'*".1" :\0 'Iui,," '·'·J.,"I.ir "",lm"I<,. Son" otro IlTfllnid" ¡'·"to )I,,~ Cl"1"('''nn (ttlC el prilllt'ro; ~:d"í pi,: n li"rrn Iij"ro I'rcl~1r .• d" ~ I,~!" {·,'cut ..... 8..1'1' .. · d "'1('lrill" i ma.' tar.,j,> &1Ii611 mi cuent'"lr" d (11.,.1.', ('n:y~"d"me al"un "",,-,,,Iu 1)" !l""a ji",;" I <'oh:1.I'II<·. Fijó ~n~ <.>j,,~ ardi{'lIh'" So"r,' mi "l"(li~nlt: mira<1a, I t1andu un" n.dra :lira,];' Clal'ó ('n la 1;"tr:I 10>1 (!i,,11I~~. llrn"."~ i dIe n""yo in.""krrte Tornó 11 mi,.,¡n", .. pr<.>lijr>, Mié"I,.,.~ yo m() p!""I.; !ljo En :lNil",1 i"'l'0nC"I{'. ¡':ul"u('('". ('nal ~i leyera Eu ",i~ ojOll su ",·II1.>:n,>i:1., ~ l1l' &-Wr:l, I yo dI 1'''''"-' "ua {·,[('m Con m; eu~rpo, mui oon"-'nto. ])()r",i ('<)1ll0 Un rnillonnrio Qn" eol" sll<·,1a Q Il Su oro: Yo !IOf,,' (;<)11 .ni Il'~om De 11'1,,,,1 ('!m"tro ,..-,Iitario. llil ('a,tilln!l Ill() fl>rjnlxl ¡)Q dielril~ i (t.., ph<:'( ... ,", Primem \'t:" fI"él en mnjCT('!I Sobre dorlll;,lo Ilt:n~"hn. Pero mM manO de hi<'rro OJn IIn ... ,'07. Alf,"rin i dum :o.:..sl~.mt" mi ""ntum i :.J aMito el :llt':lidél pt'rro I :0.:..1 j .. I,~ ya I'('lm~"to Tiro IllIUlO ;, "'\ cuchillo, .-':0 lo 1L1I1l0 pOl'llllr::el tnll'iIIo Mc lo arrAlle.,) de ~u ¡OU"sIO. !'or ,,'¡"¡"',It:' i nlras CilK'O 00)'011('(:'" "-1c:Ln. Yo dijr::: ~; '''t''; Ul<' (I/raran ][ni ""O o l'Í 'H'O dcmn~. ~¿~i~ vos Jos,; Ru\t()~ \'~ga? --,'X·T\·idor n,e'lro--ll"n~ ¡Ol'\!SO _ Yllmo~ daro ¿cómo t'~ CI!01 •••• OJnmi~ ulld;.., IIL.' ju,'I-.-:l. ~~{~ m:mdnn de h frontera. Del J{'ner"l e~IO "llCI"ilo, Quo di~'<.!!IIIr tu delito El ropto d<' 1" ~'·ern. Solo {'"tllt ... i deMnntldo; I'ero " I'oltn '1 lIuy • .-TUn: 1"$ ,Iij(' ("HUi ¡ tU ~1<'"i,l1 ¡m, tal; rJ nll'lo>. nll ¡ Hila "("'J''''''': lu.';,,'I) ~h,,· l'Il"m" tIll' ¡auoW DI' 111; "ti 'l~' ¡~"':J""" ¡ \' cl~i 111\ ¡:raci""u/lN¡"ra 1)(·~fiIó, 110) ~iu n ...... ·I<), 1_1 1"'lm da h"I,it.¡ i nlo \.,!ue en a'lud t3!l1lmrio ml'm. La última monja ""nía T al enfTf'ntar a ~'nLulldo ru f.'l"il" IalU':' l'n.fuudo 1 <:":In¡ ~n la ';!:rm fria. 1 iuo \"ot" al ,lía siguicll\o La ,lcsgrn,;i;Hln &'\-cm De "nla?Ar $11 \'¡,]" \'Illerr¡ Al Dio.<¡ 1;'0, ('t"rllament<'. Yo ta.mhi,·u hk'fl utro "oto: Th: ~p[>ullar mi <,ud,iUo En d I'och" 0.1(,1 ('./Iu,IIUo, Que Jlor cllU1¡,lkl" ('-'1,,; r"to. ll"rrnnca-Ya<~l \'~ k·,ti¡.:o Pllra cuando nlgo ,,"'IlI~(..'\, Quc ni el diablo IUl' ~ujNa Si al C'lunplimi',)ZIto JI\(' ohli!(\'. l.'uarnlo le bundió Santo~ I'ÚI!~ lkntro del ojo h hal:¡, Yo lc hice al l~h .. un" caJa Para llenar Uli~ oJ('loc,,'~, Desde enWIH"~., mi cabeza ~c ha lijado CII ,,110 ptC('io ¡ Pl-"fO 110 1m. do I!o.'r t"ll nC'l'io Quien la Compro: 1:11 uli riqucl'.ll, Aun no Imhi,.. rolldui'¡o SIIS ropl~s el !"lucho \"n'1l, ('aaudo uu murmullo ,inilhltO CD~ cn las cnv('mas Del furibuudo tom!lll'. QUé' nrrnstm trOIJOO/i i pUIu. Al 110 kdllt;1ISe ergui"¡o Jo. !lor du a¡'''I:! ,,11(1\11('110 y "gn 1 palmotelll\¡l.,.ela a m, n('un, Tr!',It'·Y All.í. IlU l lJU:'\TO IIISTonl (O. Tr,'~ ~n.,1>n~ lA Ji'rman; la primera ¡;nidn a la !\(',Io(unda c~ un", t1'WII Qu(', !\q;Utl un prov\:rloio ('a~(~lIl1.uo, Two "'¡lid que> '" (-"QM llOO(lll,taj Lo. tc",ra i MC~mdll. el! una CO"lt. A !('III,'1'1I.i,d('s 1, .. I;(('iOll p.¡recidll; 1~1 Iil'gUlldR i !,till>(>r:¡, lo que IlllnC3 rl1l1.\Rrij:nto a 1'llCCr ~(l dt!crminn¡ fA I'rin,~r-.l i t<'n.,'rn cieno objeto, '" La IIrl>3I1;,13d IIQ Ijuicn: que lo diftR. Ba.i(o Mbcr que el to
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El Mosaico - Año II N. 10

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Imagen de apoyo de  Franceses en la independencia de la Gran Colombia

Franceses en la independencia de la Gran Colombia

Por: Sergio Elías Ortiz | Fecha: 1971

Sergio Elías Ortiz fue un historiador, escritor y político pastuso. En este texto, Ortiz relata las en breves biografías de ciudadanos franceses respecto a su participación en las Guerras de Independencia de la Gran Colombia. En la introducción Ortiz explica que este texto pretende mostrar el rol de los franceses durante la emancipación del país en vista que encuentra que la mayoría de bibliografía sobre la colaboración extranjera en el proceso la mayoría sólo hace alusión al papel de los británicos.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Libros
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Franceses en la independencia de la Gran Colombia

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Imagen de apoyo de  Cerámicas del Museo Nacional de Corea: voces de una cultura milenaria

Cerámicas del Museo Nacional de Corea: voces de una cultura milenaria

Por: Banco de la República (Bogotá). Subgerencia Cultural. Biblioteca Luis Ángel Arango | Fecha: 2022

Este catálogo corresponde a la exposición Cerámicas del Museo Nacional de Corea: voces de una cultura milenaria, proveniente del Museo Nacional de Corea con ocasión de la celebración del sexagésimo aniversario de las relaciones diplomáticas entre Colombia y Corea; esta exposición es un intercambio por la muestra del Museo del Oro El Dorado: los espíritus, el oro y el chamán, que en 2018 se mostró en dicho museo de Seúl y en el Museo Nacional de Gimhae. Así como la exposición El Dorado: los espíritus, el oro y el chamán, realizada en colaboración con el Banco de la República de Colombia y presentada en Seúl, fue una oportunidad para exhibir ante el público coreano la historia, la cultura y los tesoros de la orfebrería colombiana, de igual manera, el Museo Nacional de Corea ha organizado una exposición para presentar la vida, la cultura y el arte de Corea a través de cerámicas imbuidas de artesanía y pasión creativa. Se espera que esta exposición despierte el interés del pueblo colombiano por Corea más allá de su reconocida cultura popular y se amplíe hacia a la cultura tradicional.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Libros
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Cerámicas del Museo Nacional de Corea: voces de una cultura milenaria

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Imagen de apoyo de  El Orden Público: diario semioficial - N. 81

El Orden Público: diario semioficial - N. 81

Por: | Fecha: 20/02/1900

DIA..::FlIO SEl\.¿[IOFIOIA..L ño 1 o o ( I públicL d olon bift , 1 al't ] ·b 'ro ) rlÍJn )"0 R En la. DROGUERIA DEL COMERCIO .:- J U A N A. Z U L E T A A .S(l.; Ufi'IlA OH MA UC:L A. t::30TERO 6 .. 260 20 .• 02 01 05 lO FRE TE TRIO DE LA TERCERA O D' L Of; JI DE DEn L a. • 11 DE GUERRA OJ· dmitlrún 01 20 paga· JG-ll EL DR. NICOLAS BUENDIA ha abí rt() nu ómeuw 8U d pacho en u casa de habitaci6n. En adelante la hora p ra la cowlUltas de las 3 p. m. {¡. las {; p. m. 10-10 GB _~ SUHTIDO DL l' AL ES. J) ASILJJ S y 1) ~ZAS PAHA PI \. ..... 0 De \'onta en In IJibr rf ti El M ajero, 2.· • lIe.te Florifto, lJ6wero 246 JO-4 Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. 322 ,. EL ORDEN PUBLICO (1) lIacaullll. lit • litn " l. EL ORDE PUBLICO Lo iny re:' fueron d stl' zad : ColoIll' b13 exiO"i6 y obtu,"o r para 'i6n ¡nm diata . • u tl'O pau 116n ftót6 in mancha Rem - oh. n"ado que la Historia uele re­petirs ... TO ha' mo apli 'acion : el le tol' . brá I r entr Jin . •• • T • . o creemo' moportu nas tal ~ reOUJll. ' cenCla ... pu to qu ,"gún 1 orador romano Clla historia es ma tra de lo puebl ." Y it; duda · Inejor aprender n el pasado que " carmentar en el pr nte. Ouando 1 nemigo común e ha lanzado á. la gu rra; uando á mano armada 1 .. "anta el l'm ~nto que d d 1 21 fundó In 100'ias y viene siendo enemi!!'O de larado de la IO'l ia, e habría hombr de nu ;tro bando que no acudieran á la def n de nu tra doct~in~? 1 ha~ría cat6li que pudieran yer con mdiferencla la tenaz contienda del anti, guo ad" ario. (1) F. 'Rmu no I LIU rt doro 1 2 . DI~ ACl IUpúbliM d CoIornbia-Ojirial 1 a ( r(Jffl1 ntoclo"" ngt> eh Enno d J 00 f. 'T 1 : 1,' '1LI:\C Ir, .. ~ T LA JU Glon4 • arta Pastoral NOS BERNARDO HERRERA RESTREPO " uc fU 111 tUL! I ARZOBI~PO DE BOGOT A (1) ,Bero rdo. EpI.tol. ... . Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. (2) Rom., VJJI .. 2G. (3) laai., IV, 1. (.) bUh., YIU1 25. ~ (5) nom., V, 8, 9, 10. ,"na 1. . ________________________________ =w~ TELEGRAMAS &lffib/ica cate d I 'opor J ~f'n zu la. Con I Batallón Pala e y provi to de do. e - fiOD lIoleltl in ,m mb rqu' n lo v, por .Ju-lia y Tobar eD Girardot el dfa Dde te m II In 5 p. m. y zarp de e pu rto, no abajo. en bus-e d 1 D migo. In p. m. tu" qu hac r al n 1 puuto amalú, p rque el r. 'olllaodante Julio Barrero rn' \j Ó qu' r moterialm ot posibl qu I J"lia b jur por la ex ~ iva dad d I río. El dí 10 d emb rqu· 1 eabaUo y tra bold ~ [tI Tobar, 1 cual h hfa Jlcvado y parte d la trop nI pu rto de lJpit . e IDO t-o buque .de carga d m i do l' queno Y no e b o b tlO n 1, la m nd· por ti rI . D do t 100m nto tuve nece­sidad de dividir mi tropa, h ciendo marchar la ma­yor 1 rte por til'\rr y 1 r to n el 'I'olmr, apreta· da y contra la et~im D a y caldo l • El 7'ob,!r no tab bliodado mo n una pnrt muy redUCida y con tablone ..... 1 m yor nÍlIll r d· l trop ib so· br cubierta al &01 y r cibiendo l s chi pade I cbim nea. sup rioridad del nemigo, n condi ·jon nÍlmpro y fu rz • ora de 121 ton Inda di'''" zu . la obre j d·l Toba,., y 36 m(lltro de ,lora obre 30 d 1 nl1 tI'. Uoloqu' 1 dos caftone. o pz:oa y 1 • confi6 m oejo de uno d )Jo a.l. ub~ DI ~,te linón Dlaz ., re r,"dodo para mí la du' celón p rsooal del otro. Ll gu' á I Yega de los l' dr , u donde 1 'r· nocté a noch . J<~I dta II p mulo 1 cabalJ '. d á la o ro banda del rfo ó hic' ni .. eh r la 2.·, 3.· Y 4.· ompafU por ti rra h t 1 aquiló. mi paso por 'uataquf dejé 'ario oldaclo nfenno d fl br ,cuy íl1timo mom nt~ e ta ~n cont.a­do . En Paquiló pElrnoctó e a noche mI fu ':1.8. D de mi salida de Girardot recibf varios VI o de que I n migo pretcndf volorno con dinami­ta aprove<:hando los salto del no n log punto de' Camalá, Lo J,fouo, Gallinazo, Biuocllllelo Ó Colombaima. Al dfa siguicnt lun s 12 lile 'preparé tomal' 11 Amhal Ola, y de paché la lo·, 4.- Y 6.· Compa­nfas p"r tierra con 1 Mayor Juli n Granado Q. con orden de proteger J bajad del buque '11 ·1 salto de Colombai11la. Al llegar A te punto dos· mbarqué toda ,la tropa y parque. porque 1 buque tuvo qu ha er varias maDiobras para bajar 011 la proa contra In corriente y por precau.ción, pu entre las piedras de t.o salto hay vario tllbos y taladros preparado para r ibirdinomita. le em· barqn d nue\'o y regulé la morch ,} el) vapor ni p o de la tr p por tierra. . . A vjsté ~1 J7. ti zu la en la r TU Ita d -. P rico. adornado de todas sus banderas y o teDtandoen popa una gran bandera roja y negra: hice toca.r ateDción y di la orden do. avanzar cioL.ra el c!leml· . go. A las 5.30 p. m. le dI paré el pnm rtlro de catión. Inmediatamente se r tiró 1 Venezuela ha­cia Amba'amn, probabJ mente con 1 obj 'to de Jle\'anne allf á combatir, pues tod l orilla de e e logar estaba cobierta por l enemigo, parap tado detrás de lo llrbol . Compr ndf el ngafto y les t-oqué paso de trote á mis' soldados que ibaD .por tierT8, haetaco]ocar.!o enfrent de la poblaCión, y marché de nUOTO sobre el ven zuela, rompiendo los fuegos de fusilerla y artillorf sobre 60 proa. }.Aito se nOH vino encima y paR) r071mdonos pI CDS· tado por el lado de babor. Hice dm'olvercl Tobar rápidamente para atacarlo por la popa, (~ue ora su parte débJl. y logr acertarle UD golpe ele m 'tll1- l1a. Se devolyió contra Dosotros y lo recibimos c~n otro ca fton o 7..0. El fu 'go con ríO GI. qu D08 hicieron del buque y de tierra fuo nutridfsirno, 1 l. rompieron' nue tro buque el tubo de ,"apor y lo rentaron lo alaUlbJ~_8 do comunicación d >1 timón con la maquinaria. Ea el segundo ncuentro e lanznron contra nos­otro pero por UD qui~ hlAbil d 1 timón le dejamos el p~so por ,lindo de . stribor. l.uu,"nm .nte ro~­pilnos el fuego de artlllprfa, hacloDdo guar rlipl­dament- e los calione .. , mientras t:l buque dab la vuelta. El enemigo aprovechó este momento par estrellar su vapor contra Ja orilla, dejl1ndolo varo­do. La fuga fu. precipitad y)e quitaron I ma· quinaria las p~ezas más importantes pnra i!lutiJili. zaiJo, y romplel'on las bodegas Jlura hundirlo. El fuego continuó hasta las y 30 de la noch' hora e11 quo I onemigo que e t ha '11 ti rra so d >c1aró también derrotado, y d embarqu6 en GramalotaJ, caserlo que queda enfrente d Ambulama . Al dfa sigui nto me traslaM' lA Ambalelll , y 10 di posesióJl al Jefe Oivil y lilit:lr Sr. ArisLidc Ca­sasbuenas, caballero qu me acompaii. ba de de p, 3 23 . ]a r"Jo.ción d Jos nombramien­tambi -n la. . • '. r' u l· SECCION CIENTIFICA LA PE TE f) U H. A.' J I~ ~ '"1 -r 1) u l~ 1 .. u~: A ~ o ., POH M. liETTt:R r III lIulo .. l. uu',.d o P •• It. 7 UlrlDbr. ehl e.. .... lu­YO d. Ihii .... PObllu d • . FUD". Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Prensa

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Catálogos Razonados: Daupará: Muestra de Cine y Video de los Pueblos Indígenas en Colombia

Por: Gerencia de Artes Audiovisuales del Instituto Distrital de las Artes | Fecha: 2013

Este catálogo está dedicado a la Muestra de cine y video indígena, Daupará. Ha sido largo y doloroso el camino de los pueblos indígenas en Colombia: una conquista y colonia que quiso borrar sus idiomas, religiones y cosmogonías, fue seguida por una república que los explotó y que de distintas formas siguió reescribiendo su identidad a través de nuevas herramientas como el cine. De toda esta historia dan cuenta las ocho selecciones audiovisuales que conforman la muestra Daupará 2013 y de la que este catálogo ofrece una amplia información.
Fuente: Cinemateca de Bogotá - Catálogos razonados Formatos de contenido: Libros
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Catálogos Razonados: Daupará: Muestra de Cine y Video de los Pueblos Indígenas en Colombia

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Revista Ilustrada: crónica, ciencias, artes, literatura, historia - N. 8

Por: | Fecha: 24/12/1899

Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. REPúBLICA DE·.COLOMBIA REVISTA ILUSTRADA: ' ~ CRÓNICA, CIENCIAS, ARTES, LITERATURA, HISTORIA DIRECTOR, PEDRO CARLOS ~ANRIQUE FOTOG~ABADO~, SATUR.NO ZAPATA- ADMINIST~ADO~, R.UBÉN J. MOSQUER.A ·" NÚ::\1ERO 8 -VOL. BOGOTÁ, DICIEMBRE 24 DE 1898 PRECIO so CENTAVOS Precio de suscripción. á la "Revista Ilustrada.·· Un año. $ 10. Un semestre,$ S· Número suelto, so centavos. Comunicados, $ Io columna. Remitidos, $ 10 columna. A'·isos: palabra, un centavo; en tipo es­pecial, precio convencional. Se publica dos veces por mes. La correspondencia debe dirigirse al uí1m~ro 1+ de la calle I6 (Calle Pal:\u 1. Apartado número 282. Dirección telegráfica: 1LUS-TRACI6 ... •. • . Se vende este número el dfa. de su aparición, en la Librería Colombiann, Cama­cho ~oldán & 1.'amayo, en In Librería Torres Caycedo, en la Papelet·ía de Samper MatlZ y en la Ltbrería Nueva del señor Jorge Roa. IMPORTANTE 1:~1 Administrador de la REvis­TA ILUSTRADA suplica encarecida .. mente á los señores Agentes y sus­criptores, se sirvan remitir á lama­yor brevedad posible los valores recaudados, en atención á los cuan­1 sos ~as presa. '• . s que deman a la m- RUBÉN J. MOSQUERA AVISOS Señores avisadores Garantizamos á ustedes que la REVISTA ILUSTRADA es el periódi.:o que mayor circulacióu tiene)10y dentro y fue­ra del' país; cuenta con abonados y colaboradores en todos los partidos y círculos políticos. Poner quince ó veinte veces consecutivas un aviso en un diario, equivale á ponerlo una sola vez en una Revista que se publica cada quince ó veinte días, con esta diferen- . cia: en la Revista se paga una sola vez lo que en el diario debe pagarse quince ó veinte veces. N o queremos con esto decir que no se debe avisar en los diarios; sería tanto como una puerilidad, entre otras razones, porque no siempre pue­de esperar el avisador urgido la tardía aparición de la Re­vista. N os proponemos solamente llamar la atención de los señores avisadores á las ventajas que les brinda nuestra pu­blicación para hacer conocer extensamente y ú reducidísimo precio sus ofertas y demandas. Sumario del nú~ro 8 Pág. 1 ILUS'l'RACIONI • 1 1 1 1 ) ¡· pode Representantes del e re t< en tt> < t: a '-e , Partirlo Conservador Ha-pública res ó degeneradas, que se refunden en el crisol purificador de la conciencia humana. Porque el Trabajo, el Amor, la Religión, la Moral, la Política, la Competencia, el Patriotismo, la Palabra escrita ó hablada y la Enseñanza como fuerzas social s primarias, inherentes á la existencia individual y colectiva, elabora¡l el pro­gr so dentro de la esfera social en que se producen y funcionan. La especie humana tiene, pues, en sí misma, gérmenes po­derosos de redención. Desarrollar aquellas fuerzas sociales y aplicarlas en el sentido del bi n, mediante la cooperación de los Gobiernos en el ejercicio de sus funciones, es hacer la grandeza r cultura de las aciones en el estado presente de la vida, es Con sus leyes divinas guía el des­tino de los pueblos sin estorbar el libre albedrío de los hombres. Las grandes fuerzas sociales que impul­¡¡ an la vida colectiva, que establecen esa lucha de idea.s y de sentimientos al conmover las almas y las concien­cias para producir el progreso, son manifestaciones claras de la Provi­dencia. Esas que parecen catástrofes sociales, destrucciones impías, fata- LA ADORACIÓN DI!: LO PASTORES. (Museo de Madrid).-BARTOLOMÉ EST}!:BAN MURILLO lidad.es crueles, son apenas disonancias pasajeras en el gran con­cierto de la ida social, trasformaciones que preparan, si nó im­pulsan, el progreso humano. Sólo el egoísmo produce decaden­cias deplorables y el reposo indolente, degradaciones serviles! cultivar los espíritus y robustecer las conciencias para un estado futuro inevitable, al cual debamos llegar con los atavíos de la virtud. Y tales son, en resumen, los•fines esenciales de la instruc­ción y de la educación· fines ~que,· en lo que atañen al estado Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. REVISTA ILUSTRADA presente de la vida son incontrovertibles; pero no sucede lo mismo, lo digo con pena, respecto al estado futuro, del cual 5uele dudarse. Permitidme, por tanto, una digresión, aunque ligera, respecto á la creencia en la inmortalidad del alma, tan fecunda en estímulos, en esperanzas y consuelos, ante la cual, eliminados los temores de perder el caudal de conocimientos y cer el alma, cuyo poder psíquico y subjetivo realiza las maravi. llas de la vida?. . . . , Aquellos fines esenciales de la instrucción y educación tienen, además, urgencias que impone la marcha acelerada del mun­do moderno. Pueblos ignorantes serán pueblos pobres y tira­nizados, y siempre pueblos débiles ante la competencia que habrá de tocar á sus puer­tas y explotar su ignoran­cia y atraso industrial. Desde que la Libertad y la Democracia han multi­plicado las energías so­ciales, el industrialismo, con creciente poder, y aquel amor propio de las naciones, que se llama patriotismo, han v~nido á situar en el campo de temibles competencias y r ... presalias el comercio del mundo, lo cual ha produ­cido un deseq'Jilibrio ~ce­nómico que cc.usa tras­tornos po íticos. incesan:. tes inc¡ui tud':'s á las na­ci rmes :1trasadc:s y débil~s, y ·í las veces esos conflic­tos q·tc las ~vergüenzan y dc primr n, los cuales, por error 0 por disculpa, se at rihnycn á la arrogancia de la fu crza deo las nacio­w ·s adcl :1 ntadrs y po:le­rosCts. sin que esto s r·a parte á producirlos, sino m;1s bi"n la i g norCtnci~ y f~lt~ de c1: 1 h•ra de los puebl s y 1" falta de jus­ticia ele us gvbiern s. Porque allí donde la ins­tru cción y educación h ?.n form ..,dn ·lm est;"tdn s0 ~ inl WATER PÍA.-GREGORIO VÁSQUEZ ARCE Y CEBALLOS, pintor bogotano (1638-I?II).-Perteneció este cuadro á la colección del finado doctor Teodoro Valenzuela. en qu - impera la ley, don rle hav equidad y g ? ­nnths. donde la autori­dad reside en manos hon­radas y exrertas, allí no ocurren :1qudlos conflic­tos, aun r•u la N::!ción no tenga podcroséls escuadras ni numercsos cjé,citos, f'n orden á que, no es por la fucrz:1 s!no nor la cultura, por el espíritu de justicia, por sus bt1enos gobiernos, co:no lns naciones se man­tienen f'n paz, despiertan simp;"ttÍas, arreglan sus relaciones y defienden sus intereses; que si llega el caso, raro por cierto, de agresión infundada, el conflicto no sería vergon­zoso, ni faltarían medios ele h::~cer defensa gloriosa. El peligro amenazante no es, pues, el de la fuerza sino el de la competencia industrial, mediante la cual las naciones civiliza­das absorben las riquezas por el conducto de los cambios, como hecho na­tural y corriente, aunque virtudes, y existente la confianza en la Justicia divina, "la muer­te no viene á ser sino el acto más poderoso de la vida." La razón no concibe la coexistencia del ser y del no ser de las cosas creadas, existentes en el universo; menos concibe la destrucción absoluta de la materia; y si ésta no perece, ¿por qué ha de perecer la atracción que liga sus átomos, que deter­mina sus movimientos, sus formas y modos de existencia ? si la carn~, l.os huesos y la sangre no perecen, ¿por qué ha de pere-con detrimento del ahorro nacional de los demás paises. Para evitar la ruina, como crónica dolencia social, hay que buscar en las fuentes de la compe­tencia el remedio del desequilibrio económico que aumenta con la c~~ización, es decir, hay gue hace~ de la enseñanza y de 1~ educac10n del pue~lo una n~cestdad soctal palpitante, impe­nosa, que debe satisfacerse a todo gusto, como si el país fuese á defenderse en guerra internacional; y hay que llevar el em­peño á todos los medios de la defensa, haciendo efectivamente .. ·- Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. REVISTA ILUSTRADA oblig~toria la enseñanza pública elemental, como se hace obli­gatorio el servicio de las armas. Más todavía: hay que esta­blecer la siguiente proposición fundamental en los programas de todos los partidos: La enseñanza primaria es tmo de los jints pri11cipa!cs que debe realizar todo gobierno en d e.feret"cio de sus funciotus, gastatldo de las n ·ntas públicas la suma necesan·a á . su completo desarrollo y sostenimimto. generaciones ilustradas que establezcan corrientes de produc. ción con el cultivo de las ciencias, artes é industrias. En este noble y generoso país se comprende y se practica cuanto dejo dicho, pues hay aquí verdadero anhelo de enseñar y educar las nuevas generaciones, sin que sean parte á impedirlo las facciones políticas que en otras naciones suelen extremar su¡ odios hasta con detrimento de la patria. A un puedo decir que LA NAVIOAD.-F. BRUTT Porque en la moderna sociedad han venido á ser armas de defensa en la lucha por la vida, la lectura, la escritura y ciertas nociones científicas que al menos permitan á los pueblos mejo­rar sus cultivos, efectuar sus cambios, aprovechar las peculiari­dades de la zona en que viven, y que al propio tiempo sean la base para .que se formen, con la ley del tiempo y la virtud de la constancia~ que hacen todas las grandes cosas humanas, tomo del cuadro que el país exhibe las ideas que forman mis con­ceptos, y que, ante el empeño liberal de su ~obierno, ante las opiniones de sus hijos, ante el hermoso espectáculo de reunio­nes como la presente, el porvenir se anuncia lisonjero, nueva~ auroras con mejores días, actos de clemencia y reflexiones pa­trióticas habrán de asegurar la paz deseada y todos los benefi .. cios de la instrucción y de la educación, Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. 11<' .,- ~ ~ o A o < Q ¡z.¡ E= Vl p; ¡.¡ < ~ A ,...¡ o trl o. Q ::> " ¡.¡ ~ f-. ~ . ~ . < 00 o. ~" trl o > :::::: < o ~ "trl' .o años de - p:.1és recitaba en oz. baja el mon 'logo de .Eiamlet. Aquel tem­peramento meridio­nal había reacciona­do enérgicamente y criado músculos en el estudio ele Ba­con y Macaulay. Además, ·egún decía él mismo en su len­guaje pintores o y algo extra vagn.n tc, "había descubierto la gigante ca floresta de Shakespe.ue, se había internado por sus profundidades y ob ervaba con amor y pasmo sus grandezas ombría·." Pero estudiaba á Shakespeare por su propia cuerjta y para sí mismo: tomaba notas solo, en el fondo del parque; y siempre llevaba consigo un tomito de Hamlet) gastado yá por el forro y plagado de notas y borrones marginales. En cam~io, nunca le vimos hacer un apuntamiento en las conferencias mensuales que, con relación á Shakespeare, d"ctaba en el colegio el erudito Mr. Nonsense. A dichas conferencias, muy nombradas y anunciadas con anticipación en las revistas inglesas, asistían muchos literatos de cam­panillas, los reporfers de los principales diarios, y aun damas J~;:; alta posició11, que iban por seguir la corriente. Era, de ver cómo el crítico inglés discriminaba :1. Sha­kespeare con una erudición tan profunda que causaba vér­tigo: llevaba anotado, en grandes cuadernos que ponía con grave ademán sobre la tribuna, todo lo que había cn­co: ltrado en las excavaciones practicadas por él en la obra de Shakespeare; nos enseña~a cuántas líneas de prosa y cuántas de verso tenían la obras del gran dram·tturgo; no decía con toda precisión cuántas veces ocurría el ,·erbo amar en Romeo y Julieta, y cuántas el verbo odiar en el Otelo J. sabía cuántos miles de palabras componían el voca­bulario de Shakespeare; tenía la lista completa, con fechas y lugares, de todas las ediciones shakespirianas que se nabían hecho en el mundo; y aun nos refería con cierto aire de mist~rio, y merced á l:trgas investigacione:; que él mis­mo había efectuado en Stafford-upon-Avon, qué había comido el poeta en sus últimos años y de qué color era el ve tido que usara en sus últimos días. Entretanto los dis­cípulos tomábamos notas, llenos de pasmo; los reporters esperaban el momento de correr á disputarse los manuscri-o 3 11> a. o a. ll ~~~~~~~~~~><>~~on ~ ? ~ ;¡ §.: 1-1 ~ ;¡ ~- ~ . ~ ;;.. 'TjiQ' V> ~ ... ..... N c o o..;¡q 3 o .o ~ en "' ~ (!> c n._, ~ := oo § no ~ ¡;;· ~ ~ 3.. ~ 8 ~-~= ¡:¡ ~ ? ~ F" '6 oo ~ ?O 8."' ~ ~ s· F" · ~ ? '"O~ w ~'!>- <--~"'·.,No[.rj"' o .... ·o< o ~'!>- < (!> w "' - - ....... - 00 o- S::~ .... '6~~~~8~~~w~0'6>~~g ~ "' (!> .... o- t-3 CJ., n c 'Tj"' ., ., ::~ :s ~».o :s N o ::e~. ~CIQ "'::::;.11'l>-2.o z~ g e. ~.v. ~.o . .... ~ ~ ~ o :s n e:~ . 1'!> ::1 • > ~.-..,: N 00 0.. • ...,. ~ 8. · 0 ~ < ~ ...- No..o~o o-"' "' ~»:S ~;,c.._. S?-·~. ~¿ ~·.n g ..9. 8 ~ ºJ\ o: g. • ::::!. > O' 3 N ... • ::1 e ~ ~ 1'!> ~» ~ 1'!> !» "'~ ;h ~ C'>o N~ o" rb e CJ. ~ ~ ~ ~ =4 • ~N l'l> . ~ ¡s: ~ UJQ. ::1') O ... <: ~ ';'= ...,. ~" N e~:s N 0 o:S:SN . ~3'"0 a.~o·~· ~:;o~· 0 p. ~\O"OF":J "' c N o-~ g ~ :s .... n (b S:~ [.rj ~ 3 ~ 3. · "'"'""' - o-...reNS».,,__~»I'l>- :S 3 cf8 ~ ¡;;· ~ . ~ ~ • g 11> ;¡;· ~ ~ n e: 'Tjc~»o::so ... o<-1'!> l'l>l'l>o~< . ' . ' o . \0 ' o ~ -'< o -- ' ' o 121 "" (') o (J) , z trl tiJ o VI , trl ,., < z toS > V> tl ...,¡ > o o z tj , ...,¡ toS t"' trl t"' (11 - ;:.. tj 00 3:: \C > trl 00 t"' t:l 1 o "" o > ::X: , , ¡¡; ...,¡ e:: ,.o...¡- 8o "o" tj ;:; (') trl o o ~ ::0 ~ Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. f21 REVISTA ILUSTRADA tos; y las damas abrían, asombradas, sus grandes ojos azules, si bien es cierto que á veces di imulaban algunos bostezos mordiéndose la punta de los guantes. Un día llegó Mr. Nonsen e má erudito que nunca. Colocó á Shakespeare sobre la plancha anatómica, sacó el escalpelo, y empezó el estudio· de ·cuartizaba miembro por miembro, cortaba aquí, ob e'rvaba allá disecaba el cora­zón, contaba lo nervio uno á uno. Jamás le habíamos visto tan implacablemente . abio. Hizo un estudio sobre los animales de los dramas de lzakespeare. Todos los animales que el poeta cita en su obra pa:aron por la tribuna del orador, clasificados y ordenados omo en otra arca. Mr. Non en e nos enseñó que ha k e. pea re en los epítetos y ex­presiones sobre cierto ammal s no había hecho ino pla­giar á otros poeta ingle . ·á Gower. á Chau er, á Spen­cer,. á. Marlow. Demostró que también había plagiado, para el mismo fin, á Virgilio, Plinio 0\·idio y aun mucha frases de la Biblia. La famo~a de. ~ripci6n del león, que hay en uno de los dramas re ultó s r de llinio; uno onreptos sobre el buitre, eran del Prometeo de E.·quilo; lo. élebrcs párrafos sobre el caballo, en Ven11s y Adonis, eran copia· dos de Du Bartas y el conocido trozo d 1 Enrique V obre las abejas, era del Euplzurs de Lyly quien á su ve·z lo ha­bía tomado de un h rrnoso pasaje de Virgilio, 5E'gun lo prn­bó el profesor leyéndono. el libro '" de las Geórgicas. ¿Y por qué alabar la nomenclatura de los p~rro . . que halla­mos en Macbeth y en el R ey Lear? ada de original tie­ne, pues está tomada de la Vuelta al Par11aso. Una imagen sobre los abejones que hay n el drama Peric/t's le perte­necía á Suffolk, y otra !:lohre lar ina de las al> ja~, que trae el Timón de Atenas, era de La Fttrias de Du Bartas. Lo epíteto::; que Shakespeare les aplica á ciertas ave. tampoco son suyos, s gún lo probó nue tro pr f<-' or amontonando citas sobre citas y c:o iendo lihro: tras de libro : la e ·pre­sión de ''la alondra matinal," resultó ser d Lyly · ' la atre­vida alondra," de WII!iam Brownf' · ]a gozo. a alondra," de Spencer· la alondra "men. aj ra del día." de Chaucer · y la alondra "que saca al día d ·u 1 targo," ele he ter.-­Y así seguía y seguía Mr. on.'en e aglom rando anota­ciones, sacando tomo d , u faltriq uera m~nean o al au li­torio con sus oleadas de pa ·aje. que e sucedían con mo­notonía implacable. Todos, llen os de admira i6n bostez:í.bam Sólo había allí un indivi luo c¡u no admiraba á Mr. Noñsense: era ermán 11 ornoz que entre diente- deda lleno de cólera mal reprimida: '' · Profana ión. profan3- ción! ,"; y ponía la cara de un bonzo que vi ra profanada la pagoda y pisoteado el ídolo. Para desquitarnos de aquella projanart'ó11, resolvimo~ Germán y yo ir aquella noche al teatro de DntJ')"-Laue, donde daban á Romeo y Julieta. Llamaba allf la at .... nción de todo Londres la actriz mi Ethel Fox que había hc~ho iU estreno en e a temporada. Por 1 . peri 'dicos ahí ol110S que era hija de un irlandé. ca n.do con LP.a htrmosa n:1p - litana. Su padre era harto acomodado pero ella, por \'OCé:'.­ción: Hresistible, se había on. ataba en el tsc:ena­rio. Cuando se pre entó, una alva de aplausos atronó el teatro. El escenario repre en taba el cuarto de J ulieta. Por un capricho de la actriz, en el mobiliario no resaltaba ningún color vivaz, ninguna tinta fuerte; no ólo había suprimido los colores hirientes el rojo, el azul el amarillo, sino hasta los matices sonrosados que el e cenógrafo había deseado dejar en algunas cortinas. El tono general del aposento, en las telas que cubrían los muros y el suelo, era de un gris ·uavemente opaco; sobre esa opacidad de los tapices se destacaban en tinta más clara, los muebles venecianos fcrraclo en ra o lechoso y bordados con escudos y cifra el plata oxidada. A un lado se abría un balcón con rica balaustrada de mármol blanco, y por ese ancho espacio entraba el fulgor de la luna, que dibujaba sobre la alfombra gris un cuadro lumi­noso. J ulieta, vestida de raso aperlado, se colocó al rayo de la luna y, con su blancura de azucena, formó como el cen­tro radiante, como la nota principal en me­dio de aquellos tonos pálidos que, desde la claridad del balcón ha talasúltimassom­bra del fondo, iban decreciendo poco á poco en una escala melodiosa que·se ex­tinguía suavemente en las tinieblas. El spectador ex­perimentaba cierto deleite visual al re­correr ron vaga vo­l uptt:osidad aquellas gradaciones de luz y 0rnbra que produ­ían en la retina vi­braciones tenues y corno aterciopeladas. Y se adivinaba que en aquel retrete ale­teaba l)n alma. llena de blandura, liena de languideces en­fermizas, de cariño ·as melancolías. Y c menz' luégo el diilogo de los amantes: J I.IE'L \.-· Cómo! ¿Yá quiere irte? Aún tarda el día. Fue 1 rui ·eñ ·r; no fue no fue la alondra ui n alarmó tu recelo o oído; Toda. las no h · en aquel granado u anto en ·aya: él er?.: ·oh dueño amado! 'rédito dame: d rui eñor ha sido. '' Ro:\11.!:0.- Fue la alondra del alba men. ajera, o el ruiseñor. ¿ o ves hacia el riente uál de la· rota nubes orla el borde Yá la envidio~a laridad? nfrfa De la estrella las pálidas vi lumbres: De la montaña en las brumo as curr.bres Ra a risueño y s levanta el día. Si parto, vivo· si le aguardo, muero . .. . " El apo nto mpezaba á iluminar e tenuamente con la luz del alba. Romeo estreché'tha por última vez la mano de J ulieta y e acercaba á la bala u 'trada de mármol. En las pupila de la amada se dibujaba ia agonía de los supremos adio;;e ; el pecho y el cuello se le henchían con la oleada de un sollozo. Pendiente del balcón temLlaba la escala de seda. '}ULTETA.- Bien sé que matutina luz no es ésa, Quédate aquí conmigo todavía .... " Germán, al verla se sacudió en la butaca, herido por la emoción, y se pu o súbitamente pálido. Nada me dijo, pero le temblaban los labios. La belleza de aquella Julieta, mezcla de tipo inglés y de hermo ura romana, era en verdad una belleza extraña, exótica; obre la palidez transparente del cutis, á la luz de la luna, e destacaban sus ojos de italiana, unos ojos gran­des, invadidos por cierta languidez soñolienta. Fuese ó nó ' sugestión la joven los volvió hacia el lugar donde estába­mos, y los detuvo en Germán, que la mir-aba como un alu­cinado. Al cruzarse las miradas, Germán sufrió una nue­va conmoción. Pasó una hora sin que hablara una palabra. Temí que aquella conmoción extraña pudiera hacerle daño, pues con frecuencia sufría de fiebres nerviosas; y lo­gré que al concluír el segundo acto saliéramos del teatro. -Lo comprendo-me dijo después de que anduvimos largo rato al aire fresco,-te estarás riendo de mí. Estoy hecho un enamorado de novela, ¿no es verdad? Yo, que Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. REVISTA ILUSTRADA 12j me burlo de todo romanticismo .... Pero estas cosas pa­san .... N o hablemos del asunto. Caminaba él cabi~bajo, con las manos hundidas en los bolsillos del sobretodo. U na oleada de luz y de ruido nos inundó de repente. Para distraer á Germán le propuse que entráramos al Café Ruso. N os sentámos. Mientras yo le hablaba largamente, el sevillano, sin apurar la media pinta de cerveza que tenía delante, clavaba los ojos, viendo sin mirar. en las venas azules del mármol de la mesa. De pron­to se levantó dando un rec;oplido. -N o resisto más .... ¿ Me acompañas? Caminámos precipitadamente, para alcanzar al final del drarna. Cuando ocupámos nuestras butacas, conduía yá el último acto. Hechos nuestros ojos al resplandor de los mecheros que ardían á la entrada del teatro, nada dis­tinguíamos al principio entre la oscuridad del escenario. Poco á poco, de entre la sombra fueron surgiendo algunos perfiles vagos: de la cripta col~aba una lámpara de bron­ce, en que agonizaba una h:1.z funeral; en el centro, lama­sa de una tu'mba de mármol negro; en los pliegues ele un ancho mant0 de terciopelo, que se bebía la luz, se retorcían, en confusos bordados, los dragones de lo Capuletos; sobre aquel manto, un féretro; en el fér etro. cadavérica y rígida, Julieta. El escenario está lleno de angu tioso silencio. Luégo resuenan pasos en el panteón. Después de la escena con Pa­rís, entra Romeo embozado en su capa, anhelante, desgre­ñado, con la fatiga del viaje en el semblante, se arroja ha­cia la tumba y se arrodilla al pie del féretro. -"¡Ah, Julieta, mi amada! ¡Julieta! ¡Todavía tan hermosa: ... ¡Julieta! ¿Me atreveré á creer que la muerte misma te ama y te respeta?" Y el amante, con la fieb!'e de la angustia, le alza la cabeza, que cae descoyuntada so­bre el hombro de Romeo. -" .... ¡Julieta! Los gusanos de la tumba son tus camareras .... ! " Y vuelve á alzarle la cabeza, que de nuevo se desco­yunta y golpea el lecho mortuorio. •• • En los días siguientes Germán no obtuvo permiso del dir.ector para salir del colegio; nada me decía, pero se pa­seaba por su cuarto, por el jardín, por las aulas, con la in­qujetud febril de un tigre enjaulado. Una mañana le encontré pálido; estaba leyendo el Grapltic.; el periódico anunciaba que la admirable Ethel Fox-la célebre Julida­por indicación de los médicos cortaba la temporad.a de Drury-Lane, y pronto saldría para Niza en busca de clima abrigado. Germán tiró á un lado el periódico, se puso el gabán, y sin temer la violación de la disciplina, salió del co­legio. Tomó un coche y llegó precipitadamente á Drury­Lane. El teatro esta ha desierto; los pasillos sombríos; el esr.enario devolvía la voz de un modo cavernoso. Un viento mudo hacía tiritar los lienzos de las decoraciones. Un·a vieja, que se arrastraba por aquellas sombras tomo una lechuza, le dio á Germán las señas de la casa de Julie­ta. Acudió allí. Ella había salido, y no pudo verla, aunque aguardó una hora. Germán pidió papel y le escribió cuatro líneas torcidas y temblorosas, en que le decía que la ama­ba; luégo pensó que aquello era ridículo, bueno sólo para novelas románticas, pero no para la vida real, y rompió la carta. Dejó su tarjeta con la dirección, y volvió al Colegio. Al día siguiente recibió otra tarjeta, de Ethel Fox, en que se despedía para N iza, donde, decía," esperaba verlo." Germán le escribió á su padre manifestándole el deseo ele descansar un poco en una vuelta por el Continente. N o sé si le hablaba de enfermedad, pero si Jo h~cía no se' ale­jaba de la verdad, pues una fiebre nerviosa lo estaba mi­nando sordamente. Dos semanas tardó la respuesta. "Si es para viaje de provecho, viája, hijo, y gástate medio olivar," deda el sevillano viejo. Germán me dio un abrazo y se marchó. Un mes estuvo ausente. Cuando regresó, estaba aún más pálido; pero y á no tenía aquella inquietud nerviosa. Le embargaba una melancolía profunda y serena. Me abra­zó en silen_cio. N a da me dijo: nada quise preguntarle. Es­tuvo taciturno; es~ribió, retira o al fondo del parque, al­gunas e:;tr üs; p~ro re :uudó con roda formalidad sus estudios. ¿ Q 1é le había sucedido durante el viaje? •• • En la mismas mana de u llegada nos citaron para la conferencia de 1 r. onsense. El salón e llenó, más que nu ·1ca, de sekcto pú~>lico, l!ntre el cual se destacaban al­guno ilustrados re}olfers numerosas damas y los dos di­rectores cte la I(ensington Rn.,iew y del Marlowe Magazine. Los estudiantes, lápiz en mano, estaban afanusos por llenar de notas sus uéJdernos. El estudio del sabio profe­sor iba á versar, según lo apuntaban los iniciados eu tan altos secretos, sobre "las onomatopeyas que se hallan en Romeo y Jitlieta." De pronto se presentó el Rector e 1 el salón, y algo confuso anunció que Mr. N onsense, con su acostumbrada puntualidad, había llegado á la hora exacta, pero que no podía dictar la conferencia por habérsele extraviado en el camino sus cartapacios, donde venían encerradas las espe­radas onomatopeyas. Añadió que para suplir, y como un estímulo para los estudiantes, alguno de los discípulos dd colegio, sirviéndose de notas tomadas ante1 iorrnente, diría algo sobre el mismo drama de Shakespeare. Y al efecto, el Rector nos invitó uno por uno, pero todos nos fuimos ex­cusando, te.merosos de salir á la tribuna delante de aquel imponente auditorio. Cuando se llegó á Germán, éste aceptó, y modestamente atravesó aquella concurrencia que, entre chasqueada y curiosa, le apuntaba con todbs los binóculos. Yo me estremecí al verlo yá en la tribuna, ais­lado en aquel puesto de honor, en med10 de una multitud dispuesta más á la burla que al aplauso. Aunque él cono­cía perfectamente el idioma, ¿cómo iba á desarrollar su asunto, sin prepararse debidamente? ¿Cómo reemplazaría á Mr. N onsense sin llevar un arsenal de anotaciones? ¿Qué iba á agregar sobre Shakespeare después de que el profesor yá había escrutado, analizado, desmigajado todos los asuntos? ¿Qué sabía él sobre las onomatopeyas l Y todo aquello me lo preguntaba yo mientras veía, alarmado, á los reporters y eruditos codearse y enarcar las cejas con cierto aire de desprecio perfectamente británico. Las damas, sin­embargo, habían simpatizado con el joven: la fisonomía Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia. 124 REVISTA ILUSTRADA interesante, el aspecto meridional, hasta cierto desorden artístico del cabello, la expresión de soñador intenso que revelaban los ojos, todo era para ellas una novedad, y desde lejos lo saludaban con amables sonrisas, que Germán, recogido en su interior, como repasando sus sentimientos, no alcanzaba á notar. Principió el exordio. Reinaba un silencio de tumba: se alcanzaba á oír el leve aleteo de un abanico. Anunció Ger­mán que tomaba por tema, según estaba señalado, el dra­ma de Romeo y Julieta./ pero agregó, con acento en que algún reporter creyó encontrar. cierta ironía disimulada, que no se hallaba dispuesto á hablar sobre las onomatope­yas. Con cierta veneración religiosa entraba en el asunto. " ... A Shakespeare deseo estudiarlo recorriendo, por mi falta de anotaciones, un camino distinto del que tran­sita el respetable Mr. Nonsense (movimiento de disgusto entre los reporters ). N o soy capaz de analizarlo en esa for­ma: sólo me siento capaz de entirlo, particularmente si se trata de un drama como Romeo y Julieta, drama que s todo amor, ternura y agonía" (aprobación entre las damas). "Es sin duda un atrevimiento el querer explicar lo que Shakespeare pretendiera simbolizar en algunas de su crea­ciones, y aun se llega á creer que él no se propu iera formar símbolos con ellas, si se atiende á la vida real ue tienen, hasta en los menor detalles, todos sus per onaje : Hamlet mismo, entre las vaguedades y niebla!.' de u lo ura lumino a, camina, hahla, come, bebe: suda, con toda la realidad de nue ·tra carne. Sinembargo, e a creacione á vece~ parecen símbolos olo ales: t lo e la pa ión que mata en el ánimo la reflexión; por el contrario, Hamlet es la reflexión excesiva que de truye la pasión. El R y Lear es la genero idad, pagada con la ingratitud; Yago, la traición; Kent, la ami. tad. Y tal pare e que en e'ste poe­ma- tragedia de Romeo y Julieta, el genio taciturn de Shakespeare, di gu tado aca o ante t·ínta pequ ñe es e la exi tencia; enamorado uizá de la paz de la tumba; des reciador de e te mal enredo dr. mátJc que . ~:: repre­senta en l teatro del mundo, y arrobado tal ez nt las armonías que re. tahlece el epul"ro; tal parece q u hubiera querido, con u ironía trá~Yica, escarnecer la vani­dad de la V1da y ens1.lzar la grande~ a :o.em11e y re ara lo­ra de la Muerte. "Dulce y melancólico argumento aquel en que v<1n de brazo el Am r y la De gracia. Al canto alegre del idilio responde allí, á medida que la e cena avan1.a á su final catástrofe, la voz gemidora de la elegía. Al canto del rui­señor que trina al pie de la ventana donde pbtican lo..; dos en:t.mo:ad . , responJe luégo el chilli o del bulw en el <..c­me~ terio d ) ·1 le Rome) va á buscar, dormida t.!:1 e-l fér ~ t :·o, á la pálida J uli('ta .... " La voz de (7 rmán t m~)la 'l u poco. y en :u cm1ción tal parecía que e tuviera tocan Jo una hi ·toria en azada ele algún molo con su propia vida. u vo?.. m_ridi •)n1 1, a~ ~ r­nativamelt~ s n·)ra y amortiguad por la S)rcli:1:t L u ,Ll or:u ta melancolíél, l:e aba el saló:1 con ton ...,, mu ical ~ s. El au\iitorio esta· a <~tt>nto y simpatizab t h:1sUl. con esa lfn:- ­genes, algo extravagantes á ver.;es, que e. seviilano e 'pre­saba con acento conmovido. "¡Pobres almas-proseguía,- pobres aimas <'~.as de~, f rm :da aca o de:,de la eternidad para cruzar juntas el valle de la vida, unidas en un mismo vuelo amoro o, to­cándose las puntas de las alas; y de ·tinad .ts, sinem!>argo, para agonizar á distancia, revoloteando in' tllmente por juntarse; y se abaten al cabo, una en pos de otra,-rotas yá las plumas de las alas cansada -en el pL.tyón solitario de la muerte! "f:l tenía el alma de poeta; ella era la inspiración misma; con poco habrían sido felices; fácilmente habrían realizado su ensueño; les habrían ba tado unas horas tran­quilas á la sombra de e e árbol del jardín donde cantaba la alondra; una barca para deslizarse con sus ilusiones por las aguas tranquilas de algún canal solitario de Venecia. Ellos tenían el amor, la juventud, la in pirac1ón: la belleza; y sólo le pedían á la suerte lo que el mundo lt!s concede á otros con tánta facilidad: el olvido." Las repeticiones, ciertas antítesis exageradas, el colo­rido meridional, algunos brochazos de efecto inesperado, todo esto, mezclado en la ingenua improvi ación del sevi­llano, tenía para aquellos e píritu ingle. es el atractivo de lo exótico. El hielo de esos temperamentos, que en otras ocasiones se alumbraba con la fría aurora boreal de Mr. N onsense, ahora se deshacía al calor de esa imaginación fervorosa. La señoras aplaudían. El redactor de la Kensington Review protestaba contra tales novedades. La opiniones se dividían, discutían los discípulos y los profesores, los reporters tomaban notas sobre aquel estado del auditorio. Albornoz, sordo á ese oleaje que se formaba en torno suyo, sólo parecía oír los ecos de alguna voz lejana. "La vida,-continuó-tan serena para otra existencias menos puras, fue toda de tempestad para ellos; y sólo al morir se unieron, cuando yá los labios estaban demasiado fríos para la frase de amor, y las manos, crispadas por la agonía final, yá habían olvidado la d Ji adeza. de las cari­cias. Y a f como á vece. vemos en la playa, tra la borras­ca, á alguna vieja tri te y caritativa que recoge 1 >S re tos de un naufragio y _aca á la arena, con la mano hueso!,a, los cadáveres que el mar arroja, a í vemo , era la po trimerías de e te drama lúgubre, á la Muerte con mano ·ompasiva recogiendo y abrigando bajo su manto nearo lo o cadá­vere. de encajado que le arrojó el ol aje de una existencia tormentosa. Y tal parece que la Muerte dice: ' omparad la ac ión d mi ri\·a l, la Vi la á quien todo alaban, con la acción de la temida M uert , de q ui n tocio· maldi ·en. La Vida per ·iguió á los amante : i la alondra antaba, era para turbar su ensueño ; si despuntaba el día, era para truncar las entr vistas de amor. Yo acojo á lo· amante ; les doy para sus citas mis sombras eterna ; úno aquí para siempre sus mano. pálida . Hasta mí no Jlerrarán los enre­do vulgare de la s·.1erte. qt!Í. en mi ótano o curo, yo junto u cabez:-l para siem, r om(.~ una madr nmoro­s;~, echo bre llo mi man Lo. La la 11 1 ~ril.a del pan­teón alu:n:)rará la cámnra nupcial ... U rmid ca. to e:po ­sos... La vida, con ·-u dí:t · y us noche. con su sol y ·us cielo e ·trellaclo. , on sus granado en fl r y su. rui e­ñ re '1tando, no supo brin arl ni una aurora ri ueña, ni una sombra apacible, ni nna canción al gre. Yo, la t - mida Muerte, con sólo mi som ra eterna: le brindo aqní para su unión lapa?, solem'le, el silenci inmutable'." •• • P.t> ·t: :1 m:!s~. Germí.n no ha ía quer;do referirme lo su'':! li t:n s:1 ,-i,lje á Italia; yo re petaba u re·erva, pero aui-.;inaba Url:l honda triste4!.a1 y que éJ guardaba, COn cierto \..'goumo amargo, el secreto y el desenlace de aquella pasión que había principiaclo inesperadamente una noche en el teatro ticia de que Julieta. ha muerto. Me estremecí y sentí que la sangre se me helaba. Aco.-t..lmlmtdo á ver á thel en el papel de J u­lieta, formaban para mí una sola per ona. ¡Qué lenta se me hizo la escena en que Romeo alquila los caballos y se pre­para á correr al lado de su amada! Yá debía llegar la es­cena del panteón, en que Julieta apare1 e en el féretro, con su ve tido de de pn ada. Temblaba yo, dec;;eo o de verla. pero á la vez angu-;tiado . juzgando de mal augurio el ve~la, de pué· de nue ·tra au ·encia hacicD:do de muerta, tend1d:'l en la caja mortuoria. Y como estaha enferma, ¡qué tern ­ble verdad no e vería, al fingirse como muerta, en sus faeciones adelgazadas por la tisis! ''Pasó luégo la escena de la celda de Fray Lorenzo; y en seguida vmo el anhelado cambio de decoración. Apa­reció el cementerio, oscuro y triste; de la cripta coigaba una lámpara de bronce, en que agonizaba una luz funeral; en el centro la masa de una tumba; en los pliegu~ del manto de terciopelo ·e retorcían lo dragone de lo Ca­puletos; sobre aquel manto un féretro, en él mi Julieta, con una palidez mortal en el semblante y un par de círculos morados al rededor de los ojo . ¿Eran aquellas ojeras efec­tos de la pintura ó de la enfermedad? N o sospechaba ella que·· ahí mismo, á poco paso , estaba yo observándola, detenido el aliento y apretándome el corazón con ambas manos. "De cuán
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Prensa

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Revista Ilustrada: crónica, ciencias, artes, literatura, historia - N. 8

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Ideas monetarias del siglo XIX en Colombia

Por: Florentino González | Fecha: 2014

Esta compilación contiene una muestra del tipo de propuestas y reflexiones sobre temas monetarios que se produjeron en el país durante el primer siglo republicano. Se incluyen proyectos para establecer bancos –tanto públicos como privados–, diagnósticos de los problemas monetarios del país, consideraciones sobre la historia y las instituciones de otros países y su relación con Colombia, además, análisis teóricos acerca del sistema bancario y monetario. Todos estos producidos y divulgados en Colombia.A pesar de la diversidad en los enfoques y en la profundidad del análisis, estos documentos coinciden en mostrar una preocupación permanente a lo largo del siglo por el desarrollo de un sistema financiero que contribuyera al progreso material del país. De igual forma, las discusiones sobre bancos, crédito nacional, moneda y tasa de interés, muestran que en el país existían personajes con conocimientos avanzados sobre teoría monetaria y que conocían la historia monetaria de las grandes potencias comerciales de la época. Estos documentos muestran que, en contra de la idea que impera en la literatura secundaria, el siglo XIX entero fue un terreno fértil para la reflexión sobre temas monetarios. Su estudio es valioso y necesario para la construcción de la historia del pensamiento económico colombiano.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Libros
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