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En este video encontrarás la historia de un pirata que está en la búsqueda de un tesoro escondido, esperando encontrar joyas, pero se lleva la sorpresa de encontrar es arena, en lengua de señas colombiana.
Fuente:
Instituto Nacional para Sordos INSOR
Formatos de contenido:
Vídeos
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El pirata y el tesoro escondido
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La Luna en los Almendros. Capítulo 11
Capítulo 11. El Instituto Nacional para Sordos y la Biblioteca para sordos del Banco de la República realizan la adaptación a lengua de señas colombiana de la novela "La luna en los almendros", escrita por el huilense Gerardo Meneses. Un proyecto pionero en el país que promueve el acceso a la información de la población sorda.
Fuente:
Instituto Nacional para Sordos INSOR
Formatos de contenido:
Vídeos
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La Luna en los Almendros. Capítulo 11
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La Luna en los Almendros. Capítulo 14
Capítulo 14. El Instituto Nacional para Sordos y la Biblioteca para sordos del Banco de la República realizan la adaptación a lengua de señas colombiana de la novela "La luna en los almendros", escrita por el huilense Gerardo Meneses. Un proyecto pionero en el país que promueve el acceso a la información de la población sorda.
Fuente:
Instituto Nacional para Sordos INSOR
Formatos de contenido:
Vídeos
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La Luna en los Almendros. Capítulo 14
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Oigo, siento y me comunico: sistematización de la experiencia. Informe final
Contiene la sistematización de la experiencia de BibloRed en la prestación de servicios y programas para la población en condición de discapacidad en las bibliotecas públicas El Tunal Gabriel García Márquez y El Tintal Manuel Zapata Olivella, con el fin de reconocer el camino recorrido y fortalecer los procesos desde la comprensión de lo realizado.
Fuente:
Repositorio Institucional BibloRed
Formatos de contenido:
Investigación
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Oigo, siento y me comunico: sistematización de la experiencia. Informe final
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Formación en Lenguaje de Señas Colombiana (LSC): Una sistematización de la experiencia de FENASCOL
El presente libro surge del proyecto de investigación PG-2015-011 y del convenio suscrito entre la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y la Federación Nacional de Sordos de Colombia (FENASCOL). En su primera fase, este proyecto plantea una sistematización de las experiencias de FENASCOL en torno a las necesidades de formación en lengua de señas colombiana como lengua meta. La identificación de las necesidades en la formación en esta lengua es pertinente y relevante para la construcción de propuestas académicas, que permitan fortalecer el campo de formación en esta área a nivel nacional.
Fuente:
UNAD - Sello editorial
Formatos de contenido:
Libros
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Formación en Lenguaje de Señas Colombiana (LSC): Una sistematización de la experiencia de FENASCOL
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