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Se encontraron 3642 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Resolucion 20513 de 2020

Por: Ministerio de Educacion Nacional | Fecha: 2020

Por la cual se determina la metodologia para el calculo del Percentil 30 y 35 de acuerdo con los resultados de las Pruebas de Estado Saber en atencion a lo contemplado en los articulos 231337 numeral 2 y 231354 Literal b paragrafo unico del D

Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Otros

Temas:
Educación
Otros

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Imagen de apoyo de Resolucion 465 de 2020

Por: Instituto Colombiano para la Evaluacion de la Educacion ICFES | Fecha: 2020

Por la cual se modifica la Resolucion 888 de 2019 respecto del cronograma de los examenes Saber Pro y TyT de segundo semestre

Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Otros

Temas:
COVID-19
Educación
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Por: Edgar Rey Sinning | Fecha: 01/07/2021

El presente artículo da cuenta de las vicisitudes que se presentaron alrededor de la construcción y puesta en marcha del Colegio Seminario en la ciudad de Santa Marta, en la segunda mitad del siglo xviii. La edificación de estas estructuras era regulada por el Concilio de Trento (1545-1563), la bula papal Romanus Pontifex de 1455 y las cédulas reales emanadas de la monarquía borbónica. Se revisaron cédulas reales y otros documentos, y aunque se ordenaba que la construcción del edificio del seminario debía iniciarse una vez terminada la erección de la catedral, las autoridades eclesiásticas (obispos) no obedecieron, lo que las enfrentó a las autoridades civiles (gobernadores) y originó una serie de contratiempos, disputas y gastos innecesarios que retrasaron la culminación de la obra.

Fuente: Icanh - Fronteras de la Historia Formatos de contenido: Artículos

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Otros
Educación

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Imagen de apoyo de Resolucion 276 de 2020

Por: Instituto Colombiano para la Evaluacion de la Educacion ICFES | Fecha: 2020

Por la cual se suspenden las fechas de preinscripcion inscripcion ordinaria y extraordinaria del examen de Estado Icfes Saber Pro y TyT segundo semestre y se adoptan otras disposiciones

Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Otros

Temas:
COVID-19
Educación
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Imagen de apoyo de Formación basada en competencias: un enfoque orientado al aprendizaje /

Por: Rosa Angélica Carvallo Gajardo | Fecha: 2016

En mi trabajo como investigador, académico y empresario, he observado que existe la urgente necesidad de llevar a cabo transFormaciones en la educación que se imparte en nuestro país, así como también de implementar cambios en la manera en que se trabaja. Ésta es una preocupación compartida con la autora del presente libro, formación basada en competencias. un enfoque orientado al aprendizaje, en el que rosy carvallo nos entrega un excelente cuerpo de conocimiento sobre la metodología que actualmente lidera la enseñanza en todos los niveles educativos y, en particular, en la educación para adultos en el contexto de la superación laboral, además de mostrarnos una alternativa para enfrentar el cambio. tal como se nos advierte en las dos partes que integran el texto, para fundamentar su argumentación, la autora toma como referencia el sistema inglés de competencia, del cual uno de sus principales exponentes es bob mansfield. Este autor señala que la educación basada en competencias es aquella que se desarrolla considerando cómo son las personas; cuáles son sus capacidades intelectuales; qué capacidades y qué conocimientos dominan, y se focaliza en los resultados que las personas tienen que lograr tanto en la vidacomo en el trabajo.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Neuroeducación para educadores: el cómo y el porqué de las dificultades de aprendizaje de nuestros niños /

Por: Elsa Beatriz Niripil | Fecha: 2017

La problemática de las dificultades escolares y la definición de los cuadros clínicos que las presentan es un tema en permanente discusión entre especialistas, educadores y miembros del equipo de salud que atienden la demanda educativa (Scioto, 2001).

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación
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Imagen de apoyo de Neuropedagogía: hacia una educación cerebro-compatible /

Por: Rosana Fernández Coto | Fecha: 2017

Partiendo de los planteos y las investigaciones de Whitehead y Russell sobre la teoría de los "tipos lógicos", el antropólogo Gregory Bateson y Robert Dilts, investigador de PNL (Programación Neurolingüística), desarrollaron la teoría de los niveles lógicos de aprendizaje y cambio. Los procesos de cambio que se producen en todo aprendizaje vivencial y/o escolar transcurren en distintos niveles.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación
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Imagen de apoyo de ¿Cómo es el aprendizaje en escuelas de clase mundial?: Finlandia, Flandes, Países Bajos, Suiza, Chile, Estados Unidos y México

Por: Eduardo Andere Martínez | Fecha: 2015

Hace más de diez años, Eduardo Andere comenzó la tarea de visitar escuelas, conversar con maestros, directores, expertos y estudiantes para comprender cómo es la educación en escuelas de clase mundial. Su recorrido se complementa con el Análisis de información estadística y su vasta experiencia en educación y aprendizaje en el mundo. Este libro será de gran utilidad, tanto para aspirantes a profesores como para expertos en educación que están en búsqueda constante de las soluciones educativas más innovadoras. Visita My Pearson Shop y descubre éste y otros libros digitales y físicos.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Ciencias sociales
Educación

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Imagen de apoyo de Tutela T 415 de 2024

Por: Corte Constitucional | Fecha: 2024

La Corte Constitucional reviso la sentencia proferida en el marco de la accion de tutela interpuesta por el agente oficioso de una persona en situacion de discapacidad a quien la institucion educativa en la cual cursaba su proceso academico le solicito q

Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Otros

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Educación

Por: Federico Corredor | Fecha: 2020

Este capítulo plantea que la enseñanza predominante en economía está determinada fundamentalmente por criterios políticos, ideológicos y de mercado, razón por la cual puede entrar en contradicción con el propósito último de la disciplina, que es uno esencialmente altruista: el bien común. A partir de discusiones seminales propuestas por el profesor Homero Cuevas, se explora la noción de una enseñanza plural, que puede contribuir a alinear lo que se enseña con lo que se necesita para que la economía cumpla con el objetivo que se propone. Se argumenta que una enseñanza plural puede establecerse en la medida en que distintas alternativas educativas administren sus recursos de forma estratégica, es decir, aumenten su poder y se posicionen en el mercado.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Otros

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Economía
Educación