Documento anónimo en el que se compilan e informan acerca de las irregularidades y contratos que celebró Antonio Roldán mientras ejerció como funcionario público, y que a juicio de quien redacta el impreso, son justificación suficiente para justificar que su candidatura a la presidencia del Estado de Santander sea rechazada. El documento conserva la ortografía de la época.

Documento en el que Antonio José Cadavid expone los hechos que rodean el proceso que se sigue entre el Banco de Colombia y los herederos de los bienes de Ricardo Gaviria. En el documento, además de hacer un recuento del proceso y la forma como se ha desarrollado, adjunta la sentencia proferida por el Tribunal Superior de Cundinamarca respecto al caso.

Documento en el que se ofrecen explicaciones sobre las negociaciones del empréstito de la Nueva Granada de 1824, y los trámites de negociación que adelantó Francisco de Paula Santander con la Casa B.A. Goldsmicht. Asimismo, se incluyen varias razones y explicaciones del porqué de la necesidad del empréstito.

Documento en el que se contesta a la publicación realizada por 'unos Itsmeños' en la que llaman la atención del senado por el nombramiento de Ramón Garcia de Paredes como tesorero de la Catedral de Panamá. El documento conserva la ortografía de la época

Contestación de Marceliano Vargas a las declaraciones que Hernando Holguín consignó en un artículo del Correo Nacional, en el que lo acusa de manipular sus influencias políticas. El documento conserva la ortografía de la época

Documento en el que Donato Jiménez se responde a las acusaciones que se le hicieron a su hermano, Cornelio, por Jesús Jiménez realizó en la hoja suelta 'Un hombre cínico'. El documento conserva la ortografía de la época

Documento en el que se publica el contrato entre Solón Wilches y Manuel Cortíssoz el cual especifica las nuevas contrucciones del ferrocarril de Santander. El documento conserva la ortografía de la época

Documento en el que el ingeniero Francisco Javier Cisneros responde a las diferentes críticas que, durante su ausencia, se hicieron a la construcción, funcionamiento y administración de los ferrocarriles de Antioquia, Cauca, La Dorada y Girardot.

This paper examines how certain structural factors can hinder policy learning. Public management scholars have found that learning has an important role in shaping policy, that learning plays a role in shaping the types of policy solutions that policy actors devise, that learning is a desirable goal for policy analysis and even that learning is a foundation for improving policy-making. A developing literature argues that there are several factors influencing policy learning such as structural factors (differentiated functions, decentralized structures of decision-making, leaders, etc.), social dynamics (trust, tolerance, level of conflict, etc.), technological factors (ambiguity of the technical domain, adequacy of information systems, etc.), and other exogenous factors (political, social and economic changes). However, little is known about the precise role of bureaucrats and organizational structures as facilitators or inhibitors of policy learning in the public sector. Moreover, studies on policy learning in certain policy areas, such as transport policy, are yet to be completed. This paper therefore analyses how two structural factors (centralised structures of decision- making restricting the dissemination of information and high staff turnover) hindered policy learning in three generations of road concession programmes implemented in Colombia. The author argues that in formal institutional settings in which decision-makers permanently receive an updated evaluation of the programmes that are being implemented, centralised structures of decision-making (undermining the dissemination of information) and high turnover of top civil servants (negatively affecting the role of leaders) can impede policy learning. Hence, inflexible configurations of bureaucracy in the structures of decisionmaking and high turnover of top civil servants are important enemies of policy learning and good friends of policy failure. Este documento examina cómo algunos factores estructurales pueden afectar el aprendizaje en materia de políticas públicas. Los estudios académicos en gerencia pública han encontrado que el aprendizaje tiene un importante protagonismo en la forma de diseñar políticas públicas, que el aprendizaje juega un papel esencial en definir los tipos de soluciones que los actores observan sobre las problemáticas que afrontan las políticas públicas, que el aprendizaje es un objetivo deseable para el análisis de las políticas públicas, e incluso, que el aprendizaje es un elemento básico para mejorar la forma en la que se hacen las políticas públicas. Recientemente se venido desarrollando una línea de estudios académicos bajo la que se argumenta que existen numerosos factores que influencian el aprendizaje en materia de políticas públicas, tales como factores estructurales (funciones diferenciadas, estructuras descentralizadas para la toma de decisiones, el papel de los líderes, etc.), dinámicas sociales (niveles de confianza, niveles de tolerancia, niveles de conflicto, etc.), factores tecnológicos (ambigüedades en el ámbito técnico, idoneidad de los sistemas de información, etc.) y otros factores externos (cambios políticos, sociales y económicos). Sin embargo, muy poco se conoce sobre el papel específico que juegan los burócratas (servidores públicos, etc.) y las estructuras organizacionales como facilitadores o inhibidores de los procesos de aprendizaje en materia de políticas públicas en el sector público. Adicionalmente, los estudios sobre el aprendizaje en materia de políticas públicas realizados en relación con áreas específicas (ej. políticas públicas en temas de transporte) están en proceso de completarse y son aún objeto de investigación. Por lo tanto, esta tesis analiza cómo dos factores estructurales (estructuras centralizadas en la toma de decisiones que restringen la trasferencia de información y la alta rotación de personal) afectaron los procesos de aprendizaje en materia de políticas públicas en tres generaciones de concesiones viales implementadas en Colombia. El autor sostiene que en un contexto institucional formal, en el que quienes toman las decisiones reciben información permanente y actualizada sobre la evaluación de los programas implementados, la adopción de estructuras centralizadas para la toma de decisiones (que afectan la trasferencia de información) y unas altas tasas de rotación en los servidores públicos de mayor jerarquía (que afecta negativamente el papel de los líderes) pueden impedir los procesos de aprendizaje en materia de políticas públicas. Así, configuraciones inflexibles de la burocracia en las estructuras de toma de decisiones y las altas tasas de rotación en los servidores públicos de mayor jerarquía son importantes enemigos del aprendizaje y buenos amigos del fracaso de las políticas públicas.

In common law jurisdictions, there is a preclusion rule, alien to most civil law countries, that prevents a party from raising subject matters that could and should have been brought in earlier proceedings. In certain common law jurisdictions, the rule is seen as part of the res judicata doctrine. Other common law jurisdictions classify this rule as part of the abuse of process doctrine. This rule aims at preventing multiplicity of processes, which may lead to contradictory decisions. By avoiding multiplicity of proceedings, the rule furthers the parties' interests in a definitive solution to their dispute and it also contributes to efficient and reliable justice administration. The question is therefore, whether the rule should apply in international commercial arbitration. Should the rule apply in international commercial arbitration it must be adapted to the particularities of the field. Because arbitration differs from litigation, the rule cannot be simply extrapolated from one field to the other. In order to facilitate the application of the rule in the international comercial arbitration arena, an international standard guiding the application of the rule would be beneficial.