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Imagen de apoyo de Canta, toca, brinca y danza. Sugerencias para la educación musical de los pequeños

Por: Elena Lehmann Chirino | Fecha: 1992

Este libro es un cancionero sencillo para colaborar en la formación musical de la infancia sin pretensiones de establecer ninguna metodología convencional, propiciando que los elementos musicales básicos queden profundamente arraigados a través de la creatividad.

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Imagen de apoyo de De la educación de los hijos

Por: Michael de Montaigne | Fecha: 1997

Michael de Montaigne recogió en sus ensayos los más variados temas del hombre y de la naturaleza. Aquí expone los gustos y el afecto que deben acompañar toda actividad educativa, ''de otra suerte el discípulo será sólo un asno cargado de libros, si la ciencia se le administra con el látigo''.

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Imagen de apoyo de La evaluación de tareas académicas, ejercicios, actividades prácticas y trabajos de grupo

Por: Pedro Morales Vallejo | Fecha: 1995

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Imagen de apoyo de Los objetivos didácticos

Por: Pedro Morales Vallejo | Fecha: 1995

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Imagen de apoyo de Política y prácticas de la educación de personas adultas

Por: Francisco Beltrán Llavador | Fecha: 1996

En nuestro país, hasta tiempos muy recientes, hablar de EA (Educación de Adultos) era sinónimo de educación marginal, compensatoria o dirigida a la tercera edad. Esta simplificación ha influido y limitado de manera significativa tanto la visión política-administrativa como las prácticas educativas. El presente estudio se justifica como una alternativa a esta concepción mencionada.

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Imagen de apoyo de Nuevos títulos de Grado en el Espacio Europeo de Educación Superior

Por: Julio V. Gavidia Sánchez | Fecha: 2010

El objetivo de este libro es informar y suscitar reflexiones acerca de cuestiones de interés, relativas a la elaboración de nuevos títulos de grado en el sector de las ciencias sociales: sentido de las experiencias piloto, competencias, actividades, organización docente y de la actividad administrativa y evaluación, orientadas al objetivo de una enseñanza de calidad, basada en el aprendizaje del estudiante, beneficiario inmediato del producto, siendo la sociedad la beneficiaria última de todo este proceso. Esta obra interesa especialmente a todos los miembros de la comunidad universitaria...

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Imagen de apoyo de Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades

Por: Miquel Martínez Martín | Fecha: 2010

Las universidades son cada vez más conscientes de que su función no se puede realizar con calidad al margen de la responsabilidad social que, como instituciones, les es exigible. Se financian gracias a la sociedad y deben preparar a los titulados para ejercer en un contexto social, tecnológico y cultural cada día más complejo. Un contexto en que la sostenibilidad sólo será posible si integramos el ejercicio de la responsabilidad en la formación. Esta integración se podría alcanzar si el modelo formativo de cada universidad promoviese, en su práctica y en sus espacios de convivencia y trabajo,...

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Imagen de apoyo de Voz y educación : la narrativa como enfoque de interpretación de la realidad

Por: José Ignacio Rivas Flores | Fecha: 2010

"Este es un libro de resistencia. Venera lo personal y celebra la subjetividad en un mundo donde algunas usan este término como una condena y como algo irrelevante". Esta afirmación de Saville Kushner, en el prólogo de esta obra, da fe del contenido de la misma. Es también un libro plural, ya que representa un coro de voces diferentes, tanto en cuanto a los protagonistas, los sujetos de las investigaciones que se presentan, como por las diferentes miradas de los autores de los distintos capítulos: sujetos escolares, escolares adultos, sujetos con capacidades diferentes, docentes universitarios,...

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Imagen de apoyo de Niños lectores y productores de textos

Por: María C. Solís Zañartu | Fecha: 2010

Este libro está dirigido a educadores de párvulos, profesores de Educación Básica, psicopedagogos, estudiantes de pedagogía y a todos aquellos que desean transformar a los niños en buenos lectores y productores de textos. El material propuesto presenta las estrategias del Programa AILEM-UC y una serie de recursos diseñados por las autoras y un equipo especializado de la Facultad de Educación de la Universidad Católica, quienes han trabajado en este proyecto desde el año 2000 en diferentes escuelas de la Región Metropolitana y de las regiones cuarta y octava del país. Los educadores encontrarán en...

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Imagen de apoyo de Juanito Laguna va a la Escuela

Por: Paula Pavcovich | Fecha: 2010

Esta obra es un análisis pormenorizado de la vida escolar de una institución de la localidad de Malvinas Argentinas, Provincia de Córdoba. Con el cruce de las bases teóricas de Pierre Bourdieu y Paulo Freyre, se analiza cómo la institución ha sido convertida en un nuevo espacio de lucha contra la opresión. Juanito Laguna va a la escuela rescata el significado simbólico de los Juanitos que se desdibujan en el abstracto nombre de la pobreza. Antonio Berni, su creador y portavoz a través del arte, retrata los múltiples escenarios de la cotidiana "miseria del mundo" que lo rodea. En su serie de cuadros...

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