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Se encontraron 3470 resultados en recursos

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Letras y Encajes

Por: Judith Porto de González | Fecha: 2019

Letras y Encajes publica su primer número en 1926; esta revista fue fundada por mujeres de la clase dirigente de Medellín, muchas de ellas socias de la institución cultural Centro Femenino de Estudios (Sofía Ospina de Navarro, Teresa Santamaría de González, Ángela Villa de Toro y Alicia Merizalde de Echavarría), a lo largo del tiempo se consolidó como la revista femenina más importante del país, dirigida a mujeres de la clase alta y media, abordaba temas que giraban alrededor del hogar, la religión, la literatura y la moda de la época. La revista circuló mensualmente hasta 1959. Sus principales redactoras eran mujeres, pero contaba con la colaboración ocasional de algunos hombres y con traducciones de autoras y autores extranjeras.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Otros
  • Educación
  • Literatura
  • Teatro
  • Cocina

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Letras y Encajes

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Imagen de apoyo de  Aproximación a un diagnóstico con enfoque de género, sobre la educación en Bucaramanga

Aproximación a un diagnóstico con enfoque de género, sobre la educación en Bucaramanga

Por: Doris Lamus Canavate | Fecha: 2019

El presente artículo forma parte de un estudio diagnóstico más amplio, realizado entre finales de 2007 e inicios de 2008, por un equipo de la Fundación Mujer y Futuro, bajo el título “Brechas de género: diagnóstico para la formulación de un Plan de Igualdad para las mujeres en Bucaramanga”, con el apoyo financiero de la Alcaldía de Bucaramanga. Aquí se incluye el apartado dedicado al análisis de la situación de las mujeres en el contexto de la educación.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Otros
  • Investigación de género
  • Educación

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Aproximación a un diagnóstico con enfoque de género, sobre la educación en Bucaramanga

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Imagen de apoyo de  Políticas educativas, diferencia y equidad

Políticas educativas, diferencia y equidad

Por: Lya Yaneth Fuentes Vásquez | Fecha: 2019

Las memorias que se presentan en este libro recogen, de una parte, la conferencia inaugural dictada por Nelly P. Stromquist y, de otra, las cuatro intervenciones de los investigadores del Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos (Iesco), de la Universidad Central, en el panel Políticas Educativas, Diferencia y Equidad. Este panel formó parte de las actividades que se llevaron a cabo entre los días 8 y 12 de agosto, durante la Temporada del Arte 2011: Ciencia, Arte y Equidad, evento liderado por Fernando Cuevas y Marta Emilia Rueda, de la Secretaría Académica de la Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte de la Universidad Central. La conferencia y el panel fueron organizados por el equipo de docentes del Iesco, bajo la coordinación de Lya Yaneth Fuentes, en el marco del proyecto Fortalecimiento de la Equidad de Género en la Educación Superior (Feges).
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Otros
  • Educación

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Políticas educativas, diferencia y equidad

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Imagen de apoyo de  Poder y género en el trabajo académico: considerandos para reconocer sus intersecciones desde la reflexividad [reseña]

Poder y género en el trabajo académico: considerandos para reconocer sus intersecciones desde la reflexividad [reseña]

Por: María Eugenia Ibarra | Fecha: 2019

La investigación de Dora Inés Munévar, acerca del poder y las relaciones de género en la Universidad, constituye un importante aporte para la comprensión de las condiciones en que se vinculan las mujeres al trabajo académico. Los resultados develan amplias diferencias en el ingreso de varones y mujeres en las distintas áreas disciplinares y campos del saber. También dejan entrever como el nivel de aceptación en los claustros determina la productividad requerida para el ascenso y la visibilidad académica de unos y otras, en un espacio de alta competitividad. El texto está estructurado en cuatro capítulos, de la misma extensión, una introducción y una síntesis conclusiva.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Otros
  • Educación

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Poder y género en el trabajo académico: considerandos para reconocer sus intersecciones desde la reflexividad [reseña]

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La educación popular feminista en red: 30 años de la Red de Educación Popular entre Muieres - REPEM

Por: Imelda Arana Sáenz | Fecha: 2019

Cuando la educación popular se impuso como objetivo principal la liberación de los grupos marginados y reprimidos de la población, no pudo evitar analizar la condición de las mujeres, quienes en ese entonces sufrían diversos tipos de represión, circunstancia que aún se sigue observando. Por una parte, comparten la marginación de su clase social, y a menudo de su origen étnico. Pero además, el orden social tradicional las priva de sus derechos básicos y las subordina al hombre. Esta realidad proporciona las bases de la educación en cuestiones de género, como una rama que forma parte de la educación de adultos. Imelda Arana Sáenz, socióloga colombiana dedicada particularmente a los estudios sobre la mujer, describe la creación y el desarrollo de la exitosa Red de Educación Popular entre Mujeres de América Latina y el Caribe (REPEM)
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Mujeres
  • Otros
  • Educación

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La educación popular feminista en red: 30 años de la Red de Educación Popular entre Muieres - REPEM

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Ley 2363 de 2024

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Decreto por el que se reforman diversas disposiciones de la Ley General de Educacion en materia de educacion inclusiva para personas con discapacidad

Por: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Cecilia de la Fuente de Lleras | Fecha: 2024

La educacion inclusiva se refiere al conjunto de acciones orientadas a identificar prevenirreducir y eliminar las barreras que limitan el acceso permanencia participacion y aprendizaje de todas las ylos educandos al eliminar practicas de discrimi
Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Otros
  • Temas:
  • Otros
  • Educación

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Decreto por el que se reforman diversas disposiciones de la Ley General de Educacion en materia de educacion inclusiva para personas con discapacidad

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley General de Educacion en materia de educacion inclusiva y humanista a pueblos y comunidades indigenas y afromexicanas migrantes y jornaleros agricolas

Decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley General de Educacion en materia de educacion inclusiva y humanista a pueblos y comunidades indigenas y afromexicanas migrantes y jornaleros agricolas

Por: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Cecilia de la Fuente de Lleras | Fecha: 2024

Por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley General de Educacion en materiade educacion inclusiva y humanista a pueblos y comunidades indigenas y afromexicanas migrantes y jornalerosagricolas
Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Otros
  • Temas:
  • Otros
  • Educación

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Decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley General de Educacion en materia de educacion inclusiva y humanista a pueblos y comunidades indigenas y afromexicanas migrantes y jornaleros agricolas

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Ley 2033 de 2020

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Ley 2025 de 2020

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