Estás filtrando por

Se encontraron 4154 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Moriscos y conversos en el aula… y más allá

Por: David Martínez López | Fecha: 2023

Como queda puesto de manifiesto a lo largo de este libro, la enseñanza y la educación actuales deben cimentarse sobre dos pilares fundamentales: la multiculturalidad y la interdisciplinariedad. Por un lado, la atención a la existencia de otras culturas y formas de entender el mundo, en el presente y el pasado, así como al respeto a todas ellas como un elemento clave de la sociabilidad. En esta línea se encontrarían los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aprobados por la ONU en 2015 dentro de la llamada Agenda 2030. Entre ellos hay algunos que encajaban de manera específica en la enseñanz...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de La Escuela que aprende

Por: Miguel Ángel Santos Guerra | Fecha: 2006

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Educar en tiempos inciertos

Por: Mariano Fernández Enguita | Fecha: 2001

Pasó el tiempo en que los fines de la educación, desde la perspectiva del alumno o del profesor, estaban claros. La pluralidad de objetivos, la rápida sucesión de reformas, las incertidumbres profesionales, la diversidad, las demandas de libertad y multiculturalidad, y la globalización crean un nuevo escenario, lleno de oportunidades pero también de riesgos. El cambio social supera el ritmo del cambio escolar, el valor del trabajo se tambalea en la sociedad del conocimiento, el derecho a la ciudadanía se enfrenta a los límites del Estado-nación, la familia y la escuela luchan por el diálogo, los criterios de igualdad y justicia se dificultan en la escuela, las organizaciones escolares se ven afectadas por su entorno, y la profesión docente busca una identidad satisfactoria.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Factores psicosociológicos relacionales y contextuales implicados en el aprendizaje escolar

Por: César Coll Salvador | Fecha: 2002

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas

Por: José Orrantia Rodríguez | Fecha: 2002

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Evaluación de los centros educativos

Por: Joan Mestres Gavarró | Fecha: 2002

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de La intervención educativa en alumnos con dificultades de aprendizaje

Por: Mercedes Rueda Sánchez | Fecha: 2002

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Comprender y transformar la enseñanza

Por: José Gimeno Sacristán | Fecha: 1992

n Comprender y transformar la enseñanza los autores analizan los problemas y prácticas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza. La obra es la oferta de una reflexión "pública" sobre temas y alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificación de las opciones que sólo él puede tomar en la realidad profesional en que trabaja.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

Por: Jairo Andrés Camacho Méndez | Fecha: 2019

The present study has been carried out within the framework of the master's degree in evaluation and assurance of the quality of education at the Externado University of Colombia, emphasizing on research for the evaluation of educational policies. It focused in reviewing the institutional policies for teachers' assessment at Saint Matthew School located in Bogota, where for more than 30 years a teacher performance evaluation system has been carried out without any approach to validate the practical effectiveness compared to the institutional policies and the teachers' assessment evaluation. The present study is structured under a general and some specific objectives with the outcome of having a series of recommendations which would allow a process of improving any future teacher performance evaluations, as well as its alignment with the institutional policies.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Educación
Otros

Por: Claudia Marcela Bermúdez Santamaría | Fecha: 2019

This is a document that tries to contribute to the lnstitutions of Higher education in the identification of the factors linked with the investigation from the potentiality, analyzing the main actors for the insurance of the quality in the above mentioned programs, and the way of guaranteeing the investigation as fundamental factor for the process of formation of the students. This investigation was realized under an method of joint investigation of court evaluative, in which he analyzes from the conception that is had of virtual education and the conditions that are needed so that this one happens, the regulates in Colombia for the accreditation of high quality of programs of undergraduate, and the information brought in the information systems institutional like externa! by the programs of undergraduate of Business Administration of two University institutions the accredited one (lnstitution A) and other one without crediting (lnstitution B).

Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Otros
Educación

Estás filtrando por

Se encontraron 4154 resultados en recursos

Moriscos y conversos en el aula… y más allá

La Escuela que aprende

Educar en tiempos inciertos

Factores psicosociológicos relacionales y contextuales implicados en el aprendizaje escolar

Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas

Evaluación de los centros educativos

La intervención educativa en alumnos con dificultades de aprendizaje

Comprender y transformar la enseñanza

Evaluación de las políticas institucionales en torno a la evaluación docente en el Colegio San Mateo Apóstol de la ciudad de Bogotá

Condiciones institucionales para asegurar la investigación en programas de metodología virtual

Seleccionar

Filtrar

Estás filtrando por

Mis colecciones

¿Deseas limpiar los términos de la búsqueda avanzada?

Mis colecciones