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Territorio y acceso: cuestiones sobre las políticas de salud brasileras

Por: Anita Guazzelli Bernardes | Fecha: 25/05/2017

Este artículo tiene el objetivo de discutir las articulaciones entre territorio y formas de acceso a la salud, a partir de la reflexión sobre las Políticas de Salud brasileras y el perfil epidemiológico que circunscriben. Problematiza y pone en análisis algunos elementos para reflexionar sobre las prácticas en salud a partir del campo de las Políticas de Salud y de lo que estas producen como modos de subjetivación. El texto se apoya en una perspectiva posestructuralista de la Psicología Social, focalizando principalmente las herramientas conceptuales foucaultianas. Se parte de la discusión sobre la relación entre Políticas de Salud y perfil epidemiológico; a partir de las consideraciones de esa relación, se articula la problemática del territorio y de las formas de acceso. Con base en esos elementos, para finalizar la reflexión, se intenta apuntar algunas cuestiones que nos permiten pensar acerca de lo que el encuentro de las prácticas en salud con el territorio produce de diferente.
Fuente: Universidad del Rosario - Avances en Psicología Latinoamericana Formatos de contenido: Artículos
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  • Otros
  • Psicología

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Territorio y acceso: cuestiones sobre las políticas de salud brasileras

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Imagen de apoyo de  Las emociones de ira, alegría, miedo y tristeza en niños de 4 a 5 años del  I.E.D. San Cayetano de Bogotá

Las emociones de ira, alegría, miedo y tristeza en niños de 4 a 5 años del I.E.D. San Cayetano de Bogotá

Por: Ingri Paola Díaz Muñoz | Fecha: 2019

La investigación está orientada a explorar y caracterizar situaciones que suscitan emociones de tristeza, alegría, ira y miedo en niños de 4 a 5 años de edad, a través de una propuesta de intervención educativa que aborda el estudio de las emociones a partir de cuentos infantiles y del diseño de estrategias didácticas como la caja viajera y el club de lectura, que favorecen la participación de los padres de familia y/acudientes en las actividades de clase. Su propósito es ayudar a los niños, padres y maestros a reconocer, comprender y expresar las emociones, de manera que se abran espacios de diálogo en la escuela y en el hogar para la educación emocional. La propuesta de intervención educativa se constituye en un aporte para los maestros de educación inicial ya que brinda elementos para la exploración y comprensión de las emociones de los niños, lo cual favorece su desarrollo afectivo, social y cognitivo y la convivencia dentro y fuera de la escuela.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formatos de contenido: Otros
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  • Otros
  • Educación
  • Psicología

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Políticas públicas para la infancia en Bogotá entre los años 2012 y 2017: análisis documental

Por: Jairo Andrés Susatama Perea | Fecha: 2019

El presente documento, da cuenta del ejercicio teórico práctico del proceso de investigación en el Énfasis Imaginarios y Representaciones Sociales de la Infancia que tuvo como finalidad Interpretar las significaciones imaginarias sobre emociones que tiene un grupo de niños y las niñas de 3 y 4 años para develar la configuración del niño como sujeto social. Esta investigación es de carácter cualitativo, con un enfoque interpretativo, se realizó con niños de 3 y 4 años del municipio de Funza, Cundinamarca, Sustentado a partir de un marco teórico y conceptual de infancia, cultura, significaciones imaginarias y emociones como referentes centrales para abordar las experiencias de vida y las relaciones, entre otros elementos que influyen en la comprensión de la infancia desde su biopraxis, se utilizaron como instrumentos para la recolección de información: la encuesta, la observación participante y el taller iconográfico; los cuales nos permitieron ver las representaciones, deseo, afectos y prácticas que tienen los niños y niñas entorno a sus emociones básicas., posibilitando develar en el proceso de sistematización e interpretación las diferentes significaciones imaginarias sobre emoción de los niños y las niñas en su configuración como sujetos sociales que se crean y recrean de acuerdo a los sujetos, y momento histórico social, que emergen en el discurso y las vivencias propias de cada uno de los participantes de la investigación.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formatos de contenido: Otros
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  • Otros
  • Psicología

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Políticas públicas para la infancia en Bogotá entre los años 2012 y 2017: análisis documental

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La familia desde las voces de los niños y niñas en condición de adaptabilidad. Imaginarios sociales

Por: Silvana Andrea Riobo Ramírez | Fecha: 2019

Se aborda la investigación desde una perspectiva de los estudios de imaginarios sociales desde la sociología de Castoriadis porque como él lo menciona los imaginarios sociales son fuerza creadora del mundo social donde a través de las significaciones imaginarias se aporta cohesión al colectivo y se instituye la existencia de la sociedad en un tiempo determinado. Como objetivo general se planeta, Develar el imaginario social sobre familia que construyen los niños y las niñas dentro de la institución de protección y como objetivos específicos, determinar las imágenes y conceptos sobre familia que tienen los niños y niñas dentro de la institución de protección, describir los afectos y sentimientos sobre familia que manifiestan los niños y niñas dentro de la institución de protección, identificar los deseos sobre familia que expresan los niños y niñas dentro de la institución de protección y reconocer como a través de las dinámicas institucionales que se tejen dentro de la institución se resignifica el imaginario de familia. En cuanto a metodología la investigación es de corte cualitativo con enfoque interpretativo ya que desde este punto se busca colocar al niño como sujeto activo de su propia realidad, de su mundo, a través de sus propias voces. Para encontrar la información necesaria se realizan cuatro talleres y un quinto encuentro en el cual se realiza una entrevista semiestructurada, técnicas a través de las cuales se busca dar respuesta a cada uno de los objetivos planteados. Finalmente, los resultados develan cuatro significaciones imaginarias, dos instituidas que corresponden a “La familia nuclear- Una construcción desde la tradición” y “La familia feliz” y dos significaciones imaginarias instituyentes que corresponden a “La Familia como oportunidad- Una significación desde la superación de la condición” y “La Familia como sinónimo de cuidado-Un anhelo”.
Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formatos de contenido: Otros
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Manual de psicometría y evaluación psicológica

Por: Leonardo Medrano | Fecha: 2019

Los test psicométricos son un instrumento de gran importancia tanto para el desarrollo de la teoría psicológica, como para la solución de problemas prácticos en situaciones de elección, evaluación y diagnóstico. Debido a la importancia que tienen los test tanto a nivel científico como profesional, es fundamental que los usuarios de estas pruebas conozcan los limites y alcances de estas técnicas. El presente manual involucra puede dividirse en dos secciones. En la primera se desarrollarán las bases conceptuales de la teoría psicométrica manteniendo una visión aplicada de estos conceptos. A pesar del...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Un acercamiento a buenas prácticas y a los conocimientos emergentes para la superación del estigma

Por: Cristian Valderrama Núñez | Fecha: 2019

Este libro propone un acercamiento al estigma de manera amistosa, donde se comparten no solo conocimientos y metodologías de trabajo sino también los sentimientos y emociones de quienes trabajan por reducir el estigma, y de quienes también lo han sufrido. Realiza un abordaje más humano y respetuoso de esta temática, sin que esta circunstancia impida tener una mirada crítica y problematizadora de esta.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Imagen de apoyo de  Los giros del psicoanálisis contemporáneo: una introducción al psicoanálisis relacional

Los giros del psicoanálisis contemporáneo: una introducción al psicoanálisis relacional

Por: André Sassenfeld | Fecha: 2019

Este libro es una introducción al campo del psicoanálisis relacional tanto para quien no lo conoce previamente como para quien ya cuenta con algunos o muchos conocimientos previos. Será de interés, también, para quienes enseñan psicoanálisis relacional. Representa un intento de presentar y ordenar las numerosas contribuciones a este desarrollo tan influyente en el psicoanálisis contemporáneo, que ya cuenta con una historia propia de alrededor de cuatro décadas.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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El Zaratustra de Nietzsche (Vol I)

Por: Carl Gustav Jung | Fecha: 2019

En 1934 emprende C. G. Jung (1875-1961) un seminario dedicado a Así habló Zaratustra, de Friedrich Nietzsche. Los episodios y personajes de este libro emblemático y extraño conforman una constelación en la que Jung va deletreando las nociones principales de la psicología analítica. Por ello este seminario no solo ofrece una original interpretación, en términos psicoanalíticos, de la filosofía de Nietzsche y de su hundimiento en la locura. Aporta asimismo un sugerente cuadro de la psicología junguiana en su mismo ejercicio y revela aspectos intempestivos de la personalidad de su autor. Todo ello con...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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El Zaratustra de Nietzsche (Vol I)

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A mí también: la historia de abuso que marcó mi niñez

Por: María Fernanda Alarcón Agurto | Fecha: 2019

A mí también narra la vida de una joven que, tras callar por casi tres décadas las situaciones de abuso sexual y violación que sufrió entre los dos y los catorce años de edad por parte de un familiar, decide tomar las riendas de su vida y revelar su triste agonía a su familia nuclear y a la sociedad.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Psicología

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A mí también: la historia de abuso que marcó mi niñez

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Actitud y cosmovisión del psicoterapeuta: el poder transformativo de la presencia

Por: Rodrigo Brito Pastrana | Fecha: 2019

En estas páginas, el autor hace dialogar tres miradas posibles, que no suelen ser analizadas juntas, sobre la persona del terapeuta: una filosófica, una psicológica y una espiritual y argumenta pausadamente, con gran profundidad, su propuesta básica de análisis para llegar a presentar un modelo (el psicosófico) con mucha solidez. Dra.
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Actitud y cosmovisión del psicoterapeuta: el poder transformativo de la presencia

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