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Se encontraron 3616 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Por: Jocelyne Gacel-Ávila | Fecha: 2013

Esta obra aborda y analiza ensayos e investigaciones que impactan en la Educación Superior a través de sus procesos de Gestión, Innovación e Internacionalización. Entre los temas que impactan en la gestión se encuentra la necesidad de formación de cuadros directivos universitarios o la gestión de la sostenibilidad desde una visión curricular. En los trabajos que abordan el campo de la internacionalización podemos encontrar un análisis crítico de los rankings globales y la internacionalización de la educación superior a través de la cohesión social.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Ciencias para el mundo contemporáneo

Por: Guillermo Quintás Alonso | Fecha: 2013

Aquest volum aporta els aspectes clau del desenvolupament de les ciències, però també les preguntes més substantives vinculades a la seua evolució, sense incórrer en la tecnolatria. Aquest text, avaluat ja en diferents aules de batxillerat, aporta aspectes claus del desenvolupament de les ciències, així com les preguntes més substantives vinculades al seu desenvolupament. La proposta cerca la senzillesa i pretén que l'alumnat s? habitue a un format de llibre diferent a l'habitual, doncs serà el reflex dels quals utilitzarà en el futur.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Filosofía de la educación y pedagogía

Por: Armando Zambrano | Fecha: 2013

Este libro se propone reflexionar la pedagógico desde la filosofía de la educación. El gran tema, el eje de bondad, el espectro del objeto, la miríada del espectaculo pedagógico, se hace torbellino y con esto afirma lo intempestivo del pensamiento pedagógico. No se trata de decir lo positivo del concepto pedagogía, más bien y apoyándonos en él, reflexionar los problemas que abiertamente circulan en el orden del afuera. Modernidad y post-modernidad, ética y sujeto, pedagogía institucional, aparecen ligadas aquí por un orden discursivo de la pedagogía no instrumental. Su proposito no consiste en...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de La universidad cercada

Por: Jesús Hernández Alonso | Fecha: 2013

¿Qué le pasa a nuestra universidad? Se habla de cómo incidirá en ella el Plan Bolonia. Se establecen incluso distinciones pertinentes entre lo que este plan se proponía y la aplicación que de él hacen nuestras universidades. Se destaca, con razón, que la crisis proyectará al extranjero a muchos profesionales en cuya formación se han invertido cantidades ingentes de tiempo y recursos. Pero a nuestra universidad le ocurría ya algo antes de que estas novedades vinieran a complicar un cuadro complejo, más bien sombrío. Y ahora está cercada por diversos peligros, que se perfilan cada día. El volumen...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Análisis de incidentes críticos de aula : una herramienta para el mejoramiento de la convivencia

Por: Óscar Kröyer Nail | Fecha: 2013

La escuela o centro educativo es el primer espacio público en que los jóvenes participan; es un sistema compuesto por múltiples elementos relacionados entre sí, tales como alumnos, profesores, administrativos, padres y apoderados, entre otros. cada uno de estos miembros es clave para el funcionamiento de la institución y, en conjunto, todos ellos generan un "clima" o factor ambiental compuesto por una compleja red de relaciones. Este clima institucional supone cierto estado de equilibrio que puede ser alterado por múltiples factores. y es en aquellos casos en que el clima ha sido alterado donde...

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Imagen de apoyo de Sobre las huellas de la voz

Por: Ingrid Jung | Fecha: 1999

Luis Enrique LóPEZ e Ingrid JUNG, lingüistas-educadores con vasta experiencia de trabajo y de vida entre pueblos indígenas americanos, reúnen en esta obra, actuando como compiladores, a lingüistas y antropólogos latinoamericanos, europeos y norteamericanos en torno a la relación entre oralidad y escritura en pueblos tradicionalmente ágrafos. Dichos pueblos se han apropiado de la palabra escrita como herramienta de normalización y potenciamiento de sus lenguas las cuales se convirtieron en idiomas minorizados debido a su contacto y conflicto con el castellano.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Evaluación y cambio educativo

Por: Miguel Fernández Pérez | Fecha: 2005

Miguel Fernández, Catedrático de la Universidad de Madrid, sintetiza en esta obra diversos problemas muy vivos y actuales de los sistemas educativos. Ante todo, examina las siguientes cuestiones: crítica de la evaluación al uso - análisis cualitativo del fracaso escolar - condiciones para corregir el fracaso escolar, tanto a nivel teórico como práctico - la función de la administración educativa en la renovación pedagógica.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de La cultura innovadora de las universidades : estudio de casos

Por: Marina Tomàs i Folch | Fecha: 2009

Muchos son los retos que las universidades están teniendo para seguir siendo la institución de referencia en la creación, divulgación y transferencia de conocimiento. Para ello han tenido que innovar el currículum y las metodologías didácticas, la gestión de sus recursos y procesos, las políticas sociales, etc. De todas estas innovaciones trata este libro, describiéndolas y analizándolas.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de La pedagogía por objetivos

Por: José Gimeno Sacristán | Fecha: 2009

Esta obra pretende descubrir las fases científicas y las implicaciones ideológicas de una forma de entender la enseñanza y la técnica de la programación. Se trata de analizar un modelo de educación y el papel de técnico que éste adjudica al profesor.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Guía práctica de las necesidades educativas especiales

Por: Viv East | Fecha: 2009

Todas las personas que trabajan con niños y niñas deberían ser conscientes de las diferentes necesidades educativas especiales y de cómo influyen en los aprendizajes. Aunque hay mucha información sobre estos temas, el profesorado dispone de un tiempo limitado para investigar y estar al día. Esta obra proporciona información diversa y consejos en un formato ágil y de fácil lectura. Describe cómo se manifiestan todos los síndromes y enfermedades más comunes, en el trabajo y en la vida cotidiana de los centros escolares. Sobre todo, ofrece orientaciones prácticas al profesorado y personal de apoyo para reconocer las dificultades de los niños y niñas y ayudarles a superar los obstáculos en sus procesos de desarrollo y aprendizaje.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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