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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La práctica reflexiva : Bases, modelos e instrumentos

La práctica reflexiva : Bases, modelos e instrumentos

Por: Àngels Domingo | Fecha: 2014

Este libro, orientado a la práctica, se dirige a aquellos docentes, formadores, pedagogos, profesionales de la educación y responsables de instituciones educativas, interesados en potenciar su desarrollo profesional mediante metodologías basadas en la reflexión.Ofrece una base conceptual rigurosa sobre qué es exactamente la práctica reflexiva, y el aprendizaje reflexivo, y analiza el potencial didáctico que encierra la propia experiencia para el desarrollo personal e institucional. Y esto para mostrar y enseñar al lector a convertir la reflexión ocasional en reflexión metodológica y sistemática que revierta en la mejora práctica.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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La práctica reflexiva : Bases, modelos e instrumentos

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Formar docentes : Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado

Formar docentes : Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado

Por: Christopher Day | Fecha: 2005

Esta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrollo profesional del docente presentando nuevas perspectivas y posibilidades para que los profesores mejoren su práctica educativa. Basándose en una amplia bibliografía, el autor expone la forma en que los contextos personales y profesionales promueven o inhiben la mejora de la enseñanza. Examina los efectos del liderazgo y la cultura institucional, el papel de la evaluación personal de los docentes y de los centros educativos, la formación continua del profesorado en activo, la práctica reflexiva y la creación de redes y asociaciones entre universidades y escuelas. También destaca las cualidades necesaias para llegar a ser un docente eficaz en las actuales circunstancias de cambio.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Infancia, familia y derechos humanos

Infancia, familia y derechos humanos

Por: José Amar Amar | Fecha: 2007

Aunque garantizar el cumplimiento de los derechos humanos en cada nación es una decisión política, su práctica depende en gran medida de la dinámica psicosocial marcada por un entorno cultural. La protección de los derechos humanos no depende únicamente del diseño jurídico de normas, del consenso político favorable, o de las formas de control existentes, sino también del sentido que los pueblos les dan a los principios inherentes a cada derecho y cómo éstos se realizan en lo cotidiano.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La Universidad. Estudios sobre sus orígenes, dinámicas y tendencias. Tomo VI

La Universidad. Estudios sobre sus orígenes, dinámicas y tendencias. Tomo VI

Por: Alfonso Borrero Cabal | Fecha: 2008

La Pontificia Universidad Javeriana se complace en ofrecer al mundo universitario la presente obra, que recoge la mayoría de los escritos del P. Alfonso Borrero Cabal, S.J., sobre la historia, la naturaleza, las características, funciones, realidades y proyecciones futuras de la universidad. Se trata de una colección de trabajos gestada a lo largo de muchos años, fruto de su intensa experiencia universitaria , de una paciente investigación personal, y de una continua interacción con sus colaboradores, colegas y amigos universitarios.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La Universidad. Estudios sobre sus orígenes, dinámicas y tendencias. Tomo I

La Universidad. Estudios sobre sus orígenes, dinámicas y tendencias. Tomo I

Por: Alfonso Borrero Cabal | Fecha: 2008

La Pontificia Universidad Javeriana se complace en ofrecer al mundo universitario la presente obra, que recoge la mayoría de los escritos del P. Alfonso Borrero Cabal, S.J., sobre la historia, la naturaleza, las características, funciones, realidades y proyecciones futuras de la universidad. Se trata de una colección de trabajos gestada a lo largo de muchos años, fruto de su intensa experiencia universitaria , de una paciente investigación personal, y de una continua interacción con sus colaboradores, colegas y amigos universitarios.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La Universidad. Estudios sobre sus orígenes, dinámicas y tendencias. Tomo II

La Universidad. Estudios sobre sus orígenes, dinámicas y tendencias. Tomo II

Por: Alfonso Borrero Cabal | Fecha: 2008

La Pontificia Universidad Javeriana se complace en ofrecer al mundo universitario la presente obra, que recoge la mayoría de los escritos del P. Alfonso Borrero Cabal, S.J., sobre la historia, la naturaleza, las características, funciones, realidades y proyecciones futuras de la universidad. Se trata de una colección de trabajos gestada a lo largo de muchos años, fruto de su intensa experiencia universitaria , de una paciente investigación personal, y de una continua interacción con sus colaboradores, colegas y amigos universitarios.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Evaluación psicopedagógica de 0 a 6 años : Observar, analizar e interpretar el comportamiento infantil

Evaluación psicopedagógica de 0 a 6 años : Observar, analizar e interpretar el comportamiento infantil

Por: V. Barros de Oliveira | Fecha: 2009

Evaluar a niños y niñas de 0 a 6 años, mediante la observación, el análisis y la interpretación de su comportamiento supone un reto para los encargados de hacerlo. En este libro, se estudia al niño desde el punto de vista psicopedagógico considerando el juego y el dibujo como un valioso instrumento para la comprensión por los adultos: padres, profesores o demás interesados en el desarrollo infantil de los pequeños de esas edades.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Imagen de apoyo de  Apuesta por la infancia en Colombia : el reto de la formación de agentes educativos

Apuesta por la infancia en Colombia : el reto de la formación de agentes educativos

Por: Universidad del Valle | Fecha: 2010

El tema central de este documento es la cualificación y formación de agentes educativos, y en diferentes apartes se mencionan algunas acepciones de lo que se entiende por agente según el contexto de la misma discusión. Sin embargo, es importante aclarar que en sentido general el término "agente educativo" se refiere a animadores, monitores, promotores, voluntarios, madres comunitarias, auxiliares, en algunos casos cuidadores, entre otros. Este documento es el resultado de diferentes ejercicios interinstitucionales que han sido apoyados financiera y técnicamente por la Fundación Bernard van Leer...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Imagen de apoyo de  Innovar para educar. Prácticas universitarias exitosas 2002-2003

Innovar para educar. Prácticas universitarias exitosas 2002-2003

Por: Adela de Castro | Fecha: 2010

El presente libro es un recorrido ameno por los resultados de prácticas educativas exitosas en las diversas áreas del saber que se trabajan enla Universidad del Norte, desde diferentes enfoques pedagógicos y herramientas didácticas aplicadas. Es un reconocimiento a los profesores que más allá de su quehacer diario logran plasmar sus trabajos innovativos que han sido premiados en las convocatorias de la Vicerrectoría Académica.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Imagen de apoyo de  Innovar para educar. Prácticas universitarias exitosas 2007-2009

Innovar para educar. Prácticas universitarias exitosas 2007-2009

Por: Adela de Castro | Fecha: 2010

El presente libro es un recorrido ameno por los resultados de prácticas educativas exitosas en las diversas áreas del saber que se trabajan en la Universidad del Norte, desde diferentes enfoques pedagógicos y herramientas didácticas aplicadas. Es un reconocimiento a los profesores que más allá de su quehacer diario logran plasmar sus trabajos innovativos que han sido premiados en las convocatorias de la Vicerrectoría Académica.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Innovar para educar. Prácticas universitarias exitosas 2007-2009

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