El plátano es un cultivo que ha acompañado a los pequeños productores agrícolas, siendo la base de su alimentación y sustento. La presente cartilla es fruto del trabajo de Corpoica y de la Umata de Zaragoza, en la cual capacitan y enseñan a los productores y técnicos las prácticas de manejo agronómico del cultivo con el fin de aumentar su productividad, producción y sostenibilidad.

Cacao-Theobroma cacao

Cartilla ilustrada, diagramada en forma de historieta, a través de la cual se presentan y describen las características productivas, ambientales y socioeconómicas de la localidad del Sumapaz, del Distrito Capital

Esta cartilla va dirigida a los Agricultores de Santander y de otras regiones del país donde et cultivo del cacao se caracteriza por tener rendimientos muy bajos, lo cual obedece a la no ejecución de prácticas de manejo y falta de control de enfermedades y plagas. A través de estas páginas se muestran y explican en lenguaje sencillo algunas prácticas culturales tales como control de malezas. fertilización, regulación de sombrío, podas, control de plagas y enfermedades y beneficio. Si usted desea señor agricultor que el cultivo sea rentable y sostenible, debe aplicar la tecnología recomendada asesorándose de los técnicos de su región.

En este artículo quisiéramos presentar una hipótesis que venimos elaborando y que hemos contrastado en circunstancias diversas, en torno a las causas que explicarían la escasa presencia de mujeres en las ciencias “duras”, particularmente en posiciones destacadas; y a la presumible falta de interés de muchas de ellas por intervenir en esas áreas. Esta situación nos interesa vincularla con una paralela renuencia y marginación de cargos de responsabilidad y de representación en el campo de la política, a pesar de su notable y creciente participación a través de los partidos y de los movimientos sociales. Nos interesa mostrar que ambos fenómenos admiten explicaciones diferentes de las más habituales; las que, de alguna manera, olvidan la vigencia de un modelo anclado en la subjetividad y el género, esencialmente androcéntrico en la concepción del sujeto de la ciencia y del sujeto de la ciudadanía. Entendemos que de alguna manera se lo olvida, o no se le da bastante peso, al plantear simplemente la igualdad de derechos en un campo construido según un modelo incompleto, sin discutir la legitimidad del mismo. Por otra parte, vincular ambas situaciones -la de las mujeres en la ciencia y en la política- nos parece que puede enriquecer su interpretación, otorgando nuevas perspectivas e instrumentos para superar una larguísima naturalización de fenómenos sociales, esencialmente construidos por un grupo dominante.

We carried out differential measurements of temperature and image motion in a convective Rayleigh-Bénard water tank to test the assumption of Kolmogorov turbulence. Careful selection of the experimental methodology is required to arrive at the agreement between theory and experiment.

Abstract: This research aims to create non-hurricane non-tornadic maps of extreme wind speeds for the mean recurrence intervals MRIs 700, 1700, and 3000 years, covering the Colombian territory. For infrastructure design, these maps are combined with existing hurricane wind speed studies, to be used as input loads due to wind. For each station with non-thunderstorm wind speeds time histories in the input data, following (Pintar, Simiu, Lombardo, & Levitan, 2015), extreme wind speeds corresponding to each MRI are calculated using a Peaks Over Threshold Poisson Process POT-PP extreme value model, then wind velocities with the same MRI are spatially interpolated to generate continuous maps for the whole study area. The annual exceedance probability for all velocity values in 700, 1700 and 3000 years MRIs output maps are respectively 1/700, 1/1700 and 1/3000. Regarding input data, not only time series of field measurements from IDEAM methodological stations are used, but also postprocessed information coming from the Integrated Surface Database ISD, and ERA5 forecast reanalysis data. This condition demanded a comparison of the different data sources, in order to verify the feasibility in the use of ISD and ERA5, this is downscaling support. The result of the comparison showed little similarity between the different sources, but taking into account that complete and adequate measured data from IDEAM was not available. Before to apply POT-PP, ISD and IDEAM data sources were standardized to meet the requirement of three seconds (3-s) wind gust speed, ten (10) meters anemometer height, and terrain open space condition. Due to the limitation in the classification of thunderstorm and non-thunderstorm data, it was not possible to take real advantage of POT-PP method, which was limited/restricted from non-homogeneous to homogeneous and from nonstationary to stationary, being equivalent to use the most common POT - generalized Pareto approach. Non-hurricane maps were created for data sources ISD and ERA5, using Kriging as spatial interpolation method. After the integration with previous hurricane studies, the results of ERA5 showed the most reliable final maps, despite limitations in the input data to guarantee downscaling support. ISD final map showed very high wind values, which are unlikely. These shortcomings may be corrected when complete IDEAM data-source and storm data classification are available. A complete R tool was implemented to solve the whole process, which is based in copyrighted code for declustering and thresholding generously given by Dr Adam L. Pintar adam.pin [email protected] - NIST, U.S Department of Commerce. Resumen: Esta investigación tiene como objetivo la creación de mapas de velocidades de viento extremo (no-huracán, no tornado) para los periodos de retorno 700, 1700 y 3000 años, cubriendo todo el territorio colombiano. Estos mapas se combinaron con estudios sobre velocidades de viento de huracanes para ser usados como cargas de viento para diseño de infraestructura. Para cada estación en los datos de entrada con historias de tiempo de velocidades de viento tipo ""no tormenta"", siguiendo (Pintar, Simiu, Lombardo, & Levitan, 2015), se calcularon velocidades extremas de viento correspondientes a cada periodo de retorno, usando un modelo de valores extremos de picos sobre el umbral - proceso de Poisson (POT-PP), para posteriormente interpolar velocidades de viento con el mismo periodo de retorno y generar mapas continuos para toda el área de estudio. La probabilidad de excedencia anual para todos los mapas resultantes con valores de velocidad de 700, 1700 y 3000 años, son 1/700, 1/1700 y 1/3000 respectivamente. En relación con los datos de entrada, no solamente se usaron las series de tiempo de los datos de campo del IDEAM, pero también datos de la base de datos ISD (Integrated Surface Database) y datos de reanálisis de ERA5, sin embargo, los resultados finales se basaron solamente en ERA5.

Abstract: Creativity is a critical human 21st-century skill that allows us to produce novel and valuable ideas. Creative ideas are original and make a unique contribution to any field, but also, they help to solve complex problems that humanity is continuously facing. Creativity is essential at the individual level to solve problems on the job and in daily life. At the societal level, creativity can lead to new scientific findings, new movements in art, and new inventions. Corporations and governments are frequently looking to support and encourage developing creativity as a driver for innovation to promote technological development and economic growth. Educational institutions play a crucial role in this development and in fostering creative thinking. This brief will discuss how creativity has been conceptualized and will share some strategies to foster creativity in a learning environment and the workplace. Also, it will discuss how technology impacts creativity development. La creatividad es una habilidad humana fundamental del siglo XXI que nos permite producir ideas novedosas y valiosas. Resumen: Las ideas creativas son originales y aportan una contribución única a cualquier campo, pero también ayudan a resolver problemas complejos a los que la humanidad se enfrenta continuamente. La creatividad es esencial a nivel individual para resolver problemas en el trabajo y en la vida cotidiana. A nivel social, la creatividad puede conducir a nuevos descubrimientos científicos, nuevos movimientos artísticos y nuevos inventos. Las empresas y los gobiernos buscan con frecuencia apoyar y fomentar el desarrollo de la creatividad como motor de la innovación para promover el desarrollo tecnológico y el crecimiento económico. Las instituciones educativas desempeñan un papel crucial en este desarrollo y en el fomento del pensamiento creativo. En este informe se analizará cómo se ha conceptualizado la creatividad y se compartirán algunas estrategias para fomentarla en un entorno de aprendizaje y en el lugar de trabajo. Asimismo, se analizará cómo la tecnología influye en el desarrollo de la creatividad.

Radionave X-305, año estelar 17. Aventura No. 630. Bitácora de vuelo: La aventura de hoy nace en el Laboratorio de Voces de la Maestría en Infancia y Cultura de la Universidad Distrital. Aventura del sábado 18 de mayo

Radionave X-305, año estelar 17. Aventura No. 633. Bitácora de vuelo: La aventura de hoy nace en el Laboratorio de Voces de la Maestría en Infancia y Cultura de la Universidad Distrital. Aventura del sábado 8 de junio