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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica

La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica

Por: José Luis Parejo Llanos | Fecha: 2015

La obra que usted tiene en sus manos es producto de un trabajo no solo reflexivo sino, también, práctico, en el que profesionales de diversas disciplinas y ámbitos exponen sus experiencias, logros, límites e innovaciones relacionadas con la orientación y la tutoría con familias. Entender los problemas educativos actuales desde una sola perspectiva resulta arcaico y limitado; es, por tanto, la transdisciplinariedad la característica que define la reunión de los trabajos cuidadosamente seleccionados aquí presentados. Este libro recoge y encierra una gran riqueza científica y profesional, no en vano,...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Como iniciar a los jovenes en la investigación cientifica

Como iniciar a los jovenes en la investigación cientifica

Por: Maria Luisa Koberski | Fecha: 2015

¿Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica? Enseñando a pensar. ¿Cómo? Pensando sobre sus propios procesos de pensamientos, teniendo como marco un pilar fundamental de saberes. ¿Qué es un pilar fundamental de saberes? Las habilidades, las destrezas, las capacidades y las aptitudes del pensamiento que, organizadas en razonamientos lógicos y creativos, desarrollan actitudes científicas para acceder y producir conocimientos, investigar y resolver problemas en el ámbito académico y en la vida cotidiana. ¿Cómo hacerlo? En primer lugar, conociendo qué y cuáles son los pensamientos que...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Como iniciar a los jovenes en la investigación cientifica

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Vida y escuela : de experiencias, saberes y evaluaciones

Vida y escuela : de experiencias, saberes y evaluaciones

Por: Martha Ardiles | Fecha: 2015

La escuela, espacio donde la gramática con la que fue creada alcanzó su éxito, devino, al mismo tiempo, en crisis de las formas de enseñar. Sin embargo sigue siendo el lugar privilegiado donde anida la construcción de la ciudadanía, un espacio de vida, inundado de sujetos que se identifican, se encuentran, se asocian, se rebelan con sus ritos y pasiones. A través de abordajes que se posicionan en los sujetos que aprenden y en los docentes que guían y acompañan, ambos sujetos del discurso y de la acción pedagógica, este libro recorre el escenario de algunas formas del enseñar, aprender y evaluar y sugiere claves para la intervención en el aula.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Vida y escuela : de experiencias, saberes y evaluaciones

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Redes hipertextuales en el aula : Literatura, hipertextos y cultura digital

Redes hipertextuales en el aula : Literatura, hipertextos y cultura digital

Por: Osvaldo Cleger | Fecha: 2015

El volumenRedes hipertextuales en el aula. Literatura, hipertextos y cultura digital recoge un documentado conjunto de aportaciones de varios especialistas que presentan diversas perspectivas, marcos y orientaciones teóricas y didácticas en torno a la funcionalidad de la cultura digital, los nuevos medios de comunicación, el uso de las redes 2.0 y de las TIC en el ámbito de la formación y de la didáctica. En sus capítulos se centra y justifica la especificidad formativa del discurso literario como hipertexto, así como las necesidades educativas y el potencial de los recursos didácticos que surgen a partir de las textualidades multimodales, la conectividad y las redes 2.0 en el aula, atendiendo, además, a las necesidades de actualización del profesorado.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Redes hipertextuales en el aula : Literatura, hipertextos y cultura digital

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Educadores resilientes, escuelas resilientes : Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles

Educadores resilientes, escuelas resilientes : Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles

Por: Christopher y Gu Day | Fecha: 2015

En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la"resiliencia en lo cotidiano".Dicho de otro modo, es lo que hace que sean capaces de sostener la vocación, el compromiso y la eficacia requeridos para responder positivamente ante las inevitables incertidumbres inherentes a su vida profesional.Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes. Una lectura obligada para quienes están encargados de proveer las condiciones que aseguren que los estudiantes cuenten con unos educadores comprometidos, competentes y eficaces.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Educadores resilientes, escuelas resilientes : Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernos : Entre lo nacional y lo global

Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernos : Entre lo nacional y lo global

Por: Thomas Lenz | Fecha: 2015

La educación contemporánea está cada vez más vinculada a las fuerzas económicas globales, y, en esta medida, los sistemas educativos que tratan de influirse mutuamente se enfrentan de modo inevitable a importantes tensiones debidas a las distintas tradiciones, políticas y estructuras formales. Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernosofrece una exhaustiva crítica teórica y empírica de los movimientos de reforma que pretenden homogeneizar la escuela en todo el mundo. Estos detallados estudios de casos, asentados en el conocimiento histórico y sociológico de diversas naciones y...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernos : Entre lo nacional y lo global

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Trabajo educativo en lugares de conmemoración de la tiranía nacionalsocialista en Alemania. Documento de trabajo 1-2024

Por: Alfons Kenkmann | Fecha: 2024

Este Documento de trabajo recoge y analiza la experiencia alemana de la didáctica de la historia en lugares de conmemoración del régimen nacionalsocialista, que enfrenta los desafíos de una cada vez mayor distancia histórica, la desaparición de testigos presenciales y, por ende, una mayor dificultad para la formación histórico-política de nuevas generaciones. Se plantean las limitaciones de la formación en estos lugares, principalmente por la ausencia del concepto de “competencia” en estos espacios. Luego se presentan tres ejemplos concretos de formas efectivas de conectar al público con la historia: la transcripción de una entrevista a un testigo presencial, la intervención gráfica de un periódico del régimen y la representación de una escena trágica por estudiantes. Luego se expone un proyecto específico de formación sobre violencia estatal para personal de la policía alemana. Finalmente, a partir de estas experiencias, se plantean perspectivas y recomendaciones para la formación en espacios de memoria existentes y futuros en Colombia, para construir la paz y garantizar la no repetición del conflicto.
Fuente: CAPAZ - Policy Briefs Formatos de contenido: Publicaciones periódicas
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  • Historia
  • Publicación periódica

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Imagen de apoyo de  La alfabetización en Bogotá: historias de vida

La alfabetización en Bogotá: historias de vida

Por: Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá. CO) | Fecha: 2020

Reúne las historias de vida de tres alfabetizandos y tres alfabetizadores de la ciudad de Bogotá. De esta manera propone una reflexión sobre el analfabetismo, la exclusión de la cultura escrita de adultos mayores, personas indígenas y con discapacidad, y el rol de la biblioteca pública.
Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros
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Plan de formación docente para la implementación de PreIcfes bibliotecarios

Por: Escuelas LEO - BibloRed | Fecha: 2024

Desde Escuelas LEO de BibloRed, aspiramos a que este documento se consolide como material de estudio, uso, reflexión y discusión para personas y grupos interesados en desarrollar procesos análogos en sus propios contextos, ya sean institucionales o comunitarios. Se trata de un recurso educativo flexible que ofrece elementos, perspectivas y experiencias que buscan interpelar y enriquecer la práctica pedagógica de quienes lo lean. Esperamos que contribuya a generar nuevas ideas, siempre críticas y reflexivas, para continuar en la constante construcción y mejora de estas experiencias en beneficio de la ciudadanía.
Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros
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La alfabetización en Bogotá: diálogo de saberes entre comunidades

Por: Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá. CO) | Fecha: 2020

Presenta una mirada a cómo se entiende la alfabetización en el mundo de hoy. Caracteriza además seis procesos de alfabetización inicial en Bogotá y la propuesta desarrollada por el Centro Aprende de BibloRed. Termina con una serie de recomendaciones para procesos de alfabetización en la ciudad.
Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros
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La alfabetización en Bogotá: diálogo de saberes entre comunidades

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