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Se encontraron 4115 resultados en recursos

Imagen de apoyo de Desarrollos e impactos de los Centros de Formación Artística

Por: Programa Crea. Formación y creación artística | Fecha: 2017

En 2017 el Programa Crea realizó un estudio que creó la línea base para la medición de impactos en la población beneficiaria de los procesos de formación artística, a partir de tres categorías o índices principales: Corporeidades, Prácticas Artísticas y Prácticas Educativas. Además, se incluyeron las categorías o índices transversales de experiencia, territorio, empoderamiento y condiciones materiales y organizativas.

Fuente: CREA - Idartes - Investigación en el marco de la Formación Artística Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación
Otros

Imagen de apoyo de Territorios compartidos: el programa Crea en la escuela y la ciudad. Estudio sobre las transformaciones de los participantes de los centros
de formación artística

Por: Programa Crea. Formación y creación artística | Fecha: 2019

Esta investigación buscó evidenciar, en forma crítica, los desarrollos, impactos y aportes del Programa Crea en el campo artístico, educativo y en las prácticas de ciudadanía y convivencia en las que se ubican los participantes de sus tres líneas estratégicas: Arte en la escuela, Emprende Crea y Laboratorio Crea. El estudio que contrastó estos resultados con la medición realizada en 2017, estuvo a cargo de la Organización de Proyectos SAS con acompañamiento del Idartes.

Fuente: CREA - Idartes - Investigación en el marco de la Formación Artística Formatos de contenido: Libros

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Educación
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Imagen de apoyo de Resolucion 11524 de 2019

Por: Ministerio de Educacion Nacional | Fecha: 30/10/2019

Por la cual se reglamenta el procedimiento de aprobacion de programas de becas de Instituciones de Educacion Superior colombianas para la gestion de donaciones en el marco de los articulos 1581 y 256 del Estatuto Tributario

Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Normatividad

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Educación
Impuestos
Legislación

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Imagen de apoyo de El currículum que triunfa

Por: Mariangela Rustico | Fecha: 2022

* Después de lo que hemos expuesto, resulta bastante clara la importancia de este instrumento de comunicación. Precisamente el motivo que nos ha llevado a escribir este libro es el de intentar aportar una mayor claridad a la hora de estructurar y redactar un currículum vitae eficaz. * No existe una fórmula mágica o una receta secreta para redactar un currículum vitae perfecto, capaz de garantizar automáticamente el puesto de trabajo. No existe una regla de oro, pero sí existen muchos y eficaces consejos para escribirlo de la mejor forma posible. * Este libro os ofrece, precisamente, toda una serie de consejos para organizar de la mejor manera posible las informaciones que deben incluirse en el currículum. El objetivo es hacer que este primer contacto sea lo más eficaz posible e influya positivamente en el proceso de selección (eventuales test para jóvenes que buscan su primer empleo; entrevistas personales o entrevistas técnicas para puestos que exigen una preparación específica en determinados sectores).

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo?

Por: Josñe Gimeno Sacristán | Fecha: 2008

Se está configurando un modelo pedagógico, al menos un discurso alimentado por las discusiones sobre indicadores, valoración de resultados, reclamando el ajuste a un mercado laboral imprevisible, planteando disquisiciones acerca de en qué se diferencia un objetivo de un contenido o de una competencia. En cambio, se devalúan los discursos acerca de temas como las culturas juveniles, cómo ofrecer una cultura que pueda interesar, qué papel tienen los educadores, quiénes son los que fracasan? ? (José Gimeno Sacristán). ? Las competencias no pueden confundirse con habilidades y destrezas que, por ser...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Alfabetización inicial

Por: Malva Villalón | Fecha: 2008

Esta obra se dirige a quienes están interesados en el aprendizaje de la lengua escrita que ocurre durante los primeros años de vida, antes de la enseñanza formal de la lectura y la escritura. Aporta un marco integrado y coherente de la alfabetización inicial, una descripción de su evolución desde los primeros meses de edad y orientaciones para su evaluación y su desarrollo en el contexto educativo. Se destaca la importancia de cada uno de estos componentes para las etapas posteriores de adquisición del dominio lector. Estos antecedentes están fundamentados en la revisión de investigaciones...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Escuelas para la esperanza

Por: Terry Wrigley | Fecha: 2007

El deseo de mejorar las instituciones escolares ocupa un lugar preeminente en el orden del día de los gobiernos, pero ¿qué queremos realmente para nuestras niñas y niños? ¿Debe obsesionarse la educación con lograr un rendimiento alto, por ejemplo en matemáticas, descuidando la formación de estudiantes socialmente responsables, creativos y entusiastas? Los centros de enseñanza tienen que comprometerse con cuestiones de ciudadanía democrática, pensamiento crítico, creatividad y comunidad: el éxito, en el sentido más amplio. La juventud está creciendo en un mundo conflictivo y globalizado en el que los...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Proyectos sociales y cuidado a la infancia

Por: José Amar Amar | Fecha: 2008

En su proceso de desarrollo, el niño establece una triple relación: consigo mismo, con los otros y con su ambiente. El cuidado a la infancia es, entonces, el bienestar del menor en función de estas tres relaciones. Para propiciar un ambiente de cuidado en el desarrollo del niño deberíamos centrarnos en cómo cambian y cómo permanecen algunos aspectos en el transcurrir del tiempo, en su dimensión física, socio-emocional, cognoscitiva, lingüística, ético-moral, estética y, especialmente, en su trascendencia caracterizada por sus inagotables capacidades de llegar a ser cada día mejor, es decir, más humano.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Poéticas de la humanización

Por: Jordi Planella Ribera | Fecha: 2007

Esta obra ofrece una mirada a las formas de "humanización" ligadas a los procesos educativos. Su concepción marcará las formas de "hacer pedagogía", de concebir al otro y sus posibilidades de subjetivarse. Preguntarse por el horizonte de la "humanidad" es el objetivo de este libro.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de La buena educación. Reflexiones y propuestas de psicopedagogía humanística

Por: Valentín Martínez-Otero | Fecha: 2007

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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