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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Programar al revés: El diseño curricular desde los aprendizajes

Programar al revés: El diseño curricular desde los aprendizajes

Por: Miguel Ángel Jiménez Rodríguez | Fecha: 2019

El libro profundiza en la figura del profesor como diseñador de currículo, para devolverle la iniciativa en la toma de decisiones curriculares, tanto a nivel individual como colectivo, ofreciendo pautas concretas y experimentadas en la formación inicial y continua de maestros y profesores. El lector encontrará en la obra un análisis, en ocasiones incisivo, sobre la realidad de la docencia y, partiendo de este análisis, una propuesta para el diseño de la programación de centro y de aula. La originalidad de la programación estriba en la combinación de un paradigma educativo centrado en el aprendizaje,...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Programar al revés: El diseño curricular desde los aprendizajes

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  El cerebro adolescente: Cambios en el aprendizaje, en la toma de decisiones y en las relaciones sociales

El cerebro adolescente: Cambios en el aprendizaje, en la toma de decisiones y en las relaciones sociales

Por: Eveline A. Crone | Fecha: 2019

¿Cómo funciona el cerebro adolescente? ¿Por qué los adolescentes no se organizan mejor? ¿Por qué van con el monopatín tan rápido y sin casco? ¿Por qué les cuesta tanto levantarse cada mañana? ¿Por qué regresan a sus casas mucho más tarde de lo que habían acordado con sus padres cuando salieron? ¿Por qué hablan con sus amigos y amigas por teléfono durante horas, cuando apenas se han separado? Para muchas personas que tratan con adolescentes a diario, esta etapa de la vida sigue siendo un misterio.En este libro se presentan los descubrimientos más recientes en la investigación de la neurociencia sobre los adolescentes.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Bibliotecas escolares para el siglo XXI: Desarrollo de comunidades de lectura

Bibliotecas escolares para el siglo XXI: Desarrollo de comunidades de lectura

Por: Constanza Mekis | Fecha: 2019

En este libro evaluamos el escenario de formación de futuros lectores. ¿Cuáles son los caminos para desarrollar comunidades de lectura desde la biblioteca escolar? Las respuestas a esta pregunta pasan por proyectar una visión coherente a nivel de la escuela en torno a la lectura, que apunten primero a articularse con prácticas y realidades actuales, sobre todo integrando el ámbito digital. Pero también es necesario enfrentar con creatividad la mirada existente sobre las actividades de aula ligadas a la lectura, favoreciendo el desarrollo de lectores que elijan lo que necesitan y quieren leer....
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Bibliotecas escolares para el siglo XXI: Desarrollo de comunidades de lectura

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Lectura, cultura y educación

Lectura, cultura y educación

Por: Miriam Eliana Bojorque Pazmiño | Fecha: 2019

En esta obra, la lectura se presenta como un interrogante a uno de los procesos básicos vinculados a la transmisión. Desde la dimensión histórica, el texto invita al lector a viajar por los distintos procesos lectores que los seres humanos han ido construyendo. No se trata de presentar el acto de leer como algo lejano y separado de la vida misma, sino como algo que la atraviesa y forma parte de sus entrañas. Leemos como parte de nuestros procesos vitales y es a través de la lectura que podemos tomar consciencia plena de nuestro lugar en el mundo que nos rodea.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Lectura, cultura y educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Aprender a participar desde la escuela

Aprender a participar desde la escuela

Por: Fernando De la Riva | Fecha: 2019

La participación social es una clave esencial para poder transformar el mundo a la medida de las necesidades de la humanidad. Sin ella, el futuro será más infeliz y oscuro para la inmensa mayoría de personas. Pero la participación, para ser constructiva, requiere de valores, actitudes, conocimientos, habilidades y competencias que la hagan posible. Y la escuela, la comunidad educativa y su entorno comunitario, son espacios idóneos para iniciar los aprendizajes necesarios que continuarán a lo largo de toda la vida. Este libro se ocupa de la Educación para la Participación desde la Escuela y su entorno.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Aprender a participar desde la escuela

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Generación Z. La Generación con derechos: Cómo educar para llegar a sus mentes y a sus corazones

Generación Z. La Generación con derechos: Cómo educar para llegar a sus mentes y a sus corazones

Por: Ernest J. Zarra III | Fecha: 2019

La generación Z es la primera generación que no tiene recuerdos de un período de tiempo anterior a los teléfonos móviles, a Internet o a cualquier dispositivo electrónico. No es un tópico decir que la generación Z es única. Realmente "son únicos". Son adictos a sus dispositivos inteligentes y esto tiene implicaciones para las escuelas y las familias. Cuando la generación Z se gradúe en la escuela secundaria, habrán jugado miles de horas a los videojuegos en sus dispositivos de mano y en monitores de pantalla plana destinados a los mini-estadios. La generación Z es blanda. Se dejan llevar por sus...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Ejercicios de mindfulness en el aula: 100 ideas prácticas

Ejercicios de mindfulness en el aula: 100 ideas prácticas

Por: Tammie Prince | Fecha: 2019

En la actualidad, existe una creciente preocupación por cómo el estrés y el ritmo de vida acelerado afecta al desarrollo en la infancia. La influencia negativa de este tipo de entornos se manifiesta en comportamientos como la ansiedad, las crisis nerviosas o los arrebatos emocionales. La implementación y desarrollo de prácticas de mindfulness ha demostrado mejorar el bienestar actual y futuro de las jóvenes generaciones. Sin embargo, ¿quién tiene tiempo para incorporar esto en un currículum escolar sobresaturado? ¿Cómo introducirlo en nuestros hábitos de vida cotidianos? Este libro contiene 100...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Ejercicios de mindfulness en el aula: 100 ideas prácticas

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Enseñar y aprender matemáticas con cuentos

Enseñar y aprender matemáticas con cuentos

Por: Margarita Marín Rodríguez | Fecha: 2019

Disfrutar aprendiendo matemáticas es posible. Entre los muchos recursos y materiales con los que contamos, destacan los recursos literarios, capaces de despertar las emociones de los estudiantes facilitando el aprendizaje. Este libro presenta un total de 20 cuentos originales, escritos para ayudar al profesorado a desarrollar la competencia matemática entre su alumnado. Tras la lectura de cada cuento, y gracias a la Guía Didáctica que lo acompaña, se profundiza en contenidos, procedimientos y actitudes matemáticas. Ya se usen para iniciar un tema, profundizar en él o repasarlo, los cuentos se...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Imagen de apoyo de  Catedráticos de Universidad: De líderes académicos a académicos que lideran

Catedráticos de Universidad: De líderes académicos a académicos que lideran

Por: Linda Evans | Fecha: 2019

A lo largo de toda la obra, la autora trata de responder a esta pregunta clave: ¿Cómo ser catedrático en la Universidad del siglo XXI? ¿Qué espera la sociedad de ellos y ellas de cara al futuro? Un interesante libro de cabecera para recuperar el sentido y los compromisos académicos (y no académicos) que se asumen con el rol de catedrático.Presenta y examina los hallazgos de cuatro importantes y validados estudios de investigación, en los que se profundiza sobre el futuro del desarrollo del cuerpo de catedráticos y sobre su liderazgo académico en la educación superior. Analiza los conceptos de liderazgo y de profesionalidad, e ilustra cómo, al tratar de satisfacer las expectativas, la profesionalidad ''ejecutada'' de los catedráticos está modelada por la profesionalidad que los demás les exigen.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Catedráticos de Universidad: De líderes académicos a académicos que lideran

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Educadores comprometidos: Qué son, qué hacen, por qué lo hacen y lo que verdaderamente importa

Por: Christopher Day | Fecha: 2019

Comprender qué influye en la calidad de la profesión docente a lo largo de la vida resulta clave para conseguir un compromiso y una efectividad permanentes. Las políticas educativas, las condiciones del lugar de trabajo, las emociones, la capacidad de resiliencia, el liderazgo... Este libro nace del deseo de analizar todos esos elementos como elementos en relación, que condicionan la carrera profesional del educador.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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