Saltar navegación e ir al contenido principal
Biblioteca digital de Bogotá
Logo BibloRed
Cargando contenido
¿Qué estás buscando?
  • Escribe palabras clave como el título de un contenido, un autor o un tema que te interese.

  • Búsqueda avanzada

Seleccionar

Contenidos y Experiencias Digitales

Filtrar

Formatos de Contenido
Tipo de colección
Género
Idioma
Derechos de uso

Selecciona contenidos según las condiciones legales para su uso y distribución.

Estás filtrando por

Cargando contenido

Se encontraron 6366 resultados en recursos

Compartir este contenido

Decreto 880 de 2021

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

Compartir este contenido

Decreto 748 de 2018

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

Compartir este contenido

Decreto 738 de 2018

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

Compartir este contenido

Ley 2139 de 2021

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

Compartir este contenido

Resolucion 74 de 2021

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

Compartir este contenido

Resolucion 798 de 2020

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

Compartir este contenido

Resolucion 797 de 2020

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Metodología de la investigación social: paradigmas: cuantitativo, sociocrítico, cualitativo, complementario /

Metodología de la investigación social: paradigmas: cuantitativo, sociocrítico, cualitativo, complementario /

Por: Jorge Enrique Maldonado Pinto | Fecha: 2018

Al incursionar en el fabuloso mundo de la investigación nos encontramos con que la epistemología es fundamental para la comprensión de los diferentes enfoques, así observamos que si queremos realizar una investigación de tipo cuantitativa, es decir, nuestro propósito consiste en la medición y valoración de las variables objeto de estudio, necesariamente debemos pensar en las corrientes filosóficas como el racionalismo, el materialismo científico y el positivismo y su gran aporte a la ciencia; si nos decidimos por el enfoque paradigmático cualitativo, siendo nuestro propósito analizar e interpretar comportamientos culturales de las comunidades o grupos sociales, necesariamente debemos recordar las enseñanzas de las corrientes filosóficas fenomenológica y neopositivista, teniendo en cuenta la categorización de los datos obtenidos de casos particulares ya sea por técnicas como las entrevistas abiertas, grupos focales, diálogos con los informantes claves, registrados en diarios de campo, grabaciones de audio, videos, fotografías u otro medio tecnológico por el cual obtengamos la recolección de la información nos permite a través del análisis y la interpretación llegar a producir teorías donde el concepto de intersubjetividad puede lograr el consenso y una validez intersubjetiva, como otra opción para producir conocimiento.
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Otros

Compartir este contenido

Metodología de la investigación social: paradigmas: cuantitativo, sociocrítico, cualitativo, complementario /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Temas de filosofía /

Temas de filosofía /

Por: Shirley Florencia de la Campa | Fecha: 2016

El concepto de filosofía para niños (y jóvenes), sugerido originalmente por Matthew Lipman, es una propuesta educativa cuyos ejes fundamentales son el desarrollo de la racionalidad y la vida democrática mediante el ejercicio del diálogo. Esta práctica enfatiza la importancia del pensamiento crítico, del pensamiento creativo y del cuidado mutuo y solidario. Tal metodología pedagógica se llama comunidad de indagación. La comunidad de indagación permea los programas de estudio de asignaturas como Lógica, Ética y Temas de filosofía. Dichos programas han sido avalados por reconocidos especialistas mexicanos en Filosofía para niños y jóvenes y didáctica de la filosofía.
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Otros

Compartir este contenido

Temas de filosofía /

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

Imagen de apoyo de  El Argos

El Argos

Por:

Durante las elecciones presidenciales para el periodo 1837-1841 en la Nueva Granada, no se consiguió la mayoría de votos reglamentada para el nombramiento, por esta razón el Congreso debía escoger entre los tres candidatos con mayor número de votos de las asambleas electorales, para elegir al nuevo jefe de Estado. Bajo esta lógica, José Ignacio Márquez, actual vicepresidente para la época, fue elegido por encima de Vicente Azuero y José María Obando. Frente a dicha decisión surgieron movimientos opositores y con ellos, una serie de publicaciones periódicas en las cuales se manifestaba que la elección de Márquez era inconstitucional, ya que todavía ejercía la vicepresidencia. Una de estas publicaciones fue “La Bandera Nacional”, lanzada el 22 de octubre y dirigida por Florentino Lorenzo Lleras y el general Santander quienes, en sus páginas, denunciaban la ilegitimidad de la mayoría de los miembros del gobierno. Ante la ofensiva, el 26 de noviembre de 1837 circuló en Bogotá el periódico “El Argos” (Con un nombre idéntico al editado en 1813 por José Fernández Madrid), constituido como respuesta directa a los ataques “La Bandera Nacional”, su objetivo principal fue respaldar la legitimidad y defender el principio de autoridad del gobierno conservador de José Ignacio Márquez a través de referencias documentadas y el uso de un lenguaje elocuente. “El Argos” fue editado en la imprenta de Nicomedes Lora, circularon 78 números hasta el 19 de mayo de 1839 cuando se suspendió con la publicación número 38. Aunque no tenía director responsable, se sabía que era redactado por don Juan de Dios Aránzazu, don Lino de Pombo, don Rufino Cuervo y don Ignacio Gutiérrez Vergara.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Prensa
  • Temas:
  • Otros
  • Ciencias sociales

Compartir este contenido

El Argos

Copia el enlace o compártelo en redes sociales

Selecciona las Colecciones en las que vas a añadir el contenido

Para consultar los contenidos añadidos busca la opción Tus colecciones en el menú principal o en Mi perfil.

Mis colecciones

Cargando colecciones

¿Deseas limpiar los términos de la búsqueda avanzada?

Vas a limpiar los términos que has aplicado hasta el momento para poder rehacer tu búsqueda.

Selecciona las Colecciones en las que vas a añadir el contenido

Para consultar los contenidos añadidos busca la opción Tus colecciones en el menú principal o en Mi perfil.

Mis colecciones

Cargando colecciones