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Se encontraron 4115 resultados en recursos

Imagen de apoyo de  Equidad de género en la educación colombiana: políticas y prácticas

Equidad de género en la educación colombiana: políticas y prácticas

Por: Juan Carlos Alonso | Fecha: 2019

El presente artículo se basa en el estudio “Equidad de género y calidad de la educación en Santa Fe de Bogotá”, realizado por el grupo de investigación política, género y familia, de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Javeriana.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Problemas sociales
  • Educación
  • Investigación de género
  • Otros
  • Expresión de género

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Equidad de género en la educación colombiana: políticas y prácticas

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Imagen de apoyo de  Intelectuales: Virginia Guitérrez, Beatriz Vélez, Magdalena León, Magdala Velásquez, Ximena Castillo, María Rojas Tejada, Silvia Galvis, Montserrat Ordónez

Intelectuales: Virginia Guitérrez, Beatriz Vélez, Magdalena León, Magdala Velásquez, Ximena Castillo, María Rojas Tejada, Silvia Galvis, Montserrat Ordónez

Por: Martha López | Fecha: 2019

Al final de sus días doña Ofelia Uribe de Acosta se mostraba desencantada por la impotencia de las mujeres para extraer beneficios políticos de su recién adquirido derecho al voto. Se lamentaba de su incapacidad para la formación de grupos masivos de presión que se constituyesen en fuerza demoledora de las estructuras machistas de poder. No obstante, la pionera de los derechos civiles de las mujeres se sentiría hoy sorprendida y orgullosa de los imprevisibles resultados de la lucha que lideró para lograr el acceso de la mujer colombiana a la universidad y con ello a la cultura. En efecto, se ha pasado en corto tiempo (1933) de una ausencia total de las mujeres en el campo de la educación superior a una relativa presencia en el espacio público. Dicha presencia es realmente notoria pero ponderada en términos mayores que los reales. En forma tímida las mujeres incursionaron en profesiones que fueron prolongación de sus ancestrales tareas de cuidado, como la educación, el trabajo social y la enfermería, hasta lograr hoy penetrar en las áreas del saber llamadas duras como la ingeniería, las matemáticas, la física, la medicina, dominadas antaño por los varones. En este aparte, se presenta la vida de esas mujeres protagonistas durante el Siglo XX.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Ciencia política
  • Problemas sociales
  • Otros
  • Mujeres
  • Educación
  • Investigación de género

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Intelectuales: Virginia Guitérrez, Beatriz Vélez, Magdalena León, Magdala Velásquez, Ximena Castillo, María Rojas Tejada, Silvia Galvis, Montserrat Ordónez

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Imagen de apoyo de  Los cuerpos de la  violencia fronteriza

Los cuerpos de la violencia fronteriza

Por: Héctor Domínguez Ruvalcaba | Fecha: 2019

Para los autores de este artículo, el miedo y el goce son los dos ejes teóricos más importantes para comprender las interrelaciones entre política y cultura cotidiana que detonan la violencia en Ciudad Juárez, México. El objetivo es reflexionar el cuerpo como espacio político bajo tres principios conceptuales articuladores: la política del miedo, la sociedad del goce y la colectividad concebida como víctima, cuya estructura de privilegios se establece mediante el criterio del derecho al luto.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Derecho
  • Educación
  • Otros

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Los cuerpos de la violencia fronteriza

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Imagen de apoyo de  Promoción de la Salud Sexual: Aportes para la investigación y la acción

Promoción de la Salud Sexual: Aportes para la investigación y la acción

Por: Fernando Olivos | Fecha: 2019

El origen de esta publicación fue documentar el esfuerzo desarrollado por el equipo de la Unidad de Salud, Sexualidad y Desarrollo Humano de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, dirigido por el Dr. Carlos F. Cáceres, para evaluar cuán factible resultaba el calcular los indicadores de salud sexual recomendados en el Marco de Implementación de la Estrategia. La primera parte de este libro se centra en los desafíos metodológicos que enfrentaron los investigadores para medir estos indicadores, las soluciones creativas que encontraron para poder llegar a cuantificar los mismos y la presentación de un grupo relevante de resultados que muestran, no solo la necesidad de seguir investigando y profundizando en esta área, sino de utilizar los resultados de estas y otras investigaciones en la formulación de políticas que faciliten el alcanzar niveles cada vez mayores y mejores de salud sexual y reproductiva para la población peruana. Muy acertadamente, luego de la sistematización del análisis situacional basado en los indicadores de OMS, los autores incluyen en la segunda y tercera partes del libro, resultados de proyectos que arrojan una mirada a algunos determinantes socio-culturales de la salud sexual y a experiencias locales para promoverla, bajo un marco con adecuado enfoque de género, de derechos y de interculturalidad. No es frecuente que el título de un libro refleje de manera objetiva y contundente el contenido que el lector encontrará al irlo hojeando o estudiando detenidamente. En el caso que nos ocupa, el lector no será defraudado. He aquí una recopilación muy valiosa de aportes para la investigación y la acción para aquellos interesados en promover la salud sexual.
Fuente: Biblioteca Digital Feminista Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Ciencias sociales
  • Problemas sociales
  • Otros
  • Educación

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Promoción de la Salud Sexual: Aportes para la investigación y la acción

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Proyecto EDIA. Recursos educativos abiertos para aprendizaje por proyectos de Inglés en 1º de ESO. 'English in my daily life'

Proyecto EDIA. Recursos educativos abiertos para aprendizaje por proyectos de Inglés en 1º de ESO. 'English in my daily life'

Por: Javier Ramos Sancha | Fecha: 2018

El proyecto 'English in my daily life' incluye siete recursos educativos abiertos para aprendizaje de Inglés en primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. Este proyecto y su contenido son la continuación y la ampliación de la publicación 'Proyecto EDIA. Recursos Educativos para inglés en Secundaria' (NIPO: 030-16-427-4 e ISBN: 978-84-369-5694-8) en la que algunos de estos contenidos aparecen junto a recursos de segundo y tercero de ESO publicados por el Enlace a la descripción del Proyecto EDIA del Acceso a la web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Proyecto EDIA. Recursos educativos abiertos para aprendizaje por proyectos de Inglés en 1º de ESO. 'English in my daily life'

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Imagen de apoyo de  Proyecto EDIA. Guía para la creación de recursos educativos abiertos

Proyecto EDIA. Guía para la creación de recursos educativos abiertos

Por: Miguel Ángel Pereira Baz | Fecha: 2018

El Proyecto EDIA (Educativo, Digital, Interactivo y Abierto) de Cedec ofrece un banco de contenidos educativos para Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Se trata de recursos educativos abiertos que nos permiten desarrollar el currículo completo de diversas materias. Así son los contenidos del Proyecto EDIA. Cada recurso educativo abierto (REA) plantea una experiencia de aprendizaje con la que los alumnos desarrollan objetivos del currículo oficial de uno o varios módulos, áreas o materias del currículo. Los contenidos del Proyecto EDIA son recursos completos que incluyen todos...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Proyecto EDIA. Guía para la creación de recursos educativos abiertos

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Imagen de apoyo de  La complejidad: un paradigma para la educación. Su aporte con una mirada histórica y reflexiva

La complejidad: un paradigma para la educación. Su aporte con una mirada histórica y reflexiva

Por: Taeli Gómez Francisco | Fecha: 2018

Esta obra es un llamado de alerta; un anhelo a que la educación recupere su arte perdido, que deje de ser un instrumento de control social, dominio cultural y mecanismo de reproducción de dogmas, y se transforme en una plataforma social que permita reconocer al otro desde una perspectiva de igualdad, respeto y dignidad. La autora realiza una fundada crítica a la praxis simplista que mueve la enseñanza actual, sustentada en modelos anquilosados, promotores de una linealidad excesiva, negadora de las complejidades, incertidumbres y recursividades, que caracterizan la realidad de hoy.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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La complejidad: un paradigma para la educación. Su aporte con una mirada histórica y reflexiva

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Innovación docente

Por: Luisa Torres Barzabal | Fecha: 2018

Este libro parte del convencimiento de los beneficios y ventajas de conocer y compartir diferentes líneas de trabajo e investigación en materia de innovación docente, ya que las buenas prácticas en el aula sirven de inspiración y de referencia para otros docentes que deseen mejorar en algún sentido su actividad profesional. El objetivo fundamental de esta publicación es potenciar los procesos de innovación que el profesorado en educación superior pone en marcha en sus diversos campos, en torno a prácticas metodológicas concretas. En este sentido, se muestran diferentes experiencias de innovación docente universitarias, con el propósito de dar a conocer a toda la comunidad educativa, y a la sociedad en general, nuevos planteamientos metodológicos.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Innovación docente

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  • Exclusivo BibloRed
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Gestión y liderazgo en el ámbito de la convivencia escolar

Por: Oscar Nail Kröyer | Fecha: 2018

Actualmente, la escuela debe responder a eventos como la convivencia escolar, el liderazgo educativo o las corrientes migratorias internas y externas, que van aparejados con la evolución de la sociedad globalizada y tecnológica. Todos estos aspectos se desarrollan en los once capítulos que conforman este libro, en los que se combinan explicaciones basadas en teorías actuales y contrastadas. Se trata de un aporte para profesorado, profesionales afines y demás actores del proceso educativo.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Gestión y liderazgo en el ámbito de la convivencia escolar

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Aprendizaje-servicio universitario

Por: Óscar Chiva-Bartoll | Fecha: 2018

El aprendizaje-servicio (ApS) está entrando con fuerza en los diferentes planes de estudio universitarios y en recientes iniciativas de investigación educativa. La presente obra surge como respuesta a este decidido avance con el deseo de consolidar y mejorar la cultura y el conocimiento del ApS en la universidad. Con este horizonte, el libro aporta herramientas para estimular su implantación e investigación, contribuyendo así a generar un marco conceptual y procedimental que asegure su continuidad y alumbre su porvenir. El contenido se ha estructurado en tres grandes bloques. El primero conceptualiza el ApS y presenta las principales posibilidades que ofrece en la universidad, haciendo especial mención a la formación inicial docente.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Aprendizaje-servicio universitario

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