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Se encontraron 4154 resultados en recursos

Imagen de apoyo de  Carta oral de Martina Rodríguez Sosa

Carta oral de Martina Rodríguez Sosa

Por: Martina Rodríguez Sosa | Fecha: 2019

Martina Rodríguez Sosa relata su vida en el campo, en la hacienda "La trinidad" y las labores que realizaba junto con sus hermanos. Las cartas orales son parte del ejercicio de alfabetización de adulto mayor realizados en BibloRed. Durante las sesiones semanales los adultos reconocieron la oralidad como parte fundamental en el ejercicio de la comprensión y transposición al código alfabético. Este ejercicio además permitió la inter relación entre aprendices de diferentes localidades de la ciudad de Bogotá, creando un vínculo entre ellos. Este ejercicio precedió la escritura de una carta que igualmente fue enviada a sus respectivos remitentes. BibloRed y la Escuela de Mediadores fortalece así la alfabetización desde la Biblioteca.
Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Audios
  • Temas:
  • Educación
  • Otros

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Carta oral de Martina Rodríguez Sosa

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Acuerdo 2 de 2020

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Decreto 1396 de 2024

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Imagen de apoyo de  La alegría de leer. Un recorrido por la escuela primaria entre 1900 y 1938

La alegría de leer. Un recorrido por la escuela primaria entre 1900 y 1938

Por: Dirección Distrital de Archivo de Bogotá | Fecha: 2020

Presenta la investigación desarrollada para la exposición "La Alegría de Leer, un recorrido por la escuela primaria entre 1900 y 1938". Muestra las diferentes condiciones en las cuales se realizó el tránsito por las primeras aulas, la forma en que se educó la generación de bogotanos que vivieron en los primeros 40 años del siglo XX.
Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación
  • Otros
  • Historia

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La alegría de leer. Un recorrido por la escuela primaria entre 1900 y 1938

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Imagen de apoyo de  Leer es volar: una apuesta abierta y participativa por la lectura, la escritura y el acceso al conocimiento. Documentos de trabajo

Leer es volar: una apuesta abierta y participativa por la lectura, la escritura y el acceso al conocimiento. Documentos de trabajo

Por: Recreación y Deporte. (Bogotá. CO) Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaría de Cultura | Fecha: 2019

Recopila, a través de documentos de trabajo, el proceso y las reflexiones sostenidas para dar lugar al documento final "Leer es volar: una apuesta abierta y participativa por la lectura, la escritura y el acceso al conocimiento", que también se encuentra disponible en el repositorio.
Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Investigación
  • Temas:
  • Otros
  • Bibliotecas públicas
  • Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed
  • Bibliotecología
  • Educación

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Leer es volar: una apuesta abierta y participativa por la lectura, la escritura y el acceso al conocimiento. Documentos de trabajo

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Imagen de apoyo de  Tendencias y desafíos de la cooperación entre la biblioteca pública y la biblioteca escolar en Iberoamérica: memorias del Primer Coloquio Distrital de Articulación entre la Biblioteca Pública y la Biblioteca Escolar

Tendencias y desafíos de la cooperación entre la biblioteca pública y la biblioteca escolar en Iberoamérica: memorias del Primer Coloquio Distrital de Articulación entre la Biblioteca Pública y la Biblioteca Escolar

Por: Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá. CO) | Fecha: 2012

Incluye las memorias del coloquio, que fue desarrollado en el marco de la XXIV Feria Internacional del Libro de Bogotá y contó con la participación de expertos y gestores nacionales e internacionales.
Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Otros
  • Temas:
  • Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed
  • Bibliotecología
  • Otros
  • Educación
  • Bibliotecas públicas

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Tendencias y desafíos de la cooperación entre la biblioteca pública y la biblioteca escolar en Iberoamérica: memorias del Primer Coloquio Distrital de Articulación entre la Biblioteca Pública y la Biblioteca Escolar

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Brochure de la Red Distrital de Bibliotecas Públicas - BibloRed

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Imagen de apoyo de  Jornada académica: la alfabetización informacional. Aprendizaje a lo largo de la vida. Memorias

Jornada académica: la alfabetización informacional. Aprendizaje a lo largo de la vida. Memorias

Por: Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá. CO) | Fecha: 2012

Memorias de la jornada académica realizada por BibloRed en 2012. Su objetivo fue visibilizar a la biblioteca pública como un espacio de aprendizaje permanente y de inclusión, responsable de acercar a los ciudadanos a la información y el conocimiento.
Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Otros
  • Temas:
  • Otros
  • Educación
  • Bibliotecas públicas

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Jornada académica: la alfabetización informacional. Aprendizaje a lo largo de la vida. Memorias

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Orientaciones pedagógicas para alfabetizadores: alfabetización en ciencias de la Tierra

Por: Vanessa Robles-Rincón | Fecha: 2023

Bogotá, al ser la capital del país, alberga actualmente 7.968.095 personas, con tendencia a que la población continúe en aumento (DANE, 2023). Esto ha causado que la capital se expanda a nivel urbano hacia sus extremos. Uno de los casos de expansión urbana se presenta hacia los cerros orientales de Bogotá, los cuales tienen condiciones de formación especiales, como se mencionó anteriormente. Esto hace que algunos sectores cuenten con índices de alto riesgo geológico. En consecuencia, se pueden generar riesgos frente a movimientos de masas, avenidas torrenciales y, como en todo el mundo, sismos. Para dar un ejemplo de situaciones en riesgo de desastres, vamos al caso particular de la localidad quinta de Bogotá, Usme; en la ladera occidental de la Cordillera Oriental se encuentran ubicadas dos Unidades de Planeación Zonal (UPZ): Danubio Azul y Gran Yomasa, donde se encuentran barrios y asentamientos irregulares que presentan riesgo geológico. Por lo anterior, el objetivo de esta guía pedagógica es contribuir desde la alfabetización en ciencias de la Tierra y la geología a la gestión del riesgo de desastres, con poblaciones habitantes de las zonas en estado de amenaza, comprendiendo que, para democratizar el conocimiento, es necesario reconocer los saberes locales sobre los procesos naturales, generando puntos de articulación entre diferentes tipos de conocimiento.
Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros
  • Educación
  • Bibliotecología

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Orientaciones pedagógicas para alfabetizadores: alfabetización en ciencias de la Tierra

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Imagen de apoyo de  Orientaciones pedagógicas para alfabetizadores: alfabetización en lectura y escritura

Orientaciones pedagógicas para alfabetizadores: alfabetización en lectura y escritura

Por: Luis Carlos Vargas Rodríguez | Fecha: 2023

"Orientaciones pedagógicas para alfabetizadores: alfabetización en lectura y escritura" es una publicación del Sistema de Bibliotecas de Bogotá (SiBiBo) que se centra en las dimensiones metodológica y conceptual del proceso de alfabetización en lectura y escritura. La publicación, que hace parte de la serie "Orientaciones pedagógicas para alfabetizadores", ofrece reflexiones que median entre los enfoques que brindan instrucciones detalladas y aquellos que se centran en principios generales. Sus autores proponen recomendaciones abstractas y concretas sobre asuntos como la dimensión ética de la alfabetización, buscando un equilibrio entre la teoría y las experiencias prácticas en entornos bibliotecarios y escolares en Colombia y para el siglo XXI. El texto, además, invita a un encuentro entre generaciones de alfabetizadores y destaca la importancia del diálogo y la reflexión constante sobre esta práctica. Finalmente, la obra mantiene abierta la pregunta sobre cómo alfabetizar en diferentes contextos.
Fuente: Repositorio Institucional BibloRed Formatos de contenido: Libros
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  • Otros
  • Educación
  • Bibliotecología

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Orientaciones pedagógicas para alfabetizadores: alfabetización en lectura y escritura

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