Evaluación de las competencias en la formación docente para la creación de currículo de calidad
El presente trabajo de investigación evaluativa, aborda un tema central hoy día en muchos países,
siendo Colombia uno de ellos, como lo es el mejoramiento de la calidad educativa. En la introducción encontramos un bosquejo general de las ideas centrales que guiará dicho proceso como la necesidad
identificar con ayuda de la literatura nacional e internacional esas competencias que se requieren por parte del docente para poder evidenciar currículo de calidad en sus instituciones educativas, para luego confrontarlas con los pensum de estudio de la licenciatura en Matemáticas y la Licenciatura en
Lenguaje y Humanidades, de dos universidades diferentes, evidenciando si esas competencias
encontradas en un primer momento están dentro de la formación de futuros docentes. Y del resultado que allí se desprenda podremos evaluar la correspondencia entre las competencias desarrolladas en la formación inicial de los docentes y las competencias necesarias para implementar en las instituciones educativas currículos de calidad. Es importante aclara que en toda evaluación se deben generar
recomendaciones, que permitan mejorar el objeto de estudio.
Fuente:
Universidad Externado de Colombia
Formatos de contenido:
Tesis
