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Se encontraron 4160 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Ley 2503 de 2025

Por: Poder Publico Rama Legislativa | Fecha: 28/07/2025

Por medio de la cual se crea y se implementa la catedra de educacion emocional en todas las instituciones educativas de Colombia en los niveles de preescolar basica y media y se adoptan otras disposiciones

Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Normatividad

Temas:
Educación
Legislación
Salud pública

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Imagen de apoyo de Resolucion 19805 de 2025

Por: Ministerio de Educacion Nacional | Fecha: 30/09/2025

Por la cual se establecen los parametros para la fijacion de las tarifas de matricula pensiones y cobros periodicos del servicio de educacion Preescolar Basica y Media prestado por los establecimientos educativos del sector no oficial o privado para el

Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Normatividad

Temas:
Educación
Legislación
Otros

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Imagen de apoyo de Decreto 1098 de 2025

Por: Ministerio de Educacion Nacional | Fecha: 17/10/2025

Por el cual se adiciona el Titulo 6 de la Parte 5 del Libro 2 delDecreto numero 1075 de 2015 Unico Reglamentario del Sector Educacion y se implementa la reglamentacion para la creacion y fortalecimiento de universidades publicas de caracter especial pr

Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Normatividad

Temas:
Otros
Educación
Legislación

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Imagen de apoyo de Orientaciones para los Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad SIAC

Por: Ministerio de Educacion Nacional | Fecha: 01/11/2025

Este documento Orientaciones para el diagnostico rediseo fortalecimiento y mejora de los Sistemas Internosde Aseguramiento de la Calidad SIAC en Institucionesde Educacion Superior es el resultado de un procesocolectivo riguroso y profundam

Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Normatividad

Temas:
Derecho
Educación
Legislación
Otros

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Imagen de apoyo de Decreto 1396 de 2024

Por: Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural | Fecha: 22/11/2024

Por el cual se adiciona el Titulo 27 a la Parte 14 del Libro 2 delDecreto numero 1071 de 2015 Decreto Unico Reglamentario del Sector Agropecuario Pesquero y de Desarrollo Rural relacionado con el programa especial de adjudicacion de tierras para las m

Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Normatividad

Temas:
Derecho
Otros
Educación
Legislación

Por: Lilia Virginia García Sánchez | Fecha: 18/05/2010

En el terreno de la educación, la pregunta por la formación es permanente y controvertida. Adicionalmente, con los evidentes cambios en la producción, apropiación y transmisión del conocimiento global, continúa siendo pertinente cuestionar el papel de la educación en la transformación del sujeto, en la vía de la autonomía y la toma de decisiones frente a su proceso educativo y a su responsabilidad como persona comprometida con el conocimiento como factor de desarrollo social. En este contexto, se rescatan los resultados de una investigación realizada en 1995 sobre el reconocimiento como propuesta metodológica de calidad en el aprendizaje, por considerar que sus planteamientos mantienen vigencia frente a los actuales cambios en la estructura educativa.

Fuente: Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud Formatos de contenido: Artículos

Temas:
Educación
Otros

Por: Claudia Lucía Ordóñez | Fecha: 27/10/2010

En el presente artículo, continúo con el titulado “Pensar pedagógicamente desde el constructivismo: de las concepciones a las prácticas pedagógicas”, publicado en la Revista de Estudios Sociales de la Universidad de los Andes (1). Allí presentaba las que son para mí las principales concepciones constructivistas y sustentaba que ellas nos permiten a los profesores de cualquier disciplina y nivel educativo cambiar nuestras concepciones tradicionales asociadas con la transmisión del conocimiento. Al hacerlo, los principios constructivistas nos permiten también renovar nuestra visión de lo que es el aprendizaje y cómo ocurre, y crear nuevas prácticas pedagógicas para un mejor aprendizaje crítico en los alumnos. Aquí discuto cómo estas concepciones no han logrado realmente penetrar nuestra práctica pedagógica a ningún nivel, desde los currículos hasta las prácticas de aula, y describo un panorama posible de verdadero uso de principios constructivistas en pedagogía.

Fuente: Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud Formatos de contenido: Artículos

Temas:
Otros
Educación

Por: Claudia Lucía Ordóñez | Fecha: 18/05/2010

En el presente artículo, continúo con el titulado “Pensar pedagógicamente desde el constructivismo: de las concepciones a las prácticas pedagógicas”, publicado en la Revista de Estudios Sociales de la Universidad de los Andes (1). Allí presentaba las que son para mí las principales concepciones constructivistas y sustentaba que ellas nos permiten a los profesores de cualquier disciplina y nivel educativo cambiar nuestras concepciones tradicionales asociadas con la transmisión del conocimiento. Al hacerlo, los principios constructivistas nos permiten también renovar nuestra visión de lo que es el aprendizaje y cómo ocurre, y crear nuevas prácticas pedagógicas para un mejor aprendizaje crítico en los alumnos. Aquí discuto cómo estas concepciones no han logrado realmente penetrar nuestra práctica pedagógica a ningún nivel, desde los currículos hasta las prácticas de aula, y describo un panorama posible de verdadero uso de principios constructivistas en pedagogía.

Fuente: Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud Formatos de contenido: Artículos

Temas:
Otros
Educación

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Imagen de apoyo de El impactante mundo de la electricidad con Max Axiom, supercientífico

Por: Richard. Dominquez | Fecha: 2020

In graphic novel format, follows the adventures of Max Axiom as he explains the science behind electricity.

Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics

Temas:
Otros
Literatura
Educación
Vida estudiantil

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Imagen de apoyo de Power Plays

Por: Nikole Brooks. Bethea | Fecha: 2020

Futurologist Luna Lee presents possibilities for the future of energy in the next 100 years.

Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics

Temas:
Otros
Literatura
Educación