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Se encontraron 3569 resultados en recursos

  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  A Photo Journal Mission

A Photo Journal Mission

Por: Blake. Hoena | Fecha: 2020

When you have a problem, where can you go for answers? The library! When Cyrus needs inspiration for a project, he and his friends join Ms. Gillian, the Specialist, on another Adventure in Makerspace. Can two nineteenth-century illustrators help them solve a twenty-first-century challenge? Join them to complete A Photo Journal Mission!
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
  • Temas:
  • Otros
  • Literatura
  • Educación
  • Vida estudiantil

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A Photo Journal Mission

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  A Recycled Art Mission

A Recycled Art Mission

Por: Blake. Hoena | Fecha: 2020

When you have a problem, where can you go for answers? The library! When Matt has an assignment that he can't figure out, he and his friends join Ms. Gillian, the Specialist, on another Adventure in Makerspace. Will the famous artist Picasso help them make art out of junk? Join them to complete A Recycled-Art Mission!
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
  • Temas:
  • Otros
  • Literatura
  • Educación
  • Vida estudiantil

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A Recycled Art Mission

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A Building Mission

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  A Trip to the Bottom of the World with Mouse

A Trip to the Bottom of the World with Mouse

Por: Frank. Viva | Fecha: 2023

Join a young explorer and his best friend, Mouse, on a sea journey to Antarctica, where they make new friends with penguins and a whale - and have all kinds of fun. Young readers won't stop grinning as they're swept away by the strange and magical world created by Frank Viva, the bestselling author of Along a Long Road. As kids TOON into Reading, they will want to circle back to the beginning - again and again.
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
  • Temas:
  • Literatura infantil
  • Educación

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A Trip to the Bottom of the World with Mouse

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  A Woman's Voice

A Woman's Voice

Por: Aude. Mermilliod | Fecha: 2022

Jean is a medical student who's about to start her final residency rotation in gynecology. But she'd much rather practice surgery than listen to simpering women moan about their problems all day. Plus, this department is headed by the notorious Dr. Karma, renowned throughout the hospital for his stubborn mindset and unorthodox practices. However, in her first week, Jean begins to realize that Dr. Karma's reputation isn't fully accurate, and, perhaps, the complexities of women's stories are worth listening to and respecting. A modern classic of a revolution in women's medical care, adapted from the bestselling novel by Martin Winckler.
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
  • Temas:
  • Otros
  • Mujeres
  • Minorías sexuales
  • Literatura
  • Educación

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A Woman's Voice

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  A Trip To the Top of the Volcano with Mouse

A Trip To the Top of the Volcano with Mouse

Por: Frank. Viva | Fecha: 2023

Join Mouse and a young explorer as they prepare to climb Mount Etna. Help them list what they'll need: "walking sticks," "mountain boots," "sunglasses..." "Can I have pepperoni?" asks Mouse. From sea to snow, young readers will giggle with delight as they experience the magical world drawn by Frank Viva. Over and over again, the bestselling author of Young Frank, Architect will make them relive the unforgettable journey he took to the top of one of the world's most active volcanoes.
Fuente: Comics Plus Formatos de contenido: Cómics
  • Temas:
  • Literatura infantil
  • Educación

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Imagen de apoyo de  El reconocimiento como propuesta metodológica de calidad en el aprendizaje

El reconocimiento como propuesta metodológica de calidad en el aprendizaje

Por: Lilia Virginia García Sánchez | Fecha: 18/05/2010

En el terreno de la educación, la pregunta por la formación es permanente y controvertida. Adicionalmente, con los evidentes cambios en la producción, apropiación y transmisión del conocimiento global, continúa siendo pertinente cuestionar el papel de la educación en la transformación del sujeto, en la vía de la autonomía y la toma de decisiones frente a su proceso educativo y a su responsabilidad como persona comprometida con el conocimiento como factor de desarrollo social. En este contexto, se rescatan los resultados de una investigación realizada en 1995 sobre el reconocimiento como propuesta metodológica de calidad en el aprendizaje, por considerar que sus planteamientos mantienen vigencia frente a los actuales cambios en la estructura educativa.
Fuente: Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud Formatos de contenido: Artículos
  • Temas:
  • Educación
  • Otros

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Imagen de apoyo de  Construcción de ciudadanía a partir de la comprensión de los derechos fundamentales

Construcción de ciudadanía a partir de la comprensión de los derechos fundamentales

Por: Rafael Leonardo Martínez Vega | Fecha: 2018

This document describes a pedagogical experience performed in a classroom with students from 501 course in the afternoon school time at the Francisco de Paula Santander IED, locality 15 Antonio Nariño, in the Bogotá city, in the Social Studies subject. The main objective of this intervention is to develop a comprehensive unit based on the theoretical requirements proposed by pedagogical focus, teaching for understanding from the question How to present the fundamental rights and the importance that these ones have for the Colombian citizen to students of the 501-course considering that the Teaching for Understanding is the institutional pedagogical focus? The performance of this unit of understanding pretends to reduce the rupture that exists between the theoretical postulates of the Teaching for Understanding and the classes that occur in the institution. The pedagogical experience has its starting point in the second semester of 2016 with the development of the institutional diagnostic, then the generating problem is defined, later the action route is determined in order to implement the classroom intervention in the year 2017. Finally, the systematization and the projection for the support of the proposal take place in the year 2018.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
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Imagen de apoyo de  Descifrando la realidad: una aproximación al científico social

Descifrando la realidad: una aproximación al científico social

Por: William Fernando Ramírez Camargo | Fecha: 2018

En la presente tesis de grado se describe el proceso de planeación, aplicación, análisis, presentación de resultados y proyección del Proyecto de Intervención en el Aula (PIA), llevado a cabo en la institución educativa departamental Pablo Herrera del municipio de Cajicá, en el área de Ciencias Sociales, la cual busca transformar las prácticas de aula, que mediante un diagnostico institucional evidenció, se interesaban por privilegiar conocimientos memorísticos, sin tener en cuenta la relación que estos tienen con la realidad que viven los estudiantes. En esta intervención se hizo un análisis de la normatividad vigente para el área mencionada, establecida en los lineamientos curriculares y estándares propuestos por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), alineándolos con las temáticas, actividades de aula y los procesos evaluativos. En cuanto a las prácticas de aula se busca su transformación propendiendo por lograr que los estudiantes desarrollaran habilidades propias del Científico Social que potencien competencias para la vida. Se opta por permitir que los jóvenes desarrollen un aprendizaje significativo a partir del aprendizaje basado en problemas (ABP). Los procesos evaluativos también fueron transformados buscando que el estudiante demuestre los que comprende y no lo que memoriza.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
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  • Educación

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Leyendo leyendas una estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora

Por: Luz Genny Cicery Nieto | Fecha: 2018

Leyendo Leyendas una estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora, surge como una propuesta de intervención en el aula, para dar solución a la problemática identificada en el Colegio Alfonso López Pumarejo IED, la cual estaba relacionada con el bajo nivel de comprensión de lectura que estaba afectando el desempeño de los estudiantes de esta institución en pruebas internas y externas. Los objetivos de esta intervención eran mejorar los niveles de comprensión lectora a partir del taller como estrategia didáctica y la lectura de leyendas, así como cualificar la práctica pedagógica para la enseñanza aprendizaje de la lectura comprensiva, con este fin, la propuesta se estructuró en cuatro fases, dos talleres por fase, donde se trabajaron los diferentes niveles de lectura y las estrategias de comprensión, obteniendo como producto final una leyenda de la autoría de cada estudiante. Con esta implementación se hizo evidente la importancia del rol mediador del docente, el cual genera profundas transformaciones en la relación de enseñanza y aprendizaje de la lectura como un proceso que requiere del uso de estrategias cognitivas y metacognitivas, la implementación de estrategias lúdicas pedagógicas para generar motivación y el uso de diferentes recursos para favorecer el proceso de lectura comprensiva de los estudiantes.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
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  • Educación
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