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Imagen de apoyo de  Análisis de la formación en competencias laborales generales en una institución académica

Análisis de la formación en competencias laborales generales en una institución académica

Por: Rosa Inés Abril García | Fecha: 2018

The educational institution Fusca is an official institution of basic education and media, with academic orientation, which has in its institutional horizon (vision) "being recognized for their teaching spaces, structured in reason and research, students strengthen values and interact with the environment in a sustainable and competent approach to workforce ... "; in this order of ideas for a technical institution or technology, provide training in job skills, it makes sense, but for an institution of academic order is a challenge. This analytical descriptive research, explores on general skills (CLO) proposals by the Ministry of national education (type personal, interpersonal, organizational, technological, intellectual competitions and) business and entrepreneurship), and the CLO held in school, identifying such skills in graduates and the analysis of its strengths and weaknesses in accordance with the requirements of its working life, and the competencies listed in the IBP and manifesting to guide the teachers from the institution. Concluded, that the school strengthens the personal, intellectual and interpersonal and empty the technological, business and organizational features.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
  • Temas:
  • Otros
  • Educación

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Análisis de la formación en competencias laborales generales en una institución académica

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Imagen de apoyo de  Grado de Información y Documentación : coordinación curricular, diseño y redacción de guías docentes

Grado de Información y Documentación : coordinación curricular, diseño y redacción de guías docentes

Por: Ana Isabel Sánchez Casabón | Fecha: 2009

Monografía que presenta los principales resultados del proyecto de investigación acción desarrollada en el área de Biblioteconomía y Documentación, dentro del Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza (PIIDUZ 2008). La obra se divide en dos partes: la primera enmarca el proyecto realizado y aborda tanto las características de la titulación en la que se inserta como los objetivos generales y específicos que orientaron el trabajo, así como la metodología, los resultados y las conclusiones alcanzados; la segunda parte recoge en sucesivos capítulos las guías ECTS...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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The Space Cadet #1

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