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Se encontraron 4243 resultados en recursos

Por: Iván Javier González Abello | Fecha: 2019

Esta tesis busca identificar cuál es la incidencia de un ambiente virtual de aprendizaje, con elementos de competencias digitales, en la apropiación de estrategias de aprendizaje autónomo en estudiantes de educación a distancia, que tienen dificultades para el desarrollo de sus objetivos de aprendizaje a través de los medios de interacción de la modalidad.

Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formatos de contenido: Investigación

Temas:
Otros
Educación

Por: Wilson González Hernández | Fecha: 2019

Los autores fundamentan la propuesta en el enfoque de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) y a partir de éste, contextualizan la temática e incorporan los aspectos del constructivismo Social y el uso de aplicaciones móviles, lo cual se ve reflejado en la actividad tecnológica escolar que implementan y validan en el Colegio Unión Europea IED con los estudiantes del grado 6°. Específicamente nombran elementos característicos de las categorías que emplean, por un lado la importancia del enfoque CTS, el cual reconoce la relevancia de utilizar elementos del contexto de los estudiantes para que los procesos de enseñanza y aprendizaje sean relevantes, por otro lado, el constructivismo social permite la construcción de conocimiento entre pares y se fortalece al implementar herramientas presentes en el contexto, por lo que utilizan a su favor las aplicaciones móviles las cuales potencializan sus interacciones y el desarrollo de los momentos planteados dentro de la ATE.

Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formatos de contenido: Otros

Temas:
Educación
Tecnología
Otros
Sociedad
Métodos de enseñanza

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Imagen de apoyo de Neurociencias, didáctica y pedagogía: aportes a la escuela de hoy /

Por: Mariela Cuda | Fecha: 2018

Es sabido por todos los que trabajamos en educación -desde los primeros años del nivel inicial hasta los años de la adolescencia del nivel secundario- que educar en la escuela es una labor cada vez más ardua, más compleja y más difícil. Los cambios sociales de las últimas décadas, que van desde avances tecnológicos y científicos hasta modificaciones axiológicas -las cuales ponen entre paréntesis escalas de valores indiscutidas en el pasado-, son algunas de las cuestiones que hacen de nuestra tarea una función difícil e imprescindible a la vez.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación
Otros

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Imagen de apoyo de Proceso de Iniciación y formación deportiva: posibilidades de acción, fomento y desarrollo del deporte educativo, recreativo y competitivo desde agentes educativos /

Por: Juan Carlos Padierna Cardona | Fecha: 2019

Este libro es una contribución al quehacer en el campo de conocimiento del entrenamiento deportivo, específicamente, en los PROCESOS DE INICIACIÓN Y FORMACIÓN DEPORTIVA como posibilidad pedagógica, administrativa, de intervención, de acción planificada, de fomento y desarrollo del deporte educativo, recreativo y competitivo desde agentes educativos.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación
Deporte

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Imagen de apoyo de Gestión de organizaciones educativas: una mirada desde el liderazgo distribuido

Por: Pablo López Alfaro | Fecha: 2019

El lector encontrará en estas páginas, un análisis teórico y empírico, que apuesta por reflexionar sobre la incidencia que la gestión de las organizaciones educativas tiene en sus resultados y lo hace particularmente desde la mirada del liderazgo distribuido. Este texto se constituya en un material de trabajo, tanto para profesores como equipos directivos, por lo que se ha incluido un apéndice con casos de estudios que permitan la aplicación de los conceptos teóricos contenidos en este libro.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de 23 maestros, de corazón

Por: Carlos González Pérez | Fecha: 2015

Un maestro decide crear un ambiente mágico en su clase para empoderar a sus alumnos. Les ayuda a descubrir los enormes potenciales que habitan en su interior. Les revela un mundo más allá de la mente

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

Imagen de apoyo de Voces de niños y niñas frente a la virtualidad en educación inicial

Por: Rocio López-Ordosgoitia | Fecha: 20/12/2024

Este artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa orientada a conocer la experiencia de 77 niños y niñas de 4 a 7 años, residentes en siete ciudades de Colombia, en relación con la escuela remota mediada por tecnologías digitales. La pesquisa se fundamentó en tres categorías: mediaciones tecno-pedagógicas, espacio educativo y voz infantil. Los datos se recolectaron mediante entrevistas grupales apoyadas en el uso de métodos visuales. Los resultados dan cuenta de la importancia de la socialización y el espacio educativo en el marco de orientaciones tecno-pedagógicas que reconozcan la participación infantil en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El estudio contribuye a la discusión sobre los desafíos y retos de incorporar tecnologías digitales en los primeros años de escolaridad.

Fuente: Revista Infancias Imágenes Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

Temas:
Otros
Educación

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Imagen de apoyo de ¿Cómo educar en valores cívicos a los peques? : educación ética para la etapa de infantil y primer ciclo de primaria

Por: Chema Sánchez Alcón | Fecha: 2010

En qué valores debo educar a mis hijos, a mis alumnos, es una pregunta que se hacen la mayoría de familias y docentes. Paralela a esta pregunta y tan importante como la primera también nos preguntamos: ¿y cómo puedo hacer estos sin soltarles una moralina que por un oído les entra y por otro les sale? En esta publicación presentamos, desde nuestra humildad, una propuesta diferente, original, incluso atrevida. En ella serás tú quien se atreva a pensar y a construir con ellos valores universales tales como el respeto al otro, el bien común, el diálogo, la autonomía o la capacidad crítica? virtudes...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Experiencias docentes y TIC

Por: María Esther Moral Pérez | Fecha: 2010

El presente libro recoge las experiencias innovadoras apoyadas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de un grupo de docentes de distintas áreas de conocimiento, pertenecientes a nueve universidades españolas: Universidad de Valencia, Universidad de Sevilla, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de Murcia, Universidad de Extremadura, Universidad de las Islas Baleares, Universidad de la Laguna, Universidad del País Vasco y Universidad de Oviedo, desde la que se ha coordinado el presente monográfico.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Acortar distancias : las TIC en la clase de traducción y de lenguas extranjeras

Por: Marcos Cánovas | Fecha: 2009

Acortar distancias parte de planteamientos pedagógicos actuales, desde la perspectiva de un enfoque didáctico que convierte al estudiante en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas orientaciones se describen aquí con detalle, al tiempo que se analizan algunos de los recursos que se pueden emplear en las clases y se proponen actividades específicas, estructuradas por secuencias de tareas, que se pueden utilizar en la docencia de la traducción y de las lenguas extranjeras: traducción de textos subordinados a la imagen; interacción de los estudiantes en las clases de traducción mediante las TIC; entornos web en las clases de lengua extranjera; actividades que parten de enfoques docentes basados en la programación neurolingüística, el correo electrónico y la interacción intercultural, o el trabajo de proyectos usando plataformas pedagógicas.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación