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Se encontraron 6768 resultados en recursos

Imagen de apoyo de Revista Diocesana: publicación quincenal

Por: Juan Bautista Rosero | Fecha: 15/07/1910

La “Revista Diocesana: publicación quincenal” fue un título que circuló en Pasto durante el periodo 1909-1910. Originalmente se editó bajo el complemento “órgano oficial de la diócesis de pasto” y fue fundada mediante el Decreto 02 de 5 de mayo de 1909 por Monseñor Adolfo Perea. La dirección de la “Revista” estuvo a cargo de Juan Bautista Rosero y se editó bajo el epígrafe “pro christo legatione fungimur” (embajadores de cristo). La publicación fue el órgano oficial de la Diócesis de Pasto y en su contenido se publicaban decretos, circulares, encíclicas y otros documento de carácter institucional que mediaban el funcionamiento de la Diócesis. En el número 15 y 16 del título se reprodujeron las siguientes noticias: Decreto número 10, por el cual se erige una nueva Vicaría Foránea; Circular número 2, sobre un auxilio divino para atender a las calamidades; Estatutos para los sacerdotes de la Diócesis de Pasto; Sagrada Congregación de Sacramentos; Decreto sobre la Congregación del Concilio: la comunión cotidiana; Intención General para marzo de 1910: la lucha contra el socialismo, entre otros.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

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Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Boletín Municipal: órgano de los intereses del distrito

Por: | Fecha: 20/07/1898

“Boletín Municipal: órgano de los intereses del distrito” fue una publicación que circuló en Cali durante el periodo 1897-1899. El periódico era dirigido por el presidente del Consejo Municipal y administrado por el Tesorero del Distrito. El título fue la publicación oficial del Concejo Municipal y de la Biblioteca Pública Municipal de Caicedo. En su contenido se reprodujeron actas, acuerdos, memorias y resúmenes del Consejo, al igual que información relacionada con la Biblioteca. En las condiciones de publicación del “Boletín” se anunciaba que la reproducción de artículos que versaran sobre el desarrollo materia y moral de la ciudad se realizarían de forma gratuita. En el número 9 y 10 del título se rinde homenaje a la Independencia de Colombia. En las páginas del periódico se publicó una reseña sobre el Cabildo de Cali en el periodo 1810-1811. Además, se reprodujo un listado titulado “Caleños notables durante la primera época de la guerra de Independencia Nacional”. Al final del número se reprodujo una listado de las obras donadas a la Biblioteca Pública. El periódico se produjo en la Imprenta Comercial bajo la dirección de H. Palacios.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Prensa

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Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Lecturas: ciencias y letras

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“Lecturas: ciencias y letras” fue una publicación que circuló entre 1904 y 1912 en Bucaramanga y era reconocida como el órgano oficial de la Sociedad Pedagógica de Santander. El periódico fue un título oficial bajo el auspicio del gobierno departamental, cuyo objetivo era “la difusión y realce de la instrucción pública, e impulsar, en cuanto la época lo permite, el estudio de las ciencias y letras en Santander”. Según la publicación, este propósito era esencial para la sociedad, puesto que la vida intelectual y el desarrollo moral se habían visto afectados por la Guerra de los Mil Días. Junto con “Lecturas”, a principio del siglo XX circuló otra publicación oficial en Bucaramanga, llamada “Revista Industrial”. Por medio de ambos órganos, el gobierno departamental buscaba superar los problemas económicos y culturales de la región, acudiendo a la difusión de conocimientos útiles y el impulso de la juventud santandereana. Teniendo como punto de partida los elementos en común entre ambas publicaciones, el gobierno departamental las unificó mediante el Decreto 140 de 10 septiembre de 1905, “por el cual se refunden en uno dos periódicos oficiales”, en el Decreto se indica que: “los periódicos que á costa del Departamento han venido sirviendo de órganos de publicidad á la Junta Central de Fomento de Industrias y a la Sociedad Pedagógica”, se unificaran en uno solo, puesto que comparten su interés por “popularizar conocimientos científicos y enseñanzas de utilidad práctica.” Atendiendo a lo dicho, a partir de 1905, aparte de la reproducción de textos literarios y de instrucción pública, el periódico incluyó noticias sobre geografía humana y economía.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Prensa

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Ciencias sociales

Imagen de apoyo de El Piringo

Por: | Fecha: 19/04/1834

Durante el periodo de transición que va de 1828 a 1834, o siendo precisos, en el momento en que confluyeron las tensiones y postulados políticos alrededor de: el fin del gobierno de Bolívar de 1828(la Dictadura de Bolívar), la disolución de la Gran Colombia y la presidencia de Santander en la República de la Nueva Granada (1832-1837), se generó un debate asiduo entre los adeptos a las figuras de Simón Bolívar y Francisco de Paula Santander. En este contexto, en agosto de 1833, se adelantó una conspiración en Cartagena con el fin de generar un cambio en el gobierno de turno, teniendo como punto de partido la exclusión de la oposición bolivariana del gobierno. La problemática mencionada, dejó como resultado fuertes debates en la prensa de la época. “El Piringo” fue una publicación que circuló en Cartagena durante 1834, bajo el epígrafe “los granadinos son iguales delante de la ley”. Desde su aparición se opuso al periódico “El Cachaco de Bogotá” y a las medidas que debían ser adoptadas contra los detractores del gobierno de Santander. En el número 10 del periódico se reprodujo una editorial titulada “Monarquía en Colombia”.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Prensa

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Ciencias sociales

Imagen de apoyo de La Espada de Holofernes

Por:

“La Espada de Holofernes” fue una publicación que circuló en Bogotá durante 1830. El cabezote del periódico se acompañaba del epígrafe: “Heu! Patior telis vulnera facta meis” (Ay de mí que padezco herida con mis flechas). Pese a que en su prospecto se informaba que el periódico circularía dos o tres veces por semana y que su aparición sería anunciada mediante carteles, en el número 1 se especifica que su frecuencia de publicación sería semanal. El objetivo del título era “aprobar y defender la verdad de la Religión Christiana”, mediante la reproducción y análisis de los escritos de “los falsos filósofos”. El periódico explicaba esta dinámica en los siguientes términos: “Si en este escrito hemos citado los pensamientos de Voltaire, Rouseau, D’ Alembert y otros impíos, no es porque la Religión los necesite; sino porque se complace en confundirlos con sus propias armas; como Judit cortó la cabeza de Holofernes con su propio alfanje. Es para que esclamen: Heu! Patior telis vulnera facta

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Prensa

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Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Pequeña Revista: órgano del Colegio León XIII

Por: Alberto Coradine | Fecha: 1910

“Pequeña Revista: órgano del Colegio León XIII” fue una publicación que circuló en el Municipio de Zipaquirá (Departamento de Cundinamarca) durante 1910. La Revista era la publicación oficial del Colegio y su dirección se encontraba a cargo del rector Alberto Coradine. En el contenido del título se reproducían piezas literarias, noticias sobre la higiene escolar y reseñas del desempeño académico de los alumnos de la institución. Además de lo mencionado, se incluía una sección titulada “Crónica Local”, en que se daba cuenta de las obras públicas adelantadas en el Municipio de Zipaquirá.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

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Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Boletín Diocesano del Obispado de Pasto

Por: Juan; Calvo Rosero B.

“Boletín Diocesano del Obispado de Pasto” fue una publicación oficial que inició su circulación en 1919. Desde su aparición, la revista se estableció como el órgano oficial de la Diócesis de Pasto y su dirección y administración estuvo a cargo del Palacio Episcopal en cabeza del secretario episcopal o del obispo de pasto. Al final de la revista se incluía el “Sumario” de su contenido. Las noticias reproducidas en el “Boletín” daban cuenta del funcionamiento de la Diócesis, sus finanzas y algunas reflexiones sobre le objetivo misional de la iglesia, el clero y el obispado. Además de lo mencionado, se reprodujeron encíclicas, pastorales y ensayos sobre el papel de la religión en la sociedad.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

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Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Boletín de Estudios Históricos

Por: Sergio Elías Ortiz

El “Boletín de Estudios Históricos” fue una publicación que circuló en Pasto durante el periodo 1927-1940. En el prospecto de la revista se indicaba que su carácter sería exclusivamente científico y que se enfocaría en la “divulgación histórica”, por la falta de espacios que permitieran la difusión y conocimiento de la historia de la región y el país. Con el fin de cumplir dicho objetivo, se precisaba que se publicarían “investigaciones históricas, respaldadas con el documento auténtico o la tradición expurgada de la leyenda”. La revista se estableció como el órgano oficial del Centro de Historia de Pasto (fundado el 14 de diciembre de 1910) y su propiedad y dirección estuvo a cargo de Sergio Elías Ortiz y Leopoldo López Álvarez, hasta el número 82 de 1938, cuando el “Boletín” quedó a cargo únicamente de López Álvarez. La aparición del título concordó con el aniversario del descubrimiento de América, el 12 de octubre, y mantuvo la misma fecha de publicación hasta 1935, momento en que se interrumpió la regularidad de le edición mensual del título. Siguiendo el modelo de las revistas de las academias de historia, en el contenido del “Boletín” se reprodujeron: fuentes primarias, estudios sobre la fundación de Pasto, perfiles biográficos, estudios etnográficos y algunos capítulos de la Independencia de Colombia y el papel de la región. En la primera página de la revista se incluía una tabla de contenido.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

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Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Tumaco: revista de la Prefectura Apostólica de Tumaco

Por: Bernardo Merizalde

“Tumaco: revista de la Prefectura Apostólica de Tumaco” fue una publicación que circuló durante el periodo 1930-1933, dirigida por la orden de los Agustinos Recoletos en cabeza de Fray Bernardo Merizalde. Desde una perspectiva institucional, la revista se enfocó en la difusión de la doctrina religiosa y el progreso material de la “costa colombiana del Pacífico”. Con este objetivo en mente, el título se editaba para engrosar “las filas del catolicismo, despejado las brumas de la inercia que lo invaden es estas Costas y en el campo ideológico hará grandes transformaciones”. Algunas de las temáticas relacionadas con el progreso material de la región fueron: el Ferrocarril de Nariño, el cultivo de arroz, la fundación del Hospital de San Andrés, entre otros. En el campo religioso se reflexionó, con gran interés, en la orientación de la instrucción pública.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

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Por: Clemencia Caterine Ciprian Castillo | Fecha: 2018

Esta investigación acción se enfoca en explorar la contribución del desarrollo e implementación de talleres contextualizados para promover la comunicación oral y la conciencia cultural. Este estudio se llevó a cabo en el colegio público, Luis Carlos Galán Sarmiento en Puerto Gaitán, Meta (Colombia) con 36 estudiantes de sexto grado, con edades entre los 12 y los 14 años en promedio. Este estudio sigue el enfoque de investigación-acción y el enfoque de teoría fundamentada para analizar los datos recolectados a través de la implementación de tres instrumentos: artefactos de los estudiantes, notas de campo y grabaciones de audio y video. Los hallazgos informaron que, a través del uso de talleres contextualizados con material atractivo, los estudiantes mejoraron su aprendizaje significativo puesto que las imágenes coloridas y locales, los ejemplos y las actividades o lecciones secuenciadas los motivaron a aprender y construir una comunicación exitosa. Del mismo modo a comunicación oral fue un vehículo para expresar sentimientos e ideas, ya que los estudiantes usaron movimientos corporales, adquirieron vocabulario y construyeron nuevos conceptos cuando compartían puntos de vista. Finalmente, los talleres ayudaron a los estudiantes a aumentar su conciencia cultural mediante el conocimiento de su propia cultura permitiéndoles pensar en acciones para protegerla.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis

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