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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  ¿Cómo elaborar un trabajo final de máster?

¿Cómo elaborar un trabajo final de máster?

Por: Claudia Caicedo Celis | Fecha: 2017

El modelo H2PAC resuelve propuestas clave a partir de actividades. Esta forma de aprendizaje parte de un reto: la actividad que deberás resolver. Para ello te facilitamos un contenido teórico, el conocimiemto imprescindible, que te ayudará a entender los conceptos esenciales para poder afrontar el desafío planteado inicialmente. Además del contenido teórico, el modelo también te facilita las soluciones, una propuesta de resolución del reto expuesto. Con esta obra se pretende lograr un exitoso trabajo final de máster (TFM): aplicación práctica en la que se ponen en relación teoría y métodos del programa. El TFM tiene como resultado un documento que combina reflexión académica y formulación de un proyecto a aplicar en el ámbito profesional de la conflictología.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva

Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva

Por: Marta Gràcia García | Fecha: 2017

Hoy en día el proceso de enseñanza y aprendizaje no se entiende si no es en el marco de entornos de aprendizaje inclusivos, en los que los docentes ajustan la ayuda educativa a la diversidad de alumnos tratando de eliminar las barreras para el aprendizaje. Desde un enfoque constructivista y sociocultural, este volumen profundiza en la dimensión afectiva, motivacional y relacional del aprendizaje. Conseguir que todos los alumnos desarrollen las competencias incluidas en el currículum escolar supone considerar estos aspectos en el diseño de entornos de aprendizaje realmente eficaces. Un ejemplo de...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital: Creatividad, educación, tecnología, sociedad

Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital: Creatividad, educación, tecnología, sociedad

Por: Avril Loveless | Fecha: 2017

El libro aporta una exploración crítica de cómo se ha reconfigurado la educación en el mundo digital. Identifica cómo se están promoviendo las nuevas identidades y cómo se sitúan los jóvenes en tanto que aprendices en red, equipados para la participación política, económica y cultural en la era digital. Plantea que la educación es ahora el sujeto de una forma ‘cibernética’ de pensamiento: un estilo contemporáneo de pensar en torno a la sociedad y la identidad, que está saturada de metáforas de redes, flexibilidad, interactividad y conectividad. Examina cómo los cambios de pensamiento se han...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital: Creatividad, educación, tecnología, sociedad

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Universidad (pos)moderna y racionalidad práctica

Universidad (pos)moderna y racionalidad práctica

Por: Ignacio Serrano del Pozo | Fecha: 2017

Esta obra constituye una reflexión filosófica que intenta descargar a la universidad de la primacía de la gestión y de la producción en la que ha estado sumida en las últimas décadas, pero aun así no debe entenderse como una propuesta que intenta disolver el inmenso prestigio del que goza la universidad contemporánea en la actualidad, sino como un texto que busca promover cuestionamientos y compromisos desde dentro en la comunidad universitaria.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Educación para la salud y prevención de riesgos psicosociales: En adolescentes y jóvenes

Educación para la salud y prevención de riesgos psicosociales: En adolescentes y jóvenes

Por: Juan A. Morón Marchena | Fecha: 2017

El objetivo de la Educación para la Salud, no consiste sólo en conseguir un cambio cuantitativo de conocimientos, sino también un cambio cualitativo en las actitudes que lleve a un cambio real de las conductas. Este objetivo se concreta en la consecución de unos niveles óptimos de salud física, emocional y social en todos los grupos que constituyen el conjunto de la comunidad educativa. Con ello se aspira también a alcanzar la prevención -y la reducción- de las actuales cifras de incidencia de enfermedades, discapacidades y mortalidad evitables, que se producen en nuestro entorno y que son...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La guerra de los mundos. La narrativa transmedia en educación

La guerra de los mundos. La narrativa transmedia en educación

Por: Núria Molas Castells | Fecha: 2018

La narrativa transmedia consiste en historias que se explican a través de diferentes medios. Trasladarla a la educación nos permite repensar, entre otras cuestiones, dónde y cuándo aprendemos, los nuevos usos de los medios, los formatos y procesos de aprendizaje y las competencias necesarias para desarrollarnos con plenitud como ciudadanos. Este libro ofrece una aproximación a la narrativa transmedia en la educación, definiendo su naturaleza e introduciendo sus posibilidades, como una propuesta que permite poner en la agenda educativa nuevos enfoques que ayuden a comprender y a mejorarlos procesos...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Imagen de apoyo de  Un largo camino: Universidad del Rosario, 365 años

Un largo camino: Universidad del Rosario, 365 años

Por: Juan Sebastián Ariza Martínez | Fecha: 2018

Durante 365 años, el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario ha sido una institución que permanece a la vanguardia de la educación y de los debates políticos,sociales, económicos y culturales del país. Esta obra se trata de un largo camino, una historia que no cesa y que se alimenta constantemente de aportes a las ciencias, a las letras y a la sociedad. Las diversas microhistorias recopiladas en este libro partieron de la idea de casos aislados que, durante mucho tiempo, habían pasado inadvertidos por parte de historiadores e investigadores.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Un largo camino: Universidad del Rosario, 365 años

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Edición académica y difusión: Libro abierto en Iberoamérica

Edición académica y difusión: Libro abierto en Iberoamérica

Por: Elea Giménez Toledo | Fecha: 2018

Conocer la situación del acceso abierto del libro académico en Iberoamérica fue el objetivo de la investigación que se presenta en este libro. Entender las dinámicas propias de los libros en acceso abierto en el espacio iberoamericano en este momento particular permite trazar rutas y diseñar estrategias que favorezcan la presencia de contenidos académicos en español y en otros idiomas de la región en la red. Todo ello entendiendo el acceso abierto como una extraordinaria posibilidad de divulgación y circulación de contenidos académicos, además de verlo como un compromiso con la sociedad. La...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Edición académica y difusión: Libro abierto en Iberoamérica

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Psicología social de la educación

Psicología social de la educación

Por: Anastasio Ovejero Bernal | Fecha: 2018

Este libro muestra algunas aportaciones de la psicología social en el ámbito escolar, sobre todo en el campo de las conductas violentas y, más específicamente, del acoso a compañeros. Para ello, se plantean los tres ámbitos más responsables de tales conductas: el yo y su identidad, la interacción social en los grupos y la escuela como organización. Luego se analizan las conductas de acoso, tanto del tradicional como del cibernético, y finalmente se propone el aprendizaje cooperativo como vía de solución a los problemas escolares.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Psicología social de la educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  La producción social de itinerarios de inserción en Formación Profesional de base

La producción social de itinerarios de inserción en Formación Profesional de base

Por: Míriam Abiétar López | Fecha: 2018

El objetivo de esta publicación es describir y analizar el proceso de desarrollo e implementación de la Formación Profesional de base en la ciudad de Valencia. Este nivel educativo se concreta en el marco de la vigente Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en los programas de Formación Profesional Básica y en los Programas Formativos de Cualificación Básica, siendo estos últimos una concreción específica de la Comunidad Valenciana.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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La producción social de itinerarios de inserción en Formación Profesional de base

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