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Imagen de apoyo de  La 'cuestión docente' a debate : Nuevas perspectivas

La 'cuestión docente' a debate : Nuevas perspectivas

Por: Javier M. Valle | Fecha: 2016

¿Está de verdad la educación preparando adecuadamente a los jóvenes para vivir en ese mundo nuevo y cambiante? Parece evidente que es necesaria una nueva educación. Y en ella, numerosos informes internacionales han señalado que la pieza esencial son los profesores. Sólo los mejores profesores harán posible una mejor educación. Un nutrido grupo de expertos profesionales reflexionan en las páginas de este libro sobre las diferentes perspectivas que atañen a los docentes de hoy. Sus enfoques -actuales, incisivos y complementarios- se integran bajo la visión integradora y holística de los directores de...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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La 'cuestión docente' a debate : Nuevas perspectivas

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Agenda de trabajo del orientador : En centros educativos de educación infantil y primaria

Agenda de trabajo del orientador : En centros educativos de educación infantil y primaria

Por: Celia Carrera | Fecha: 2016

Cuando un orientador u orientadora llega a un centro educativo, siente en muchos momentos una sobrecarga de funciones, demandas y responsabilidades: ¿Qué se espera de mí? ¿Dónde está mi sitio? ¿Qué tengo que hacer en realidad? ¿Cómo me organizo para desarrollar mis tareas? El libro ofrece respuestas prácticas a estos y otros interrogantes. Sin teorizar sobre técnicas o modelos, refleja una forma de entender la orientación educativa como un proceso de colaboración, reflexión conjunta y búsqueda de soluciones compartidas en todos los ámbitos de intervención pedagógica.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Agenda de trabajo del orientador : En centros educativos de educación infantil y primaria

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Una filosofía de la educación políticamente incómoda

Una filosofía de la educación políticamente incómoda

Por: Richard Pring | Fecha: 2016

En los trabajos recogidos en este libro, Pring plantea una sólida defensa de la buena educación y justifica la necesidad de la reflexión filosófica para mejorar la práctica educativa, junto a un diseño de reformas legales y políticas que no adulteren los fines propios de esta tarea. La importancia de esta edición radica fundamentalmente en que es la primera vez que se presenta al público de habla española la obra de este importante pensador, comprometido además de forma activa en el área educativa. La primera parte del libro recoge textos que analizan la naturaleza, los fines y el contexto de la...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Una filosofía de la educación políticamente incómoda

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  • Exclusivo BibloRed
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Pedagogías de lo social

Por: Xavier Úcar Martínez | Fecha: 2016

En una sociedad simple, estructurada por clases y por instituciones cerradas, las pedagogías son simples y están institucionalizadas pedagogía familiar, pedagogía escolar y pedagogía social. En sociedades complejas donde la emergencia y la hibridación cultural, institucional y comunicacional son la regla antes que la excepción, las pedagogías no pueden ser sino complejas. Las sociedades físicas y virtuales de este inicio de milenio inauguran formas muy diversifi cadas de ser social, que ponen en cuestión las pedagogías tradicionales, sean individuales o sociales. Este libro plantea un análisis y una...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Pedagogías de lo social

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¿Existe la pedagogía?

Por: María Loreto Nervi | Fecha: 2016

La reflexión que aquí se presenta tiene estrechas vinculaciones con los desafíos intelectuales que implica pensar el campo de "lo pedagógico", propio de los maestros, como un territorio posible de identificar como región epistémica y, por lo tanto, susceptible de ser sometida a indagación. Este libro resulta un texto de estudio, debate y problematización indispensable a considerar por quienes son cultores pedagógicos y tienen responsabilidad en el campo de la formación de nuestros docentes.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Historia de Arcis : La épica de un sujeto

Historia de Arcis : La épica de un sujeto

Por: Luis Torres Acuña | Fecha: 2016

La crisis de la Universidad Arcis, vista desde la empleomanía de la prensa, aflora solo desde sus síntomas, sin valorar sus singularidades y su inserción crítica frente al mercado de la educación superior, en plena dictadura militar. Se relatan aquí los inicios inciertos y el posterior desarrollo y consolidación de un proyecto concebido como un sueño por un pequeño grupo de conocidos que quiso abrir un espacio al conocimiento libre cuando este estaba prohibido. Los orígenes, problemas y el desenlace de una historia cargada de ideología y resistencia, que merece ser contada.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Liceos de excelencia bicentenario : Vía rápida de inclusión y movilidad social

Por: Mauricio Bravo Rojas | Fecha: 2016

Los Liceos Bicentenario abrieron sus puertas con jóvenes que apenas sabían leer, que multiplicaban con gran dificultad y que saludaban mirando al suelo. Provenientes de familias de alta vulnerabilidad social, hoy, cuatro años más tarde, están en la cima de los resultados nacionales en Simcey PSU, hablan de frente y dicen querer ser profesionales. Este libro describe algunos indicios de cómo se produjo este verdadero "milagro", en la voz de sus pioneros, inspiradores y protagonistas.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Infancias contemporáneas. Retos educativos

Por: Encarna Medel Garcia | Fecha: 2016

Los adultos que nos sentimos llamados a pensar en la educación de las infancias nos enfrentamos a la tarea de buscar referencias que nos permitan cierta orientación. Pensar las infancias es una tarea compleja que nos invita a detenernos y, al mismo tiempo, a hacer el esfuerzo de inscribirla en la época actual, con las paradojas, dificultades e interrogantes que tal ejercicio comporta. Las narrativas sobre la infancia en la época actual son diversas, pero los educadores sociales tenemos el compromiso de trabajar con aquella infancia que se resiste a dar la respuesta esperada por los adultos, con la...
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Diagnóstico pedagógico

Por: Isabel Pascual Gómez | Fecha: 2016

La finalidad de este libro es difundir el interés del diagnóstico pedagógico en la etapa de educación infantil. El diagnóstico es fundamental para conocer los fenómenos educativos con rigor, y constituye un paso previo necesario para intervenir adecuadamente sobre ellos. Los contextos educativos se han transformado como consecuencia de cambios sociales, económicos y tecnológicos, y en este escenario resulta cada vez más necesario su presencia activa y colaborativa en los contextos escolares y extraescolares. Se trata de realizar un diagnóstico no limitado en exclusiva a la detección de problemas...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Epistemología, Ética y Ciencias de la Educación

Por: Jean Claude Filloux | Fecha: 2016

¿Qué es conocer y qué puede conocerse cuando se trata de un abordaje científico de la educación en el campo de la escuela? ¿Qué puede aportar esta perspectiva cuando, más allá de la enseñanza de los saberes canónicos, la pedagogía se plantea la cuestión de una educación de los Derechos del Hombre, de una educación ética?Los textos compilados en esta obra participan de esta doble interrogación. La primera parte pretende contribuir a una reflexión epistemológica sobre la educación escolar como objeto de conocimiento y de saber. La segunda parte plantea la hipótesis que una reflexión sobre la ética puede conducir a la elaboración de una pedagogía dela ética.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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