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Se encontraron 4243 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Cálculo matemático : 100 puzles y juegos para sumar, restar, multiplicar y dividir

Por: Ronit Bird | Fecha: 2014

Este libro ofrece 100 juegos y puzles que ayudarán a aprender los aspectos claves del cálculo matemático y la aritmética básica, relacionados con las operaciones de sumar, restar, multiplicar y dividir. Presentan un método de aprendizaje intuitivo que fomenta la agilidad mental para llegar a calcular con rapidez y precisión, de una forma amena y divertida.La primera parte contiene 50 juegos relacionados con las operaciones de la suma y la resta, y la segunda, otros 50 juegos, ayudan a aprender correctamente las operaciones de la multiplicación y la división. Cada juego presenta, además de los contenidos matemáticos que ayuda a trabajar, el número de jugadores, indicadores para el educador y el material necesario (objetos que se encuentran habitualmente en casa o en la escuela).

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de ¿Héroes o villanos?

Por: Beatrice Avalos | Fecha: 2014

Este libro recoge las voces de los profesores y profesoras que trabajan en establecimientos de educación básica y media del país. Mediante una encuesta nacional a cerca de 2.000 docentes y de entrevistas y observación de sus contextos escolares, se describe no solo el mundo pequeño de sus escuelas, sino la forma como proyectan sus tareas al futuro e interpretan lo que la sociedad les exige. El libro hace explícito, a partir de la voz de los docentes, el modo como entienden su identidad profesional, la importancia que le asignan a sus alumnos, y las condiciones de trabajo, a veces duras, en las que siguen adelante. El libro hace notar también cómo actúan en su quehacer cotidiano las políticas públicas que afectan su trabajo y algunas reformas de las últimas décadas.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Títeres en el taller : el día a día de un taller de títeres con niños y niñas de 4 a 12 años

Por: Beatriz Trueba Marcano | Fecha: 2014

Títeres en el tallerrefleja la experiencia del Taller de títeres realizado durante ocho años en la Biblioteca Central de la Red de Bibliotecas de la Comunidad de Madrid con niños y niñas de cuatro a doce años en un contexto de educación no formal. Planteado con amplitud de concepto, superando la idea de recetario o manual, el libro constata la proyección educativa que de un modo interdisciplinar conlleva un taller de títeres. A lo largo de la obra descubrimos el día a día del taller en sus distintas fases: proyección, realización y representación. Se muestra cómo los niños han partido de la elección...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Educational psychology: active learning edition /

Por: Anita Woolfolk | Fecha: 2025

Many of you reading this book are enrolled in an educational psychology course as part of your professional preparation for teaching, counseling, speech therapy, nursing, or psychology. The material in this text should be of interest to everyone who is concerned about education and learning, from the nursery school volunteer to the instructor in a community program for adults learning English. No background in psychology or education is necessary to understand this material. It is as free of jargon and technical language as possible, and many people have worked to make this edition clear, relevant, and interesting.

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Educación
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Imagen de apoyo de Estrategias didácticas: actividades para enseñar y aprender /

Por: Yolanda Valle Ramella | Fecha: 2022

Estrategias didácticas es una obra cuyo contenido ha sido puesto a prueba en el aula, obteniendo resultados de gran impacto entre los estudiantes. Hoy en día, sabemos que las instituciones de educación superior se enfrentan a grandes desafíos como los constantes cambios del mundo empresarial, la globalización de la educación, los avances de la tecnología de la información y comunicación (tic), y al nuevo contexto ocasionado por la nueva normalidad que se está atravesando a nivel mundial. Situación que ha generado cambios de gran relevancia en la educación, dando como resultado una necesidad imperante de ofrecer educación de calidad de forma presencial y no presencial que permita que los estudiantes participen de forma asíncrona y síncrona. En este sentido, el docente debe reconocer que los estudiantes se convierten en el eje central del proceso de enseñanza-aprendizaje y, por ende, es necesario que se familiarice con el uso del tic para facilitarles los recursos y herramientas necesarias con la intención de que construyan por sí mismos un aprendizaje significativo

Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Arte para primaria

Por: Ricard Huerta Ramón | Fecha: 2019

Arte para primaria ofrece nuevas estrategias para involucrar al profesorado en la práctica y el deleite de las artes desde la perspectiva de la educación. Tal y como ha evolucionado en los últimos años el floreciente sector de las artes, ahora es el momento de atender las exigencias de la educación artística, con el fin de favorecer la participación y el disfrute. Se introducen conceptos novedosos como el de «currículum vibrante», una apuesta para llevar el currículum hacia posiciones más atrevidas y porosas, mediante un escenario abierto que supere el corsé tradicional del ámbito curricular.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de La relación entre familias y escuelas en Chile: aprendizajes desde la política educativa, la investigación y la intervención socioeducativa

Por: Mahía Saracostti | Fecha: 2019

¿De qué manera la escuela chilena aborda la relación familia- escuela en un contexto de política educativa que declara favorecer la inclusión y la búsqueda de equidad Un análisis renovado de la relación familia-escuela a la luz de las oportunidades de la política educativa contemporánea es ofrecido en este libro, desde la problematización de esta histórica relación hasta el encuentro de experiencias de investigación e intervención factibles de ser replicadas en otros contextos.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Dibujo lo que veo

Por: Eduardo Zamarro Flores | Fecha: 2019

Este manual no es un método de dibujo más recoge y analiza, de forma práctica, problemas recurrentes en el fenómeno del aprendizaje del dibujo. Dedicado a estudiantes con una formación básica o inexistente. Esta segunda edición incluye un capítulo dedicado al análisis de la figura humana, corrige erratas orto tipográficas y cambia algunas imágenes. Esta dedicado especialmente a aquellas personas que tienen un nivel cero o sub-cero y necesitan adquirir unas destrezas básicas. No es un ensayo sobre la problemática del dibujo, es un manual que intenta ir directamente a lo práctico, con un lenguaje...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Saberes, experiencias y pedagogías

Por: Armando Zambrano Leal | Fecha: 2018

Este libro podría ser presentado como un compendio de teorías de la experiencia, ya que aborda la temática de la experiencia en la formación de profesionales de la educación. Para ello, recoge los resultados del curso impartido a través del laboratorio Experice de la Universidad de París 8, y lo hace desgranando diferentes formas de recoger y trabajar desde lo vivido: con el diario, las narrativas de sí, las historias de vida, etc. Armando Zambrano escribe con una delicadeza especial que facilita la lectura de sus textos.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Ser (una isla): teatralidades expandidas en la escuela

Por: Isis Saz Tejero | Fecha: 2018

Ser (una isla) es una práctica de investigación artístico-pedagógica que transita por el arte de acción, la danza, la filosofía, la enseñanza y las artes visuales. Muestra la experiencia del proyecto Ser o no ser (un cuerpo) de Amalia Fernández y Santiago Alba Rico, que tuvo lugar en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía y en el colegio Jorge Guillén de Móstoles (Madrid, España), formando parte del programa Teatralidades Expandidas del grupo de investigación ARTEA. Se narran trabajos y ejercicios sobre el cuerpo, la identidad y los procesos colectivos, realizados con un grupo de niñas y...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación