Documento en el que se analiza la forma en que la rebelión que inició como un movimiento a favor de la libertades públicas, ha alcanzado niveles de guerra y diferencias políticas notorias entre los colombianos. El impreso está acompañado de diversas cartas y comunicados de reconocidos políticos y militares de inicios del siglo XX, como Rafael Uribe Uribe, Gabriel Vargas Santos, Victor Manuel Salazar, Manuel J. Angarita y Sergio Camargo, entre otros; enviados en su mayoría a José Vicente Concha, quien para ese entonces ejercía como Ministro de Relaciones Exteriores de Colombia.

La Corte Constitucional colombiana ha ocupado un lugar fundamental durante los últimos años en el imaginario de los ciudadanos gracias a su rol como defensora de los derechos fundamentales. Los ciudadanos recurren a ella para resolver sus problemas más cotidianos, convirtiendo a este actor judicial en un actor político. Esta situación ha generado un fuerte enfrentamiento entre el poder judicial y el poder ejecutivo. Claro ejemplo de ello ha sido la prohibición por parte de la Corte de una tercera elección presidencial en favor del presidente más popular de la historia colombiana reciente: Álvaro Uribe Vélez. La pregunta que pretende resolver este trabajo es entonces ¿cómo un poder público que no ha sido elegido democráticamente (en este caso, la Corte Constitucional) puede imponer su voluntad, incluso cuando dicha voluntad es contraria a los deseos de la gran mayoría ciudadana?

Résumé: Cette thèse analyse l´incidence et le potentiel transformateur du Mouvement Étudiant Colombien et de l´Université Autonome Indigène Interculturelle dans le domaine de l´éducation supérieure en Colombie, pour la période 1998-2014. Faisant appel aux objectifs et aux méthodologies proposés par la sociologie des émergences, elle propose une théorie relationnelle de l´exclusion et de l´inégalité qui, tout en montrant les composants structurants, participatifs et positionnels sur lesquels se construisent les relations sociales, défend la pertinence des concepts de jouissance et de production du commun, égalité des places et épistémologies de l´injuste, pour comprendre ce que sont l´exclusion et l´inégalité, et ce que signifie le dépassement de telles relations. La thèse étudie la façon dont le Mouvement Étudiant Colombien et l´Université Autonome Indigène Interculturelle ont tenté de surmonter les situations d´exclusion et d´inégalité provoquées par les relations de classe sociale, d´appartenance ethnique, de genre, de provenance régionale, de dépendance internationale, de handicap et d´épistémicide, dans le domaine de l´éducation supérieure. En reconnaissant les types de transformation rupturiste, contre-hégémonique et symbiotique, qui surgissent dans le cadre des luttes sociales, elle définit l´incidence et le potentiel transformateur des luttes étudiantes et indigènes dans leur défense de l´éducation supérieure comme un droit et un bien commun dont le fondement est le dialogue interculturel, en opposition au système d´éducation supérieure massifié, hiérarchique et hétéronome qui se consolide en Colombie. Resumen: Esta tesis analiza la incidencia y el potencial transformador del Movimiento Estudiantil Colombiano y de la Universidad Autónoma Indígena Intercultural en el campo de la educación superior en Colombia en el periodo 1998-2014. Apelando a los objetivos y metodologías propuestas por la sociología de las emergencias, propone una teoría relacional de la exclusión y la desigualdad que, mostrando los componentes estructurantes, participativos y posicionales sobre los que se constituyen las relaciones sociales, defiende la relevancia de los conceptos de goce y producción de lo común, igualdad de posiciones y epistemologías de lo injusto para comprender qué es la exclusión y la desigualdad y qué significa superar tales relaciones. La tesis estudia cómo el Movimiento Estudiantil Colombiano y la Universidad Autónoma Indígena Intercultural han intentado superar las situaciones de exclusión y desigualdad provocadas por las relaciones de clase social, pertenencia étnica, género, procedencia regional, dependencia internacional, discapacidad y epistemicidio en el campo de la educación superior. Reconociendo los tipos de transformación rupturista, contrahegemónica y simbiótica que surgen en el marco de las luchas sociales, define la incidencia y potencial transformador de las luchas estudiantiles e indígenas en su defensa de la educación superior como derecho y bien común fundamentado en el diálogo intercultural, que se contrapone al sistema de educación superior masificado, jerarquizado y heterónomo que se consolida en Colombia. Résumé: Cette thèse analyse l´incidence et le potentiel transformateur du Mouvement Étudiant Colombien et de l´Université Autonome Indigène Interculturelle dans le domaine de l´éducation supérieure en Colombie; pour la période 1998-2014. Faisant appel aux objectifs et aux méthodologies proposés par la sociologie des émergences; elle propose une théorie relationnelle de l´exclusion et de l´inégalité qui; tout en montrant les composants structurants; participatifs et positionnels sur lesquels se construisent les relations sociales; défend la pertinence des concepts de jouissance et de production du commun; égalité des places et épistémologies de l´injuste; pour comprendre ce que sont l´exclusion et l´inégalité; et ce que signifie le dépassement de telles relations. La thèse étudie la façon dont le Mouvement Étudiant Colombien et l´Université Autonome Indigène Interculturelle ont tenté de surmonter les situations d´exclusion et d´inégalité provoquées par les relations de classe sociale; d´appartenance ethnique; de genre; de provenance régionale; de dépendance internationale; de handicap et d´épistémicide; dans le domaine de l´éducation supérieure. En reconnaissant les types de transformation rupturiste; contre-hégémonique et symbiotique; qui surgissent dans le cadre des luttes sociales; elle définit l´incidence et le potentiel transformateur des luttes étudiantes et indigènes dans leur défense de l´éducation supérieure comme un droit et un bien commun dont le fondement est le dialogue interculturel; en opposition au système d´éducation supérieure massifié; hiérarchique et hétéronome qui se consolide en Colombie.

Colombian citizens and the government have faced a harsh and violent threat for more than 40 years. The guerrillas and specifically FARC (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia) have plunged the whole nation into violence, terror and death from generation to generation. Having the civil population under menace, the Colombian government has to act prudently but also quickly to avoid terrorism to take the control of the forces. The state has had to deal with this complex and difficult trouble by combating FARC through the counterinsurgency (COIN), which implies allocating sufficient resources to success and developing policies to assure the supremacy of the government over all groups outside the law. This study investigates the history of FARC’s insurgency in Colombia, the qualitative essence of this insurgency’s transitional phases and the Colombian government’s strategy towards opposing FARC. The foremost idea, the validity of which is being explored throughout the course of this study’s entirety, as that it is specifically by continuing to adhere to the methodological provisions of an integrative counterinsurgency campaign that the government will continue to score successes in its struggle against this notorious organization. This change towards a better integrative strategy is represented by the shift from the Pastrana government to the Uribe government.

Today we live in a globalized world. In this interconnected world, the competition for wealth among states has become a synonym for market share. To ensure access to international markets, governments have resorted to the corporate marketing tool of branding. Country branding, as it is called, creates a series of narratives using a country’s identity. Such narratives encompass a symbolic system which is molded for the unique purpose of creating and promoting a positive image of the country branded. However, to be successful, this tool requires nationals to behave as ambassadors and embody the narratives presented. Thus, the brand indirectly defines the features that a ‘true national’ must have. It is argued that by placing nationals in a position where their membership in the community of the nation is evaluated, country branding can become an alternative method for countering the rhetoric used by terrorist and insurgents for achieving support. The analysis is conducted using constructivism as theoretical background, and the Colombian brand ‘Colombia es Pasión’ as study case. The conclusion achieved is that there are some theoretical and empirical elements that suggest that country branding could be used for counter-terrorism and counter-insurgency, yet further research is encouraged.

La tesis de maestría cuestiona los siguientes dos supuestos comunes en el tema de las drogas y las relaciones políticas internacionales: primero, que siempre se pueden esperar conflictos diplomáticos como resultado del fracaso de los intentos por reducir el tráfico de drogas ilegales, y Segundo, que el conflicto predomina entre países si tienen que tratar el tema de las drogas. El objetivo de la tesis es explicar por qué surge la crisis diplomática entre Estados Unidos y Colombia en 1995-1997 y no antes si se tiene en cuenta la similitud de las condiciones materiales, en términos de la gravedad del problema del narcotráfico y su grado de penetración en las instituciones colombianas, entre la administración Samper (1994-1998) y otras administraciones anteriores. Uno de los resultados importantes de la tesis es hallar la existencia de cooperación anti-drogas a nivel operativo al tiempo que se fractura la relación diplomática.

The protracted nature of the Colombian conflict has allowed the emergence of numerous attempts for its resolution (intense military offensives and different models of negotiation). Regarding the attempts of negotiation, some of them have resulted in durable peace agreements while others have failed during the process. For example, in 1991, the government negotiated the reincorporation into the political life of the guerrillas M-19 and EPL, and recently in 2002-2007, the government held a peace process with the AUC paramilitary group, which produced the demobilization of approximately 40.000 rebels. However, the scenery of resolution with two remaining guerrillas (FARC and ELN) is different, after more than 26 years of failed negotiations and tough military offensives; it has not been possible to settle the conflict with them. What explains the different results in the peace processes with the armed groups? I suggest that in order to identify opportunities for negotiations and more effective peace processes, states and third parties, should regard more seriously the character of the different armed groups (motivation, leadership, strategies, social composition, organizational structure, etc). Therefore, by doing a comparative analysis of the AUC and FARC peace processes. I found out that: 1. the type of violence and financial sources are not determinant factors to reach a negotiated settlement with rebel groups. It is false that is more difficult to negotiate with armed groups pursuing high benefits from war, at least not in Colombia. 2. That the degree of task cohesion, the group cohesiveness, and social support are extremely relevant to the state engage and manage possible crisis and setbacks during the negotiations. Armed groups are different and those differences have positive and negative impacts when negotiating with them.

Compilación de discursos pronunciados por diferentes gobernantes de Argentina fines del siglo XIX e inicios del XX. Así como de distintos periódicos de América Latina. Se presume que la publicación la realizó Arturo Juega Farrullo, pero se desconoce si él es el compilador, dado que la obra está incompleta. El título ha sido asignado y no corresponde al original por ser un dato desconocido

Conjunto de argumentos publicados por varios representantes del Congreso de Colombia en 1836, a partir de los cuales señalaron inconstitucional la conducta del poder ejecutivo, en cabeza de Francisco de Paula Santander, en relación al repartimiento de créditos y deudas de Colombia y Venezuela.

Colombia internal conflict between paramilitary armies and the central government is a topic that has been studied widely from different perspectives, including, but not limited to, studies on forced disappearance, internal displacement, the war on drugs, and the incidence of United States in Colombian internal warfare (Richani, 2013; Acemoglu et al., 2013; Aviléz, 2006; Dube & Naidu, 2015). By contrast, 2005 peace process between Colombian government and illegal paramilitary armies grouped under the umbrella organization named United Self-defense Forces of Colombia (AUC), has not been addressed with the same dedication. The objective of the present research is to analyze the 2005 Colombian peace-settlement through the scope of jus post bellum theory, aiming to see the possible deviations of the peace process from a just war theory moral perspective. According to jus post bellum theorist, a just peace-settlement can help to avoid repetition, while an unjust one can derive into new confrontation (Bell, 2013; Turner Johnson, 2012; Philpott, 2010). By achieving this goal this project intends to provide an ethical reflection on the course of action followed in Colombia to finish war with the self-defense armies, and to enrich Colombian debate about peace policy making in a time when the government is now negotiating a new peace settlement with FARC guerrilla.