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Ley 2367 de 2024

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Resolucion 1067 de 2015

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Imagen de apoyo de  Conociendo más de cerca el lugar donde vivo

Conociendo más de cerca el lugar donde vivo

Por: Nancy Rubiela González Babativa | Fecha: 2018

Esta es una intervención pedagógica que se desarrolló en la IED EI Carmen- Sede San Francisco de Guasca Cundinamarca a través de la aplicación de una secuencia didáctica basada en el constructivismo y el aprendizaje sociocultural. El objetivo principal fue "fortalecer las habilidades comunicativas básicas enfatizando en el proceso de creación de textos escritos de los estudiantes de grados cuarto y quinto". AI terminar la intervención, después de analizar y sistematizar los resultados obtenidos, es posible asegurar que la aplicación de Ia secuencia didáctica generó un impacto positivo, el cual se reflejó en el incremento de la calidad de las producciones escritas y su significado, adquisición de mejores aprendizajes a partir del trabajo colaborativo y mayor conocimiento por parte de los estudiantes de su entorno sociocultural e interacción con el mismo.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
  • Temas:
  • Otros
  • Educación

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Decreto por el que se reforman diversos ordenamientos en materia de pueblos y comunidades indigenas y afromexicana

Decreto por el que se reforman diversos ordenamientos en materia de pueblos y comunidades indigenas y afromexicana

Por: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Cecilia de la Fuente de Lleras | Fecha: 01/04/2024

En el ambito de su competencia las autoridades educativas federal de las entidades federativas y de losmunicipios concurriran para garantizar la gratuidad de la educacion en este tipo educativo de manera gradualcomenzando con el nivel de licenciatu
Fuente: Leyex.info Formatos de contenido: Normatividad
  • Temas:
  • Derecho
  • Educación
  • Otros
  • Legislación

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Decreto por el que se reforman diversos ordenamientos en materia de pueblos y comunidades indigenas y afromexicana

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Epistemología y pedagogía: fundamentos histórico. Crítico de la ciencia de los docentes /

Epistemología y pedagogía: fundamentos histórico. Crítico de la ciencia de los docentes /

Por: Mario Gómez Sarmiento | Fecha: 2018

La publicación de esta edición por Editorial Brujas, Córdoba, Argentina, está motivada por la necesidad que existe en los círculos educativos argentinos y en mi consideración latinoamericanos de esclarecer los problemas vigentes y al interior de una disciplina que evoluciona permanente para dar respuesta a cruciales situaciones que gravitan en la región acerca de la Educación y sus consecuencias en la vida de sus habitantes. Parte de los contenidos aquí presentados fueron en su momento y hasta la segunda edición en Editorial ECOE realizados en colaboración con el Magister en Filosofía y Educación profesor Iván Bedoya Madrid. Siempre fue un objetivo tratar el problema de la Pedagogía desde un punto de vista científco, analizando históricamente su acontecer acerca del método y su objeto de estudio. Sin lugar a dudas que este aspecto no es excluyente de una relación profunda y causal con la naturaleza cultural y educativa del hombre en tanto ser histórico y social educable.
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Otros
  • Educación

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Imagen de apoyo de  Tendencias en investigación educativa; uso de tecnología y procesos psicoeducativos /

Tendencias en investigación educativa; uso de tecnología y procesos psicoeducativos /

Por: | Fecha: 2017

Es para mí un privilegio presentar esta nueva obra Tendencias en investigación educativa: usode tecnología y procesos psicoeducativos, una producción conjunta entre los núcleos académicosy estudiantes de tres programas de la Dirección de Ciencias Sociales y Humanidades delInstituto Tecnológico de Sonora (ITSON), la universidad pública estatal del sur de Sonora, que seencuentran en el Padrón Nacional de Posgrados de excelencia del CONACYT.Las dos maestrías son: Maestría en Investigación Psicológica, bajo la coordinación de la Dra.Raquel García Flores, y Maestría en Investigación Educativa, bajo la tutela del Dr. Angel AlbertoValdés Cuervo. Estos dos programas son el prolegómeno del programa en investigación, elDoctorado en Sistemas y Ambientes Educativos bajo la responsabilidad de la Dra. RamonaImelda García López.
Fuente: E-books 7-24 Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación
  • Otros

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Tendencias en investigación educativa; uso de tecnología y procesos psicoeducativos /

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Acuerdo 39 de 2023

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Resolucion 24138 de 2023

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Decreto 2271 de 2023

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Ley 2025 de 2020

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