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Se encontraron 3469 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Aprender a pensar y pensar para aprender. Estrategias de aprendizaje

Por: Juan Carlos Torre Puente | Fecha: 2020

Técnicas y recursos para mejorar la forma de estudiar del alumnado. Presenta alternativas y estrategias de aprendizaje, razonando su fundamentación psicopedagógica y dedica especial atención al aprendizaje cooperativo. Todos los materiales son de inmediata aplicación en el aula y van precedidos de la correspondiente Guía de utilización y de pautas para Evaluación.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Modelo de aprendizaje virtual para la educación superior MAVES basado en tecnologías Web 3.0

Por: William Zambrano | Fecha: 2012

Este modelo está centrado en la construcción colectiva y socialización de conocimiento, en el uso de herramientas de la Web 3. 0 y en recursos de formación a través del software social libre y en la gestión de las redes sociales. Fomenta en el estudiante un aprendizaje signi cativo, distribuido, dinámico, exible y re exivo, con formas innovadoras e interactivas de trabajo en comunidades de práctica y aprendizaje; mediante la transferencia de conocimiento colectivo. Su método consiste en aprender-haciendo desde un enfoque socio constructivista: leer-escribir-construir-publicar contenidos...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Formación integral y competencias (4a ed.)

Por: Sergio Tobón | Fecha: 2013

En esta cuarta edición se consolida el abordaje de las competencias desde la socioformación, un nuevo enfoque que busca transformar las prácticas educativas tradicionales centradas en contenidos para lograr un proceso de formación integral acorde con los retos de construir y vivir en la sociedad del conocimiento. En este sentido, se enfatiza en el proyecto ético de vida, la colaboración, el emprendimiento y las competencias para afrontar los retos del contexto, tomando como base la metodología de proyectos formativos y la evaluación con mapas de aprendizaje. Esta cuarta edición tiene muchas mejoras...

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Educación

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Imagen de apoyo de Educación ambiental (2a. ed.)

Por: Bárbara Matos | Fecha: 2016

Las autoras de este libro ofrecen un amplio marco conceptual, histórico y legal-normativo de la educación ambiental que les permite entrar a describir en detalle cómo promover una relación sana con el medio ambiente desde la educación y la gestión ambiental en colegios, universidades y comunidades. El libro concluye con un capítulo sobre la evaluación de la enseñanza en educación ambiental y demuestra su rol fundamental en el mejoramiento de los programas, el progreso en el aprendizaje y, en últimas, la mejoría del medio ambiente. Inspirado en experiencias peruanas, Educación ambiental para el...

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Educación

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Imagen de apoyo de Competencias o cualificaciones. Reforma de la educación superior, producción y acreditación

Por: Miguel Maldonado | Fecha: 2014

En su recorrido por el mundo del trabajo en su relación con la formación profesional, pasa por Inglaterra, Alemania y Estados Unidos y por el discurso relacionado con competencias y cuali caciones los cuales guardan relación con la organización, de nición y sistematización funcional de las competencias laborales y las cuali caciones enunciadas por Smith y Taylor. El doctor Maldonado se compromete de modo ameno con las siguientes temáticas: El mundo del trabajo, la formación profesional y las competencias laborales; la formación profesional en Colombia; caracteriza los sistemas de producción y sus...

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Imagen de apoyo de Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales TIC

Por: José Capacho | Fecha: 2011

En la sociedad contemporánea, la oferta en educación virtual se constituye en una alternativa viable para que muchas personas puedan cumplir con su proceso formativo. Por lo tanto, es necesario no sólo analizar y evaluar el proceso de enseñanza - aprendizaje virtual que ofrecen las instituciones sino garantizar el aprendizaje del alumno en espacios de formación virtual. Esta obra, dirigida a estudiantes y profesionales en distintas áreas, presenta un cuerpo teórico que se fundamenta en las ciencias de la educación, la informática y la administración, y contiene un conjunto de modelos y enfoques para evaluar el aprendizaje virtual, constructos que son básicos para administrar la operación, la gestión operativa y la gestión propiamente dicha del proceso de enseñanza aprendizaje virtual.

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Imagen de apoyo de Didáctica de las matemáticas. De preescolar a secundaria

Por: Robinsón Castro | Fecha: 2011

Robinson Castro Puche, Licenciado en Matemáticas por la Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. Máster en Educación Matemática por la Ball State University, Muncie, Indiana, EE. UU. En la Universidad de Córdoba, en Montería, desempeñó diversas funciones, incluyendo secretario académico de la Facultad de Ciencias, director de la Oficina de Registro y Admisiones, director del Departamento de Matemáticas y profesor titular. También ocupó el cargo de rector en el Colegio El Carmen de Cotorra, Córdoba. Entre diciembre de 1993 y noviembre de 1994, fue docente adscrito a la Universidad Nacional de Colombia. Rubby Castro Puche, Licenciada en Filosofía por la Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. Máster en Docencia por la Universidad de La Salle, Bogotá. Especialista en Administración Educativa por la Universidad San Buenaventura, Medellín. Especialista en Diseño de Textos Escolares por la Universidad Externado de Colombia, Bogotá. Coordinadora del Diplomado en Docencia Universitaria en...

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Imagen de apoyo de ¡Hola! 3. Educación Primaria. Competencias básicas. Lengua castellana

Por: Montse Soler Estarlich | Fecha: 2019

La serie Hola está compuesta por seis libros destinados al desarrollo de la competencia lingüística en los alumnos de primaria. Centradas en temas próximos al niño, sus unidades presentan un enfoque plenamente competencial para trabajar los diferentes aspectos de la comunicación: la comprensión lectora, la expresión escrita y la expresión oral. El alumno recibirá, a través de los ejercicios, una ayuda de trabajo y una guía metodológica que le permitirá desarrollar plenamente la competencia lingüística con la que podrá avanzar en su formación y conocimientos

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Imagen de apoyo de Prácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje

Por: Ana Isabel Allueva Pinilla | Fecha: 2020

La inmersión de la sociedad de la información en nuestro contexto educativo se está produciendo, en general, de una forma heterogénea dependiendo de muchos factores, geográficos, culturales, sociales o económicos. El acceso a los recursos tecnológicos no es igual en todas las partes del mundo, el profesorado no está lo suficientemente formado en este ámbito, cuesta mucho cambiar los roles del profesor y el estudiante, las metodologías quizá están siendo muy rígidas... Así pues, debe ser de gran utilidad realizar experiencias docentes que se conviertan en buenas prácticas que puedan transferirse al resto de la comunidad educativa.

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Imagen de apoyo de Medios audiovisuales y las tic en la enseñanza (2a. ed.)

Por: Víctor Niño | Fecha: 2016

Esta obra es una re exión teórica y una propuesta práctica sobre el quehacer docente y el papel de los medios audiovisuales y las TIC en el aula escolar. La obra está dividida en dos grandes secciones: la primera ofrece los fundamentos de la relación entre pedagogía y comunicación y ofrece un modelo de interacción pedagógica y comunicativa; la segunda describe la aplicación práctica de medios como radio, televisión, prensa, cine e Internet en el aula educativa. Directivos y docentes de educación básica y media tienen aquí un manual para la creación de proyectos de medios educativos, e igualmente a...

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