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Se encontraron 3641 resultados en recursos

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Autorreporte del bienestar socioemocional para niños de prekinder a 2º básico

Por: María Isabel Lira L. | Fecha: 2005

La entrada al jardín infantil significa un cambio importante para la vida de cualquier niño y es un desafío que pone a prueba su capacidad de adaptación. Los preescolares tienen que empezar a valérselas solos en un contexto que les impone nuevas normas, obligaciones y exigencias. El desarrollo integral futuro y el aprendizaje de cada uno de ellos dependerá del grado de bienestar que alcancen en este proceso. Este libro, desarrollado por un grupo de psicólogas, permite conocer el grado de bienestar emocional de un niño o de un grupos de niños en una institución educativa. La información puede...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de La educación obligatoria : su sentido educativo y social

Por: José Gimeno Sacristán | Fecha: 2005

La educación obligatoria es una experiencia universal que caracteriza a las sociedades modernas, como si se tratase de un rasgo antropológico de las mismas. Es un proyecto social y educativo que ha sido reconocido como un derecho universal porque encierra la posibilidad de dignificar al ser humano -a todos y cada uno de ellos-, al tiempo que contribuye a la mejora de la sociedad. Se trata de una de las "invenciones" sociales ilustradas que resumen todo un elenco de aspiraciones relacionadas con la idea de progreso individual y colectivo, material y espiritual. Los peligros que hoy acechan a la...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Los materiales de aprendizaje en contextos educativos virtuales.

Por: Albert Sangrà Morer | Fecha: 2005

La concepción del material de aprendizaje difiere en función de la metodología aplicada en el diseño de la acción formativa. Hay acciones formativas con un solo material que contiene en sí mismo gran parte de los elementos básicos de la acción formativa; hay otros casos en los que el material está concebido como un conjunto disperso de recursos y actividades de distinta naturaleza. Sin embargo, estas dos posibilidades, en apariencia opuestas, tienen un elemento común: ambas se basan en la planificación del aprendizaje. Esta guía parte de esta concepción del material y su objetivo es que sus...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de La educación que aún es posible

Por: José Gimeno Sacristán | Fecha: 2005

Si la educación es aún posible, en un mundo en el que tanto se espera de ella y cuando tantos descontentos se concitan haciéndonos visible su deterioro, es porque creemos en la posibilidad de redescubrirla. No vemos diluido su futuro entre una mirada retrospectiva hacia su pasado - imaginado ahora como glorioso, aunque nunca lo fue -, la fragmentación del mercado y la apuesta por entenderla como una llave de la entrada al mundo de las imprecisas sociedades de la información. Un nuevo contexto social y cultural nos hace ver con claridad que las instituciones escolares no están solas. No queramos,...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Nuevas tecnologías para la educación infantil y primaria

Por: John Siraj-Blatchford | Fecha: 2005

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Imagen de apoyo de Competencias docentes del profesorado universitario : calidad y desarrollo profesional (2ª ed.)

Por: Miguel Ángel Zabalza Beraza | Fecha: 2005

La tesis de este libro es que la Universidad desarrolla una tarea formativa de alto nivel que requiere, para resultar efectiva, tanto de condiciones institucionales como de capacitación del personal. La misión formativa de cada institución universitaria se concreta y operativiza en su oferta curricular y la calidad de la formación, por su parte, dependerá, en buena medida, de la actuación de los diversos dispositivos puestos en marcha a tal efecto, pero especialmente de la atuación del profesorado. Hoy parece fuera de toda duda que la buena enseñanza exige el dominio de diversas competencias por...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Laicidad, educación y democrácia

Por: Patricio de Blas Zabaleta | Fecha: 2005

La vieja polémica Laicidad/Confesionalidad vuelve a surgir, con fuerza, merced a dos circunstancias que concurren en la actualidad: la afluencia a las aulas, sobre todo de los centros públicos, de un número creciente de alumnos de otras confesiones religiosas distintas de la católica y la recurrente reforma educativa que tiene en la presencia de la religión uno de los puntos más polémicos. En este contexto, el Colectivo Lorenzo Luzuriaga, en su compromiso de concurrir al debate sobre la educación en España, convocó a un plantel de expertos en la materia y les invitó a estudiar la evolución del laicismo en nuestro país, en sus coordenadas filosóficas y políticas, y a redefinir sus objetivos a la vista de los enemigos que se le enfrentan en la sociedad actual. Asimismo, les pidió un análisis riguroso de la normativa que rige la presencia de la religión en la escuela a la luz de la Constitución.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Jugando en paz : propuestas para jugar en paz y sin violencia

Por: Amparo Martínez Ten | Fecha: 2005

Las autoras ponen el acento en el juego, considerándolo la actividad primordial de la infancia. Para que los juegos de la infancia contribuyan a su desarrollo como personas de paz, significa primero que puedan jugar y que puedan jugar con alegría, encontrándose con sus iguales. En segundo lugar, significa que tengan materiales y referencia "pacíficos". En tercer lugar, supone que puedan regular los conflictos que surgen en los juegos de forma no violenta. La argumentación se complementa con ejercicios que invitan a la reflexión a partir de la experiencia propia. El libro pretende ayudar a quienes...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de El regalo de sí mismo : educarnos para educar

Por: José Ramón Urbieta Jócano | Fecha: 2005

Este libro, a través de reflexiones, relatos y cuentos, favorece el trabajo de interiorización y el análisis de uno mismo, para recobrar de una forma nueva la ilusión y el deseo de educar y de aprender. De manera amena ofrece preguntas y sugiere pistas para ayudar a los educadores a educar el corazón de sus alumnos o hijos. José Ramón URBIETA, orientador y especialista en Educación de Adultos, dirige Escuelas de Padres y ha desempeñado cargos de dirección de Equipos de formación de jóvenes-animadores y como coordinador de grupos de voluntariado y cooperativos. Es autor de varios libros y colaborador...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Repensar la historia de la educación.

Por: Manuel Ferraz Lorenzo | Fecha: 2005

Afirma el Diccionario de la Real Academia de la Lengua, en una de sus acepciones, que "repensar" es sinonimo de "reflexionar", pues bien, el conjunto de trabajos que conforma este libro y que encabeza su título con el verbo repensar, trata, por encima de cualquier otro motivo, de reflexionar y de hacer reflexionar sobre el ámbito del conocimiento que aborda el pasado educativo y la disciplina que lo hace comprensible, esto es la Historia de la Educación.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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