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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Educación superior : Tensiones y debates en torno a una transformación necesaria

Educación superior : Tensiones y debates en torno a una transformación necesaria

Por: Ariel Saegh | Fecha: 2010

La idea de pagar por los estudios (en todos los niveles de enseñanza) ha logrado instalarse en el sentido común de una porción importante de las clases medias y ha modificado las prácticas al tiempo que colabora en la configuración de un esquema social cada vez menos capaz de intervenir como integrador social. El proceso de privatización de la vida pública se instaló en los núcleos rectores del sentido y en todos aquellos espacios desde los cuales se organiza la vida social. En este marco, la definición del rol de la Educación Superior exige respuestas inteligentes que superen el terreno de la mera...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Educación superior : Tensiones y debates en torno a una transformación necesaria

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  España - campus de excelencia internacional = España - campus of international excellence

España - campus de excelencia internacional = España - campus of international excellence

Por: Pablo Campos Calvo-Sotelo | Fecha: 2010

Las universidades europeas han experimentado un cambio trascendental debido a la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y el compromiso de impulsar desde las universidades el Espacio Europeo de Investigación. El Programa "Campus de Excelencia Internacional. (CEI), promovido por la Secretaría General de Universidades del Ministerio de Educación, es uno de los ejes estructurales de modernización de las Universidades en España. En este contexto este obra pretende alcanzar tres metas: Permanecer como testigo editorial de la inédita movilización positiva hacia una reestructuración de las Universidades españolas en 2009, instar a la continuidad del Programa ministerial, y difundir internacionalmente el patrimonio urbanístico y arquitectónico de las Universidades españolas.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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España - campus de excelencia internacional = España - campus of international excellence

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Prácticas de e-learning

Prácticas de e-learning

Por: Carlos Marcelo | Fecha: 2010

La formación está en el centro del desarrollo de los países, de las organizaciones, de las instituciones educativas y de los ciudadanos. La formación en la sociedad del conocimiento se ha convertido en una exigencia para todas las personas independientemente de su campo laboral o nivel de estudios. En el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida, las nuevas tecnologías están resultando un aliado extraordinario. Lo que se ha venido a denominar "e-learning" o aprendizaje mediado por el ordenador e Internet, está ganando poco a poco terrenos en todos los ámbitos formativos. Pero al aprendizaje en la...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Prácticas de e-learning

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Pensar críticamente la educación escolar : perspectivas y controversias historiográficas

Pensar críticamente la educación escolar : perspectivas y controversias historiográficas

Por: Juan Mainer Baqué | Fecha: 2008

La pluralidad temática y teórica que impregna el contenido de este libro lo convierte, por sí mismo, en objeto de evidente interés para investigadores y científicos sociales (muy en particular historiadores y pedagogos), para profesores que enseñan esas materias en unos u otros niveles educativos, para historiadores de la educación y, en general, para cualquier persona dispuesta a pensar histórica y críticamente sobre los problemas de la educación y de la cultura de nuestro tiempo.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Pensar críticamente la educación escolar : perspectivas y controversias historiográficas

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Plan de formación del profesorado para la incorporación del modelo formativo de la UD

Plan de formación del profesorado para la incorporación del modelo formativo de la UD

Por: I.-Martínez Eléxpuru | Fecha: 2008

Deusto ha propuesto la formación y el desarrollo del profesorado según un modelo de formación que integra las orientaciones y consecuencias previstas en el proceso de creación del Espacio Europeo de Educación Superior. Con este fin, el Instituto de Ciencias de la Educación de Deusto (ICE) ha diseñado un Plan de Formación y Desarrollo del Profesorado. Este plan se apoya en los principios del aprendizaje experiencial y en la tendencia, identificada por la investigación en los docentes, a reproducir los modelos de los que se ha tenido experiencia. En consecuencia, pretende aplicar las orientaciones propuestas para la formación universitaria de estudiantes de grado y postgrado.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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  • Educación

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Plan de formación del profesorado para la incorporación del modelo formativo de la UD

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Psicología de la educación virtual

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La educación como búsqueda

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  Orientación profesional

Orientación profesional

Por: Benito Echeverría Samanes | Fecha: 2008

Más que nunca, la Orientación Profesional está llamada a potenciar el esclarecimiento de posibilidades personales con sentido, acordes al potencial y proyecto vital de las personas y contrastadas con las ofertadas por el entorno. La obra trata de responder a la Recomendación de Consejo de la UE sobre políticas, sistemas y prácticas en materia de orientación permanente en Europa.
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Orientación profesional

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  • Exclusivo BibloRed
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Planificar desde competencias para promover el aprendizaje

Por: C-Villardón Yániz | Fecha: 2008

Las características de la sociedad del conocimiento exigen a la universidad una función de profesionalización que supone un cambio importante en el planteamiento formativo de la Educación Superior, y que afecta de manera primordial a la planificación docente. En esta publicación se propone un proceso de planificación de las asignaturas atendiendo a los principios que favorecen la formación de titulados competentes e íntegros. Asimismo, se ofrecen reflexiones y herramientas para facilitar al profesorado esta función. Formar para la ciudadanía y preparar profesionales capaces de afrontar las demandas...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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Planificar desde competencias para promover el aprendizaje

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  • Exclusivo BibloRed
Imagen de apoyo de  El valor del tiempo en educación

El valor del tiempo en educación

Por: José Gimeno Sacristán | Fecha: 2008

El tiempo organiza nuestra vida personal, las relaciones entre los seres humanos, las actividades sociales y también lo que concierne a la educación. A su vez, el tiempo (el escolar también) cobra significado gracias a las vivencias que experimentamos mientras éste transcurre. ¿De qué tiempo hablamos cuando lo referimos a la educación? ¿Es el de la organización escolar (los calendarios y horarios)? ¿El que contempla un alumno o alumna mirando con ansiedad el lento recorrido de las manecillas del reloj? ¿El de la dedicación del profesorado? ¿El tiempo real de aprendizaje? ¿Es el tiempo de la jornada...
Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros
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El valor del tiempo en educación

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