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Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Enseñanzas iniciales: Nivel I. Ámbito de Ciencia, Tecnología y Sociedad en el Mundo Actual. Unidad 5. Nuestro universo

Por: Pilar Arroyo González | Fecha: 2015

Este proyecto da a conocer los elementos que forman nuestro Sistema Solar como las estrellas, los planetas y los satélites y las características específicas de la Tierra, sus movimientos y sus efectos. A través de la investigación y de poner en práctica lo nuevos conocimientos se comprende la fuerte conexión y relación existente entre todos estos elementos. Apreciar esta conexión ayuda a valorar los fenómenos naturales que suceden a nuestro alrededor.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Enseñanzas iniciales: Nivel I. Ámbito de Ciencia, Tecnología y Sociedad en el Mundo Actual. Unidad 6. Por qué somos como somos

Por: Pilar Arroyo González | Fecha: 2015

Este proyecto ayuda a adquirir nuevos aprendizajes sobre el entorno natural y social, sobre como los recursos influyen en los asentamientos humanos y como se han organizado y gestionado a lo largo del tiempo hasta llegar a ser lo que somos. Además da a conocer diferentes elementos presentes en nuestro día a día como la publicidad y el consumo que juegan un papel muy importante.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Enseñanzas iniciales: Nivel II. Ámbito de Comunicación y Competencia Matemática. Lengua extranjera. Inglés 2. Rutinas diarias (Daily routines)

Por: Silvia Riaguas Luque | Fecha: 2015

El aprendizaje de un segundo idioma se ha convertido en una necesidad básica en el mundo actual. Un vez adquiridos un cierto nivel de inglés esta obra da las herramientas necesarias para participar en conversaciones sencillas en las que se tiene que describir lo que se hace cada día, es decir cuáles son las rutinas diarias, incluidos tus hábitos alimenticios. Se aprende a dar y pedir la hora así como hablar de temas relacionados con las actividades del tiempo libre, aficiones y deportes.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Enseñanzas iniciales: Nivel I. Ámbito de Comunicación y Competencia Matemática. Lengua castellana 2. Estamos en antena

Por: Raúl Tárraga Ramírez | Fecha: 2015

Las Enseñanzas Iniciales de la educación básica promoverán, de manera general, el desarrollo de las competencias básicas necesarias para acceder a la Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA), así como la mejora de habilidades, destrezas y conocimientos que favorezcan el desarrollo social, personal y laboral. Estas enseñanzas se organizarán , en función de las características y necesidades de las personas que han de cursarlas, de una forma modular y en dos Niveles I y II, cada uno de ellos estructurado en tres ámbitos de conocimiento: comunicación, social y científico-tecnológico, compuesto...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Enseñanzas iniciales: Nivel I. Ámbito de Desarrollo e Iniciativa Personal y Laboral. Unidad 4. Me organizo para buscar empleo

Por: Jose Andrés Romero Sánchez | Fecha: 2015

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Trastornos del Espectro Autista: Guía básica para educadores y padres

Por: Paul G. Taylor | Fecha: 2015

Cierra la obra un último capítulo dedicado a la elaboración y concreción del Documento de Organización de la Convivencia del centro, que es el resumen y concreción de todo lo tratado en el libro.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Movimiento y expresión corporal: En Educación Infantil

Por: Vilma Lení Nista-Piccolo | Fecha: 2015

La finalidad de la Educación Infantil es favorecer el desarrollo integral de los niños en todos sus aspectos: físico, intelectual, lingüístico, afectivo y social, procurando complementar la educación que reciben en la familia y en el contexto social en el que viven. Para desarrollar su sociabilidad y su afectividad, los niños necesitan interaccionar con otras personas a través de la comunicación que se expresa, a su vez, por el lenguaje y la motricidad. El libro abarca diversos aspectos del crecimiento como la creatividad, la importancia de la motricidad, el juego y el aspecto lúdico de las...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de Enseñanzas iniciales: Nivel I. Ámbito de Desarrollo e Iniciativa Personal y Laboral. Unidad 3. Uno más uno son...cinco

Por: José Andrés Romero Sánchez | Fecha: 2015

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de El feedback en educación superior y profesional: Comprenderlo y hacerlo bien

Por: David Boud | Fecha: 2015

El libro analiza qué hay que hacer para lograr que el feedback sea más eficaz. Ahonda en el problema del feedback y sugiere que falta claridad y se carece de un significado compartido sobre en qué consiste hacerlo bien; afirmando que se requieren nuevas maneras de pensar en el feedback. Brinda una descripción multidisciplinar e internacional sobre el papel del feedback en educación superior y profesional.El libro cuestiona tres supuestos comunes en torno al feedback en el aprendizaje. Insiste en que el feedback constituye un flujo unidireccional de información que va desde una persona confiable a una persona menos confiable; que la función del feedback se completa cuando se produce una información vinculada con el rendimiento; y que se puede aplicar un modelo genérico de "mejores prácticas" de feedback a todos los sujetos y en todas las situaciones de aprendizaje.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Enseñanzas iniciales: Nivel I. Ámbito de Comunicación y Competencia Matemática. Matemáticas 2. Adquiero mi casa

Por: María Ruth Cabanas Cañizares | Fecha: 2015

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Educación

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